2023屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)郭村中學(xué)物理九上期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容很大這一知識點(diǎn)沒有關(guān)系的是（）A．汽車的發(fā)動機(jī)用循環(huán)流動的水來冷卻B．生活中往往用熱水取暖C．夏天往地上灑水來降溫D．沿海城市晝夜溫差小2．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是A．靜止的物體沒有內(nèi)能 B．0℃以下的物體沒有內(nèi)能C．內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量 D．內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)3．下列估測值最接近生活實(shí)際的是（）A．一本物理書受到的重力約為200NB．學(xué)生課桌的高度約為80cmC．中學(xué)生的質(zhì)量約為200kgD．教室日光燈正常工作的電功率的為1000W4．關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是A．在高壓線下放風(fēng)箏 B．有人觸電時(shí)應(yīng)首先切斷電源C．家用電器電線絕緣皮破損了仍繼續(xù)使用 D．用濕布擦拭正在工作的電視機(jī)5．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1>R2，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為U1和U2，電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2，則下列關(guān)系中正確的是A．U1=U2，I1<I2 B．U1=U2，I1>I2C．U1>U2,，I1=I2 D．U1<U2，I1=I26．小麗晚上想用臺燈照明看書，她把“220V25W”臺燈的插頭插入插座后，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，室內(nèi)所有電燈立即全部熄滅．原因可能是A．臺燈的插頭內(nèi)短路 B．插座處短路C．臺燈的燈座內(nèi)短路 D．臺燈的開關(guān)內(nèi)短路7．水污染已經(jīng)是人們所密切關(guān)注的問題之一，我們應(yīng)該嚴(yán)格控制水污染。下面關(guān)于水資源危機(jī)的分析不合理的是A．人類對水資源的過量使用B．人類不科學(xué)地用水導(dǎo)致的水污染C．太陽照射導(dǎo)致水的大量蒸發(fā)D．能被人類直接使用的淡水資源很少8．小剛學(xué)習(xí)了磁的知識后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（）A． B．C． D．9．下列生活情景中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A．鋸木頭時(shí)，鋸條變熱B．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱C．用冰袋降溫D．跑步使身體變得暖和10．將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是A．小華認(rèn)為a圖放置最不合理B．小夏認(rèn)為b圖放置最不合理C．小夢認(rèn)為c圖放置最不合理D．小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理11．下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是A．電冰箱 B．電飯鍋 C．電視機(jī) D．電風(fēng)扇12．小青媽媽的拿手好菜是“紅燒牛肉”。下列制作過程中涉及的物理知識的說法正確的是A．聞到牛肉香味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象B．翻炒牛肉是利用做功的方法使牛肉的內(nèi)能增加C．用高壓鍋更容易燉熟牛肉，是因?yàn)樵龃髿鈮?，降低了湯的沸點(diǎn)D．用高壓鍋燉煮過程中，蒸汽推開限壓閥與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程原理相似二、填空題13．在如圖所示電路中，R1=20Ω，R2=30Ω，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4.8V．電阻R1的電流是_______A，R2兩端的電壓是_____V，電源的電壓是________V．14．教室里的日光燈是____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，日光燈正常工作的電壓是_____V。15．如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB＝BC，當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時(shí)，可把______點(diǎn)看作支點(diǎn)，此時(shí)夾子可近似看作________杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）．16．用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）用圖甲所示的電路測量待測電阻Rx的阻值，圖中R為電阻箱（電阻箱的符號為），R0為滑動變阻器，電源兩端的電壓不變。（1）請你完成該實(shí)驗(yàn)的主要步驟：①根據(jù)圖甲中的電路圖連接電路，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大；②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)為I；③斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)_____，使電流表的示數(shù)I保持不變；④讀出電阻箱的示數(shù)R。（2）實(shí)驗(yàn)操作完成后，電阻箱的示數(shù)如圖乙所示，可知待測電阻Rx＝_____Ω。（3）本實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的“等效替代”思想是科學(xué)研究中的一種常用思想方法，其實(shí)質(zhì)是在效果相同的情況下，將較為復(fù)雜的實(shí)際問題變換為簡單的熟悉問題，并找出其中的規(guī)律。在下列四個(gè)實(shí)例中，體現(xiàn)了“等效替代”思想的是_____。（單選，填寫選項(xiàng)前的字母）A．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過水壓來認(rèn)識它B．引入磁感線形象描述磁體周圍的磁場C．用一個(gè)10Ω的電阻代替兩個(gè)5Ω串聯(lián)時(shí)的電阻D．選用同一個(gè)定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系18．（8分）如圖所示，小利和小華取相同質(zhì)量、相同初溫的水和煤油，做“探究不同物質(zhì)吸熱能力的差異”的實(shí)驗(yàn)。