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“節(jié)約糧食”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)天河區(qū)冼村小學(xué)江梅一、活動(dòng)目標(biāo)1、閱讀、查找糧食資料,在此過程中獲得糧食和糧食緊缺知識(shí)產(chǎn)生糧食危機(jī)意識(shí),了解節(jié)約糧食的必要性。2、策劃調(diào)查糧食方案,對(duì)家庭、學(xué)校、酒店等公共場(chǎng)所浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象開展調(diào)查,了解身邊浪費(fèi)糧食的情況。3、制定節(jié)約糧食計(jì)劃書,開展節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)和相關(guān)宣傳活動(dòng),培養(yǎng)節(jié)約生活能力、行動(dòng)策劃能力,人際交往與協(xié)調(diào)能力。4、 借助KC平臺(tái),提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用的能力、水平及與異校同學(xué)相互交流、溝通的能力。5、 指導(dǎo)學(xué)生收集、制作成果并交流,培養(yǎng)其獨(dú)立或小組合作完成研究成果展示的能力及方法。二、活動(dòng)時(shí)間安排整體時(shí)間:3月29日-4月27日,為期五周,每周2課時(shí)三、活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)形式評(píng)價(jià)指標(biāo)第一周利用閱讀材1、自主閱讀文自主閱讀閱讀能力(獲料創(chuàng)設(shè)問題章,交流讀文取關(guān)鍵信息的情境,引導(dǎo)學(xué)感受,提出自課堂討論能力)生提出問題,己的疑問,共提出問題的能思考問題,產(chǎn)同確定要研究小組合作力生研究的欲的問題。2、在溝通、交往的
望。網(wǎng)絡(luò)查找糧食資料,相互交流。能力(包括網(wǎng)絡(luò))第二周1、指導(dǎo)學(xué)生1、小組策劃小組討論交往與協(xié)調(diào)的設(shè)計(jì)調(diào)查活“調(diào)查身邊浪能力動(dòng)方案,制作費(fèi)糧食現(xiàn)象”合作設(shè)計(jì)有關(guān)表格。觀活動(dòng)方案。口語交際能力察學(xué)生表現(xiàn),2、上傳調(diào)查活小組交流適時(shí)指導(dǎo)、提動(dòng)J方^案。信息處理能力供支架。小組評(píng)價(jià)2、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表。第三周1、指導(dǎo)學(xué)生1、分組按調(diào)查實(shí)地調(diào)查參與活動(dòng)程度交流浪費(fèi)現(xiàn)方案活動(dòng),到象調(diào)查結(jié)果。家庭、學(xué)校、小組課堂合作交往與協(xié)調(diào)的制作有關(guān)表社區(qū)、酒店等能力格。觀察學(xué)生地方了解糧食小組網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表現(xiàn),適時(shí)指浪費(fèi)情況。實(shí)踐能力導(dǎo)、提供支2、網(wǎng)上、網(wǎng)校際網(wǎng)絡(luò)交流架。下父流調(diào)查結(jié)2、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)果。表。第四周指導(dǎo)學(xué)生制1、按計(jì)劃開展小組討論實(shí)踐能力,運(yùn)定節(jié)約糧食節(jié)約糧食行用感官、數(shù)學(xué)計(jì)劃書,準(zhǔn)備動(dòng)。小組合作計(jì)算、科學(xué)概開展節(jié)約糧2、開展節(jié)約糧念等方法,解食實(shí)踐活動(dòng)。食的宣傳活小組網(wǎng)絡(luò)交流決活動(dòng)中的沖觀察學(xué)生表動(dòng)。突,在活動(dòng)中現(xiàn),適時(shí)指3、網(wǎng)上、網(wǎng)下校際網(wǎng)絡(luò)交流構(gòu)建知識(shí),形
導(dǎo)、提供支架。交流部分節(jié)約心得及宣傳作品。成能力,習(xí)得解決問題的方法。第五周1、發(fā)放評(píng)價(jià)1、交流活動(dòng)成整理各種成果語言表達(dá)能力表,指導(dǎo)成果果,上傳成果。展示。2、欣賞本校及交流成果(網(wǎng)參與合作表現(xiàn)2、指導(dǎo)成果他?;顒?dòng)成上網(wǎng)下)匯報(bào)(網(wǎng)上網(wǎng)果,適當(dāng)評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)文明狀況下)。反思。開展活動(dòng)評(píng)價(jià)附:活動(dòng)計(jì)劃表(調(diào)查活動(dòng)、宣傳活動(dòng))綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)名稱組長(zhǎng)組員班級(jí)地點(diǎn)形式目的
活動(dòng)評(píng)價(jià)表姓名課題名稱評(píng)價(jià)時(shí)間評(píng)價(jià)內(nèi)容我的表現(xiàn)我在活動(dòng)中的表現(xiàn)我承擔(dān)什么
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