《習作家鄉(xiāng)的風俗》設(shè)計

《習作:家鄉(xiāng)的風俗》教學設(shè)計第一課時【教學目標】1.知識與能力聯(lián)系生活實際和調(diào)查訪問,感受和吸收習俗文化的智慧和營養(yǎng)。2.過程與方法(1)提高自己搜集材料的能力。(2)交流自己搜集到的習俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。(3)在互動交際中,培養(yǎng)學生能說會道的能力,做到態(tài)度大方,有禮貌,能清楚、明白地表達自己的見聞和感受,能認真地傾聽。3.情感與價值(1)創(chuàng)設(shè)交際的情境,充分調(diào)動學生交際的積極性和主動性,培養(yǎng)同學之間團結(jié)協(xié)作的精神。(2)感受祖國民族文化習俗的魅力,尊重并熱愛家鄉(xiāng)的民風民俗?！窘虒W重點】把自己搜集到的民風民俗與同學交流,交流時做到內(nèi)容真實,表達流利?！窘虒W難點】學習抓住特點介紹民風民俗的方法,做到內(nèi)容具體,語句通順,意思表達清晰?！窘虒W準備】1.通過上網(wǎng)、課外閱讀等方式了解自己感興趣的各地民風民俗。2.向父母或長輩了解本地的風俗習慣。3.教師準備相關(guān)的資料。【課時安排】2課時【教學過程】一、導入新課同學們,中國歷史悠久,文化豐富,有許多傳統(tǒng)節(jié)日。中國人過節(jié)也是非常講究的,下面請大家欣賞一段視頻。悅耳的童謠把我們帶入到了濃濃的節(jié)日的氛圍中。從視頻中,我們可以粗略地了解到中國一些重要的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日風俗。過春節(jié)要貼春聯(lián)、放鞭炮,端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟……這些經(jīng)過長時間的積淀,歷代人們約定俗成的節(jié)日傳統(tǒng)就是風俗。俗話說,“十里不同風,百里不同俗”。由于文化的差異、地域的不同,各地的風俗習慣也有著天壤之別。今天,我們就從家鄉(xiāng)的節(jié)日風俗著手,來上一節(jié)“家鄉(xiāng)的風俗”的寫作指導課。 二、了解何為“風俗”風俗是特定社會文化區(qū)域內(nèi)歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范。風俗的多樣性,是在習慣上,人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規(guī)范之差異,稱之為“風”;而將由社會文化的差異所造成的行為規(guī)范之不同,稱之為“俗”。 三、說家鄉(xiāng)風俗一方水土養(yǎng)育一方人。請同學們來說一說自己家鄉(xiāng)都有哪些節(jié)日風俗。老師給大家3分鐘的時間,小組同學互相交流,一會兒選一位代表起來發(fā)言。 四、寫家鄉(xiāng)風俗同學們說得很好,有的同學選取了獨特的最具家鄉(xiāng)代表性的風俗,有的同學介紹了家鄉(xiāng)風俗的來歷,有的同學給我們描繪了參加節(jié)日活動時的具體情景,講得都很生動細膩?，F(xiàn)在,請同學們自己動筆,來寫一寫我們家鄉(xiāng)的風俗。老師給大家8分鐘的時間,寫一個片段。同學們寫得都很好,我發(fā)現(xiàn)很多同學字里行間都流露出對故鄉(xiāng)的真摯感情。說風俗,談家鄉(xiāng),繞不開一個“情”字。樸實的話語、簡短的文字,因有了對故鄉(xiāng)的那份深情而動人心弦。 五、知識拓展“十里不同風,百里不同俗”,中華民族歷史悠久,傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,課下同學們還可以到網(wǎng)上查找其他地區(qū)的風俗,拓展自己的視野。 六、課堂小結(jié)同學們,這一堂課中,我們欣賞到了各地不同的節(jié)日風俗,同時也品味到了同樣的一種情感,那就是對故鄉(xiāng)的熱愛、眷戀、自豪之情。我們寫家鄉(xiāng)的風俗,更是通過這種風俗寫我們的家鄉(xiāng),寫家鄉(xiāng)的風土