2023屆江蘇省蘇州吳江市青云中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)條件已省略），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A．生成物中有3種分子 B．反應(yīng)前后分子種類不變C．反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 D．反應(yīng)前后元素的種類改變2．氯氣經(jīng)常用于自來水消毒，也可用于制造鹽酸、漂白粉和漂粉精等。實驗室通常用二氧化錳固體和濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:，則x的化學(xué)式為A．H2B．H2OC．O2D．HClO3．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是A．銅可制作導(dǎo)線B．金剛石可用來裁玻璃C．石墨可用于制鉛筆芯D．氫氣可作火箭的燃料4．某純凈物中只含有R和氧兩種元素，且R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，R的相對原子質(zhì)量為14，則該純凈物中R元素的化合價為（）A． B． C． D．5．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ嶒炘O(shè)計選項A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究MnO2能否加H2O2分解C．探究空氣是燃燒的必要條件D．探究空氣、呼出氣體中CO2含量A．A B．B C．C D．D6．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是A．石油分餾出汽油、柴油B．剪紙做窗花C．煤隔絕空氣加強熱干餾D．分離液態(tài)空氣7．從安全的角度考慮，下列做法不正確的是A．天然氣泄漏，立即打開抽油煙機換氣B．家用電器著火，迅速切斷電源C．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅D．燃著的酒精燈被碰倒，立即用濕布蓋滅8．如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物C．若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)D．若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)9．在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD．則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（）A．7g B．5g C．8g D．6g10．關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是（）A．構(gòu)成：都是有分子構(gòu)成的物質(zhì)，且都含有氧分子B．性質(zhì)：常溫下均為氣體且都易溶于水C．用途：氧氣可以做燃料，二氧化碳可以用作氣體肥料D．轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用所學(xué)知識解釋下列問題：（1）圖a中將粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭火焰上，火焰很快熄滅，其原因是____________。如果預(yù)先將銅絲圈加熱，再罩到蠟燭火焰上，火焰不會熄滅。（2）圖b中煤球制成蜂窩煤后燃燒會更劇烈，原因是__________。（3）二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸：，還能參與植物的光合作用，合成葡萄糖：，可見，同樣是二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)物卻完全不同原因是_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題。（1）寫出①的儀器名稱_____。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____（填字母）。（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。（4）A裝置還可作為加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置則需對A裝置的改進是_____。（5）F裝置可用于檢驗二氧化碳,瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！保瑒﹦?、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位化學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？14．下圖是白熾燈泡，燈絲是下列哪種金屬_____。A鋁絲B鐵絲C鎢絲D銅絲鋁、鐵、鎢（W）、銅是日常生活中常見的金屬，某同學(xué)在實驗室中比較這四種金屬的活潑性，設(shè)計了如下實驗流程，并進行實驗。（1）把這四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生。其中一支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（2）現(xiàn)有鋁絲和鐵絲，要比較鋁和鐵的活潑性，還可用_____試劑。（3）實驗操作步驟現(xiàn)象實驗A把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象實驗B把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中銅絲表面有銀白色固體生成。能夠比較鎢（W）與銅活潑性的是實驗_____。歸納總結(jié)：鋁、鐵、鎢、銅活潑性由強到弱的順序為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液?，F(xiàn)取25g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硝酸245.7g，反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為266.3g。(溫馨提示：化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請計算：（1）生成二氧化碳____________g；（2）所得硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。16．黃銅是銅鋅合金，又稱假黃金。為測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，某研究性小組同學(xué)做了如下圖所示的實驗:請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)信息計算：(1)生成氫氣的質(zhì)量____；(2)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)____；(3)反應(yīng)后錐形瓶中剩余溶液的質(zhì)量_____克？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、生成物中有2種分子，A錯誤。B、反應(yīng)前后分子種類改變，B錯誤。C、由圖可知反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，C正確。D、反應(yīng)前后元素的種類不變，D錯誤。故選：C。