（1）他們分別設(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請參照方案一，完成方案二的設(shè)計(jì)。方案一：加熱相同時(shí)間，比較升溫多少。方案二：_______（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，他們繪出了如圖所示兩種液體溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，他們采用的是方案_____的設(shè)計(jì)思路；（3）兩圖象中，表示水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是_____（選填“A”或“B”）；（4）在加熱時(shí)間相同時(shí)，水和煤油吸熱能力的大小可以通過兩者_(dá)__________來推理得出。19．（8分）在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象。（不計(jì)熱量損失）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用_____________和______均相等的甲、乙兩種液體。（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體________；選用相同電加熱器加熱的目的是：使甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)__________。（3）加熱10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是_______℃。（4）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。四、作圖題20．（8分）將如圖所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應(yīng)連接到插頭上．（________）21．（8分）圖中的開關(guān)叫單刀雙擲開關(guān)，當(dāng)把閘刀向左邊按下時(shí)，a、b兩個(gè)接線柱是接通的，b、c是斷開的；當(dāng)把閘刀向右邊按下時(shí)，b、c兩個(gè)接線柱是接通的，a、b是斷開的．現(xiàn)在請你用這個(gè)閘刀來控制紅燈和綠燈，使閘刀向左邊按下時(shí)，紅燈亮、綠燈熄；使閘刀向右邊按下時(shí)，綠燈亮、紅燈熄，畫出連接圖．五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.2A．求：（1）電源電壓U。（2）電阻R2的阻值。（3）電路中的總電阻R。23．（12分）如圖甲，電源電壓恒為8V，滑動變阻器滑片P從b端滑到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系如圖乙，R2與R1的電功率之比k與R2的關(guān)系如圖丙。求：（1）滑片P在a端時(shí)，電路消耗的功率。（2）R2與R1之比的最大值。（3）R2消粍的最大功率。

參考答案一、選擇題1、C【詳解】A．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)，不符合題意；B．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以生活中往往用熱水取暖，不符合題意；C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，符合題意；D．沿海城市晝夜溫差小，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，吸收或放出相同的熱量，水溫度的變化小，不符合題意。2、D【解析】解答：A.靜止的物體，也具有內(nèi)能．錯(cuò)誤．B.溫度越低，同一物體內(nèi)能越小，但0℃以下的物體也具有內(nèi)能．錯(cuò)誤．C.內(nèi)能和機(jī)械能是兩種形式不同的能量．錯(cuò)誤．D.同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大．正確．點(diǎn)睛：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動而具有的動能和分子之間勢能的總和，它是能量中的一種形式．內(nèi)能與溫度有關(guān)．3、B【解析】A．一本物理書的質(zhì)量與一個(gè)蘋果差不多，約是200g，重力約為2N，故A不符合實(shí)際；B．學(xué)生課桌的高度約為身高的一半，大約是80cm，故B符合實(shí)際；C．中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故C不符合實(shí)際；D．日光燈正常工作的電功率在40W左右，不可能達(dá)到1000W，故D不符合實(shí)際。4、B【詳解】A．高壓輸電線是高壓帶電體，在下面放風(fēng)箏時(shí)可能會發(fā)生高壓觸電事故，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，這樣自己也會觸電，故B正確；C．絕緣層破損了的導(dǎo)線仍然使用，容易發(fā)生觸電事故，故C錯(cuò)誤；D．濕布是導(dǎo)體，用濕布擦帶電的電視機(jī)時(shí)，可能會因濕抹布導(dǎo)電而發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤。5、B【詳解】根據(jù)電路圖可知，電阻R1、R2并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量通過R1的電流，電壓表V1測量R1兩端電壓，電壓表V2測量R2兩端電壓；因?yàn)椴⒙?lián)電路兩端電壓相等，所以U1=U2；因?yàn)椴⒙?lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以I1>I2。故B正確，ACD錯(cuò)誤。6、C【詳解】A、若臺燈的插頭內(nèi)短路，則插上插頭后保險(xiǎn)絲立即燒斷，故A不符合題意；B、若插座處短路，則沒有插臺燈時(shí)，保險(xiǎn)絲就燒斷，故B不符合題意；C、臺燈的燈座內(nèi)短路，當(dāng)插頭插入插座時(shí)，若閉合開關(guān)，會造成電源短路，使保險(xiǎn)絲燒斷或跳閘，使室內(nèi)電燈立即全都熄滅；故C正確．D、若臺燈的開關(guān)處有短路，則臺燈插頭插入插座時(shí)，臺燈立即發(fā)光，而室內(nèi)所有電燈不會熄滅；故D錯(cuò)誤．7、C【解析】盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻很不充足，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%，且分布又很不均勻，人類對水資源的過量使用，水被污染都是造成水資源的危機(jī)的原因，而水的蒸發(fā)是自然現(xiàn)象，不是造成水資源污染的原因。故選：C。8、C【詳解】A．從圖中可以看到，條形磁鐵的磁感線是從磁體的磁極N指向S極的，那么小磁針靠近條形磁鐵N極的，應(yīng)該是S極，A錯(cuò)誤；B．和上述一樣，從圖中可以看到，蹄形磁鐵的磁感線是從磁體的磁極N指向S極的，那么小磁針靠近蹄形磁鐵N極的，應(yīng)該是S極，B錯(cuò)誤；C．