XX外國語職業(yè)學(xué)院《英語語音》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱

XX外國語職業(yè)學(xué)院《英語語音》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：X課程類別：專業(yè)必修課授課對(duì)象：英語類專業(yè)學(xué)時(shí)：X學(xué)分：X考核方式：考查先修課程：英語語音專業(yè)課程二、課程簡介實(shí)訓(xùn)課的開設(shè)無疑是整體教學(xué)中的重要一環(huán)。俗話說的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)我們學(xué)習(xí)英語的學(xué)生而言，多聽，多讀，多實(shí)踐更是重中之中。那么，在這種情況下，作好語音的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了。在經(jīng)過語音實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生把所學(xué)的發(fā)音方法以及重音節(jié)奏和語調(diào)語序很好的結(jié)合起來，從而靈活掌握并運(yùn)用，為以后的英語專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。所以《語音實(shí)訓(xùn)》是學(xué)好英語的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的英語語音的課程教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必須的、實(shí)用的英語語音知識(shí)和語言技能。灌輸語言理論、展示發(fā)音的圖形和術(shù)語，深入淺出的通俗易懂的教給學(xué)生具體的發(fā)音方法。甚至一些一點(diǎn)即通的訣竅。使得學(xué)生們對(duì)于學(xué)到的語音知識(shí)馬上能用，看得到，摸得著。我們的教學(xué)目的也十分明確，那就是通過學(xué)習(xí)后，使學(xué)生不但在朗讀上取得進(jìn)步，而且特別是在連貫的說話和交際中具備較好的發(fā)音和語流，使交際能夠順利自然的進(jìn)行。四、教學(xué)內(nèi)容及要求根據(jù)普通高等?？平逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)和對(duì)畢業(yè)生的基本要求，本課程必須在整個(gè)教學(xué)過程中加強(qiáng)語言技能的培養(yǎng)、突出實(shí)際運(yùn)用、并最終達(dá)到使學(xué)生具有閱讀和口譯與本專業(yè)有關(guān)的英文資料的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生必須掌握的、實(shí)用的英語語音知識(shí)和語言技能。這就要求我們做到（一）天天練，時(shí)時(shí)練，不間斷地練。不能操之過急，要懂得循序漸進(jìn)的道理。（二）在正確的指導(dǎo)下練。要有正確的、正規(guī)的語音指導(dǎo)；或者采用聽錄音、聽廣播等方式來學(xué)習(xí)語音。（三）學(xué)習(xí)語音要抱著“從頭學(xué)”的態(tài)度。“從頭學(xué)”的意思是把英語語音當(dāng)作一個(gè)全新的事物去學(xué)，不要找“捷徑”-一去漢語中找到“相同”的來代替英語中的音。（四）練習(xí)語音越早效果越好，越早越容易糾正，越早練可以贏得時(shí)間?？傊?Nevertoolatetolearn”!實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1字母和音素（一）目的與要求能正確的掌握字母、音素和句子的關(guān)系；分清楚元音和輔音（二）教學(xué)內(nèi)容1.熟練掌握26個(gè)英文字母2.熟練掌握音素是語音的最小單位3.熟練區(qū)分元音和輔音（三）思考與實(shí)踐.字母的主要功能是什么，應(yīng)該注意什么？.音素有哪兩種？，應(yīng)該怎樣區(qū)分？應(yīng)該注意什么.如何正確的掌握字母的發(fā)音，應(yīng)該注意什么？（四）教學(xué)方法與手段本章采用自主式學(xué)習(xí)，教學(xué)手段為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)訓(xùn)項(xiàng)目2字母和音標(biāo)（-）目的與要求.能正確地認(rèn)識(shí)并掌握48個(gè)國際音標(biāo)（二）教學(xué)內(nèi)容.熟練的標(biāo)出陌生單詞的正確音標(biāo).對(duì)于陌生單詞能夠正確掌握其發(fā)音（三）思考與實(shí)踐.如何掌握實(shí)際發(fā)音中舌、唇、齒和齒齦、聲帶的應(yīng)用，應(yīng)該注意什么？.如何掌握元音與輔音發(fā)音的特點(diǎn)，應(yīng)該注意什么？（四）教學(xué)方法與手段本章采用自主式學(xué)習(xí)，教學(xué)手段為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)訓(xùn)項(xiàng)目3強(qiáng)讀和弱讀（一）目的與要求.能分清英語中大約50個(gè)最常用的單音節(jié)詞的兩種不同的強(qiáng)度和弱讀發(fā)音（二）教學(xué)內(nèi)容.強(qiáng)讀和弱讀.失去爆破和不完全爆破（三）思考與實(shí)踐.如何掌握強(qiáng)讀、弱讀、連讀和語調(diào)，應(yīng)該注意什么？.如何有聲有色地、流利地把語言表達(dá)出來，應(yīng)該注意什么？（四）教學(xué)方法與手段本章采用自主式學(xué)習(xí)，教學(xué)手段為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)訓(xùn)項(xiàng)目4重音和節(jié)奏（一）（一）目的與要求1.能準(zhǔn)確、無誤地分清英語句子中的重音，并掌握它的節(jié)奏（二）教學(xué)內(nèi)容L重音、節(jié)奏和語調(diào)的關(guān)系2.單詞重音3.語句重音（一）（三）思考與實(shí)踐1.如何分清單詞重音和語句重音，應(yīng)該注意什么？（四）教學(xué)方法與手段本章采用自主式學(xué)習(xí)，教學(xué)手段為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5重音和節(jié)奏（二）（一）目的與要求.能準(zhǔn)確、無誤地分清英語句子中的重音，并掌握它的語調(diào)（二）教學(xué)內(nèi)容.語句重音（二）.重音節(jié)奏模式.連讀（三）思考與實(shí)踐.如何把英語說的漂亮又不引起歧義，應(yīng)該注意什么？.如何連讀的時(shí)候掌握怎樣發(fā)音，應(yīng)該注意什么？（四）教學(xué)方法與手段本章采用自主式學(xué)習(xí)，教學(xué)手段為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)訓(xùn)項(xiàng)目6重音和節(jié)奏（三）（-）目的與要求1.能準(zhǔn)確、無誤地分清英語句子中的重音，并掌握語調(diào)的基本作用（二）教學(xué)內(nèi)容1.其他重音節(jié)奏模式2.語調(diào)的作用3.基本語調(diào)（三）思考與實(shí)踐1.如何掌握熟讀句子的升調(diào)與降調(diào)，應(yīng)該注意什么？（四）教學(xué)方法與手段本章采用自主式學(xué)習(xí)，教學(xué)手段為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配實(shí)訓(xùn)（訓(xùn)）項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及學(xué)時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)（訓(xùn)）的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)。格式如下:一一_教學(xué)環(huán)節(jié)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1字母和音素（一）22實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2字母和音標(biāo)（二）22實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3強(qiáng)讀和弱讀22實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4重音和節(jié)奏（一）22實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5重音和節(jié)奏（二）22實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6重音和節(jié)奏（三）22合計(jì)1212六、推薦教材和教學(xué)參考資源推薦實(shí)訓(xùn)教材：《英語語音》，X出版社，X主編，X年X月第X版七、其他說明.X年課堂和廣播教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國人學(xué)習(xí)語音的難點(diǎn)和特點(diǎn)寫成。.適用于各級(jí)各類學(xué)校開設(shè)的英語語音課以及需要提高英語的自學(xué)者。.提供學(xué)習(xí)英語