2、B【詳解】由MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2X+Cl2↑可知，反應(yīng)前后錳原子都是1個，氯原子都是4個，反應(yīng)前氧原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)前氫原子是4個，反應(yīng)后應(yīng)該是4個，包含在2X中，X的化學(xué)式是H2O。故選：B?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。3、D【解析】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．A、銅可制作導(dǎo)線是用導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯；B、金剛石可用來裁玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、石墨可用于制鉛筆芯是利用石墨軟，屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、氫氣可作火箭的燃料是利用氫氣燃燒放熱多，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確．故選D．【點評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．4、D【詳解】由題意R元素的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，設(shè)該物質(zhì)中R、O元素的原子個數(shù)分別為x、y，則有，解得，則R的氧化物的化學(xué)式為RO2；氧元素顯-2價，設(shè)氧化物中R元素化合價為z，據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，則有z+（-2）×2=0，解得z=+4,即R元素的化合價為+4價。故選D?！军c睛】本題考查根據(jù)元素質(zhì)量比和相對原子質(zhì)量計算元素化合價，利用相對原子質(zhì)量和質(zhì)量比可以得出原子個數(shù)之比，確定物質(zhì)的化學(xué)式，再根據(jù)化學(xué)式中元素化合價代數(shù)和為零計算元素的化合價。5、C【解析】A、實驗過程中，熱水中液體變紅色速率快，說明溫度越高，分子運動的越快，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；B、實驗過程中，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；C、實驗過程中，右邊試管中的白磷燃燒，左邊試管中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加，溫度達到著火點，該選項不能達到實驗?zāi)康?；D、實驗過程中，呼出氣體使澄清石灰水變渾濁比空氣明顯，說明呼出氣體二氧化碳含量高，該選項能夠達到實驗?zāi)康?。故選C。6、C【詳解】A、石油分餾出汽油、柴油過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、剪紙做窗花過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、將煤隔絕空氣加強熱（干餾），得到焦炭、煤焦油和焦爐氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、分離液態(tài)空氣過程中，只是把氮氣、氧氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選C。7、A【詳解】A、天然氣泄漏時，應(yīng)該立即開窗通風(fēng)。若打開抽油煙機，可能會產(chǎn)生電火花，從而引起火災(zāi)。A錯誤；B、家用電器著火時，應(yīng)該迅速的切斷電源，從而控制火勢。B正確；C、燒菜時，若油鍋起火，可以用鍋蓋隔絕氧氣，從而控制火勢。C正確；D、燃燒的酒精燈被碰倒，應(yīng)該立即用濕抹布蓋滅，起到滅火的效果。D正確。故選A。8、C【詳解】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液，此選項正確；B.硫酸鐵溶液是黃色，若X是稀硫酸，b可能是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液，氧化鐵屬于氧化物，此選項正確；C.亞鐵離子形成的溶液是淺綠色，含銅離子的溶液為藍色，鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質(zhì)銅，若X是稀鹽酸，稀鹽酸可與鐵反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液，c是單質(zhì)鐵，此選項錯誤；D.銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)銅，此選項正確。故選C。9、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)A+B═C+D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)生成9gD時，生成D物質(zhì)的質(zhì)量=6g+8g-9g=5g。故選B。10、D【詳解】A、構(gòu)成：都是有分子構(gòu)成的物質(zhì)，二氧化碳中沒有氧分子；故選項錯誤。B、性質(zhì)：常溫下均為氣體，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水；故選項錯誤。C、用途：氧氣有助燃性，可以做助燃劑，二氧化碳可以用作氣體肥料；故選項錯誤。D、轉(zhuǎn)化：動植物呼吸作用能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；植物光合作用能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化；故選項正確。故選：D【點睛】二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、銅絲吸熱使蠟燭溫度降低到著火點以下增大了煤與氧氣的接觸面積反應(yīng)條件不同【解析】（1）因為銅是熱的良導(dǎo)體，沒有加熱的銅圈很容易把熱量導(dǎo)走，從而使得溫度降低到蠟燭著火點以下，從而熄滅；故答案為：銅絲吸熱使蠟燭溫度降低到著火點以下。

（2）將煤球制成蜂窩煤，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃料的燃燒；

故答案為：增大了煤與氧氣的接觸面積。

（3）通過對兩個化學(xué)反應(yīng)的對比，發(fā)現(xiàn)它們的反應(yīng)物相同，但是反應(yīng)條件不同、生成物不同；

故答案為：反應(yīng)條件不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽BC在試管口塞一團棉花a【解析】（1）①的儀器名稱為水槽。（2）實驗室制取氧氣的原理有加熱分解高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀二氧化錳的混合物、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解，氧氣的密度比空氣密度大，不易溶于水，用向上排空氣法和排水法收集；制取二氧化碳的原理為大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，用向上排空氣法收集；由制取原理可知均可選擇固液不加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，故均可選擇的裝置組合是BC。（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）A裝置還可作為加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置則需對A裝置的改進是在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀固體顆粒進入導(dǎo)管。（5）F為萬用瓶裝置，可用于檢驗二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管端即a端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據(jù)圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，實驗現(xiàn)象為有黑色單質(zhì)生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色；①丙實驗中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經(jīng)有鐵和稀鹽酸反應(yīng)的基礎(chǔ)上，補充銅與稀鹽酸不反應(yīng)的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結(jié)合主要操作流程圖可知：廢液與過量鋅粉反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，過濾后得到溶液B硝酸鋅溶液和鋅、銀混合物固體A，鋅、銀混合物中加入過量稀硫酸，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、氫氣，過濾后，溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，濾渣中為銀，氣體C為氫氣，則有：①固體A的成分有銀和鋅；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是過濾；③步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因是反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)；溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，若往溶液D中加人適量的鐵粉，鐵與硫酸鋅、硝酸鋅不反應(yīng)，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，該氣體為氫氣，設(shè)消耗21g鋰，生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=3g答：消耗21g鋰生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為3克。14、C（或）鋁絲、硫酸亞鐵溶液（或鐵絲、硫酸鋁溶液）AB鋁、鐵、銅、鎢【詳解】制造白熾燈的燈絲，熔點要高，所給金屬中，鎢絲的熔點最高；故選：C。（1）鋁、鐵、鎢（W）、銅四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生，四種金屬中，鋁、鐵在金屬活動性順序里，位于氫前面，鋁、鐵能