根據(jù)安培定則可知，電流從上端流入，下端流出，那么螺線管下端是N極，上端是S極，C正確；D．從圖中可以看到，通電螺線管右端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，小磁針左端應(yīng)該是N極，那么小磁針應(yīng)該逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，D錯(cuò)誤。9、C【詳解】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．鋸木頭時(shí)，鋸條變熱，是因?yàn)榭朔Σ亮ψ龉?，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用做功的方式改變物體內(nèi)能，故A不合題意；反復(fù)彎折鐵絲，是對鐵絲做功，使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不合題意；用冰袋降溫，是冰從人體吸收熱量，兒使人的內(nèi)能減小、溫度降低，即屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；跑步使身體變得暖和，是通過做功的方法，使人的內(nèi)能增大、溫度升高，故D不合題意，故選C．10、B【詳解】為了推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要具有說服力，將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．因ρ二氧化氮>ρ空氣，為能夠說明氣體不是對流或氣體流動引起的瓶內(nèi)顏色變化．所以a圖放置最有說服力，而b圖因?yàn)槊芏却蟮脑谏希芏刃〉脑谙?，最不合理．故答案選B．11、B【詳解】A．電冰箱的壓縮機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能，故A不符合題意；B．電飯鍋把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流熱效應(yīng)來工作的，故B符合題意；C．電視機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，沒有利用電流熱效應(yīng)，故C不符合題意；D．電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流熱效應(yīng)來工作，故D不符合題意。12、A【解析】A、做紅燒牛肉時(shí)，聞到牛肉香味是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故A正確；B、翻炒牛肉是利用熱傳遞的方法使牛肉的內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤；C、用高壓鍋更容易燉熟牛肉，是因?yàn)殄亙?nèi)的氣壓高，沸點(diǎn)高，使水的沸點(diǎn)高于100℃，故C錯(cuò)誤；D、高壓鍋燉煮過程中，蒸汽推開限壓閥將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程原理相似，故D錯(cuò)誤。二、填空題13、0.247.212【詳解】由電路圖可知，R1、R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓．電阻R1的電流：，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，R2兩端的電壓：，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：．14、并聯(lián)220【詳解】[1][2]通常情況下，我們教室里的日光燈之間是并聯(lián)的，這樣才能工作時(shí)互不影響，日光燈正常工作的電壓是照明電路的電壓，是220V。15、B等臂【詳解】當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時(shí)，AC是圍繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動的，故B為支點(diǎn)；由于AB=BC，故動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿．16、10N豎直向上【詳解】（1）木塊下滑，相對于墻壁向下運(yùn)動，墻壁會給它一個(gè)向上的摩擦力．由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力．（2）木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上．三、實(shí)驗(yàn)題17、電阻箱50C【詳解】(1)③[1]斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)不變；(2)[2]由圖乙可知，待測電阻的阻值Rx=0×1000Ω+0×100Ω+5×10Ω+1×0Ω=50Ω；(3)[3]A．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過水壓來認(rèn)識它，采用的是“類比法”，不符合題意；B．引入磁感線形象描述磁體周圍的磁場，屬于建立模型法，不符合題意；C．用一個(gè)10Ω的電阻代替兩個(gè)5Ω串聯(lián)時(shí)的電阻，采用的是等效替代法，符合題意；D．選用同一個(gè)定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系，采用的是控制變量法，不符合題意。18、升高相同溫度，比較加熱時(shí)間一B溫度升高的程度【詳解】(1)[1]探究不同物質(zhì)吸熱能力有兩種方案，方案一：加熱相同時(shí)間，比較升溫多少，溫度升高越少，吸熱能力越強(qiáng)；方案二：升高相同溫度，比較加熱時(shí)間，加熱時(shí)間越長，吸熱能力越強(qiáng)；(2)[2]由圖象可知，A、B兩條圖線是時(shí)間-溫度圖像，通過圖像可比較兩種物質(zhì)加熱相同時(shí)間時(shí)，溫度升高的多少，故采用的是方案一的設(shè)計(jì)思路；(3)[3]由水的比熱容較大，吸熱能力較強(qiáng)，加熱相同時(shí)間時(shí)，溫度升高較少，因此B表示水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；(4)[4]加熱時(shí)間相同時(shí)，水和煤油溫度升高的程度不同，由此推理出水和煤油吸熱能力大小不同，溫度升高越少，吸熱能力越強(qiáng)。19、質(zhì)量初溫受熱均勻吸收的熱量相等等于602【詳解】(1)[1][2]比較不同物質(zhì)的吸熱能力，采取控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不同種類的液體需保證兩液體質(zhì)量相同、初始溫度相同，使用相同的加熱器在相等時(shí)間里進(jìn)行加熱比較溫度變化，或者加熱上升相同的溫度比較時(shí)間長短；(2)[3]實(shí)驗(yàn)中加熱液體時(shí)，用攪拌器不斷攪拌，使液體均勻受熱；[4]使用相同加熱器能保證相同時(shí)間內(nèi)甲乙吸收相等的熱量；(3)[5]加熱相同的時(shí)間吸熱相同；[6]液體到達(dá)沸點(diǎn)后溫度不在升高，所以讀圖甲液體的沸點(diǎn)是60℃；(4)[7]甲