魚媽媽和魚寶寶去旅行小班教案

Bettertodosomethingimperfectlythantodonothingflawlessly.精選模板助您成功?。撁伎蓜h）魚媽媽和魚寶寶去旅游小班教課設計魚媽媽和魚寶寶去旅游小班教課設計1教課目的：1、經(jīng)過故事賞識、指點畫和游戲活動，培育幼兒感覺美、賞識美的能力。2、學習用多種顏色進行手指點畫。3、愿意與伙伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。4、培育幼兒敏銳的察看能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教課準備：1、教具準備：桌面木偶：未上色的魚媽媽一只、魚寶寶若干，海底世界布景;(2)紅、黃、藍顏料、抹布、每組一份;回形針、繩索每人一份;(3)模范若干;(4)錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。2、知識經(jīng)驗準備：(1)幼兒已熟習歌曲《捉魚》;(2)幼兒已有初步的指點畫經(jīng)驗。3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺。4、大小、顏色不同樣的三角形若干。5、娃娃、餐具教課過程：1、觀看故事表演并賞識配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅游》觀看故事表演并賞識配樂故事(2)依據(jù)故事內(nèi)容進行簡單發(fā)問。2、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”播放背景音樂，幼兒自由賞識教師的模范。啟示幼兒從顏色和擺列方式等方面說說魚媽媽和魚寶寶穿的衣服。以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上美麗的衣服，激勵能力弱的幼兒勇敢點畫，激勵能力強的幼兒試一試點出有規(guī)則的“鱗片”來。提示幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的干凈。3、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅游。供給海底世界布景，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅游”。聽音樂《捉魚》玩游戲，提示幼兒跑動時注意不碰撞。教課延伸：1、音樂角：啟示幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同樣的魚游動作。2、美工角：指引幼兒用大小不同樣的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅游》并添畫泡泡。3、操作角：供給圓形、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特點排序。4、娃娃角：供給娃娃、餐具等供幼兒游戲。魚媽媽和魚寶寶去旅游小班教課設計2活動目的：1、經(jīng)過故事賞識、指點畫和游戲活動，培育幼兒感覺美、賞識美的能力。2、學習用多種顏色進行手指點畫?；顒訙蕚洌?、教具準備：（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一只、魚寶寶若干，海底世界布景；（2）紅、黃、藍顏料、抹布、每組一份；回形針、繩索每人一份；（3）模范若干；（4）錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。2、知識經(jīng)驗準備：（1）幼兒已熟習歌曲《捉魚》；（2）幼兒已有初步的指點畫經(jīng)驗。3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺。4、大小、顏色不同樣的三角形若干。5、娃娃、餐具活動過程：1、觀看故事表演并賞識配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅游》（1）觀看故事表演并賞識配樂故事（2）依據(jù)故事內(nèi)容進行簡單發(fā)問。2、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”（1）播放背景音樂，幼兒自由賞識教師的模范。（2）啟示幼兒從顏色和擺列方式等方面說說魚媽媽和魚寶寶穿的衣服。（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上美麗的衣服，激勵能力弱的幼兒勇敢點畫，激勵能力強的幼兒試一試點出有規(guī)則的“鱗片”來。提示幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的干凈。3、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅游。供給海底世界布景，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅游”。聽音樂《捉魚》玩游戲，提示幼兒跑動時注意不碰撞。二、區(qū)角活動：1、音樂角：啟示幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同樣的魚游動作，2、美工角：指引幼兒用大小不同樣的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅游》并添畫泡泡。3、操作角：供給圓形、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特點排序。4、娃娃角：供給娃娃、餐具等供幼兒游戲?；顒臃此寂c建議：整個活動以游戲貫穿，最后的結(jié)束部分讓全部幼兒送魚媽媽和魚寶寶去參加海底世界的`舞會，讓幼兒體