《嚴格遵守交通法規(guī)》設(shè)計3

《嚴格遵守交通法規(guī)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解交通在社會生活中的重要作用，我們的生產(chǎn)和生活，我們的衣食住行，都離不開現(xiàn)代交通。說明交通是現(xiàn)代社會的血脈。讓學(xué)生具體了解上海立體化城市交通網(wǎng)絡(luò)。能夠在現(xiàn)實生活中合理、有效、安全地利用交通設(shè)施。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜集、整理關(guān)于交通的信息，使他們培養(yǎng)搜集、整理、歸納和解決問題的能力。2.過程與方法：通過設(shè)置情景、課堂探究學(xué)習(xí)和合作交流、案例討論，體驗交通在社會生活中的重要作用，感悟上海城市交通和對外交通突飛猛進的發(fā)展。在教學(xué)過程中采用探究式學(xué)習(xí)、情境教學(xué)法、討論教學(xué)法等，課內(nèi)與課外有機結(jié)合。3.情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟改革開放以來上海交通建設(shè)取得的輝煌成就和上海追求卓越、服務(wù)全國、走向世界的城市精神。激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，增強道路交通安全意識，領(lǐng)悟自覺遵守交通法規(guī)和相關(guān)的道德規(guī)范的必要性和重要性，努力為維護良好的交通秩序貢獻力量。二、教學(xué)重難點：了解交通在社會生活中的重要作用和上海立體化城市交通網(wǎng)絡(luò)。三、課時安排：1課時。四、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：教師：（媒體視頻播放）上海城市川流不息的繁忙交通景象教師：上海繁忙的都市生活離不開交通，交通與我們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)，今天我們就來談?wù)劷煌ǖ脑掝}。第四課交通安全牽系萬家（板書）第一框交通是現(xiàn)代社會的血脈（板書）教師：城市的交通如同支撐人體的大動脈，是城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說交通在現(xiàn)代社會生活中的重要作用。學(xué)生：（思考、交流）從人們?nèi)粘Ｉ畹囊?、食、住、行、用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城鄉(xiāng)的商業(yè)和城市的對外貿(mào)易等方面都離不開交通……教師：同學(xué)們說的很好，交通猶如人體中的血脈，在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著大動脈的作用。城市交通如果發(fā)生堵塞，對人們的生產(chǎn)、生活會帶來嚴重影響。上海交通路線四通八達，密如蛛網(wǎng)，對上海建設(shè)國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運中心，服務(wù)全國、走向世界，發(fā)揮著重要的作用。請同學(xué)們回憶一下，在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運輸工具？他們分別屬于什么交通運輸方式？學(xué)生：思考、討論、發(fā)言（略）教師：同學(xué)們講的都對，但是還不太全面，老師也進行了搜索，請看資料：主要交通運輸方式有公路運輸、鐵路運輸、航空運輸、內(nèi)河航運、海洋運輸、管道運輸。前面幾種兼顧貨運與客運，管道運輸只用于貨運。今天我們主要從客運交通方面來了解上海改革開放以來道路交通建設(shè)突飛猛進的發(fā)展情況。教師：2010年上海舉辦了舉世矚目的世博會，如果你是一個負責(zé)交通咨詢的世博志愿者，請為大家設(shè)計一份使用不同類別交通出行工具的世博出行交通指南。學(xué)生活動：分組討論、探究、交流（略）教師歸納：同學(xué)們的世博志愿者任務(wù)完成得不錯，考慮得很周全，對于外地或者海外的世博參觀者，可以從海陸空三種之中選擇恰當(dāng)方式到達上海，然后再選擇地鐵或者世博地鐵、普通公交車或者世博專線、出租車、水上巴士等便捷的交通工具。由此可以看出：上海作為擁有1800萬人口的特大型城市，已經(jīng)形成了地上、地下、高架、陸地、海上、空中立體化的現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)。一、“三環(huán)十射”快速交通路網(wǎng)擁抱著申城（板書）1、上?？焖俳煌肪W(wǎng)(板書)教師：（展示上海一張最近出版的上海交通圖）請指出內(nèi)環(huán)線、中環(huán)線、外環(huán)線，高架道路和越江大橋、隧道；軌道交通的各開通線路和磁懸??；高速公路、公路干線、鐵路上海站、上海南站、虹橋和浦東國際機場。外高橋港與洋山深水港，然后請學(xué)生分小組從路面交通、過江大橋、過江隧道三個方面介紹上海的快速交通路網(wǎng)。學(xué)生：借助百度搜索引擎查找答案，組內(nèi)交流。教師：巡視學(xué)生的操作，對有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)生活動：派代表發(fā)言小組1：介紹“三環(huán)十射”快速交通路網(wǎng)（內(nèi)環(huán)線、延安高架路、南北高架路構(gòu)成了“申”字型高架路網(wǎng)、外環(huán)線、中環(huán)線和四面八方輻射的十條主干道等）。小組2：介紹過江大橋（南浦大橋、楊浦大橋、徐浦大橋、盧浦大橋）。學(xué)生：思考、討論、發(fā)言（略）教師：同學(xué)們講的都對，但是還不太全面，老師也進行了搜索，請看資料：主要交通運輸方式有公路運輸、鐵路運輸、航空運輸、內(nèi)河航運、海洋運輸、管道運輸。前面幾種兼顧貨運與客運，管道運輸只用于貨運。今天我們主要從客運交通方面來了解上海改革開放以來道路交通建設(shè)突飛猛進的發(fā)展情況。教師：2010年上海舉辦了舉世矚目的世博會，如果你是一個負責(zé)交通咨詢的世博志愿者，請為大家設(shè)計一份使用不同類別交通出行工具的世博出行交通指南。學(xué)生活動：分組討論、探究、交流（略）教師歸納：同學(xué)們的世博志愿者任務(wù)完成得不錯，考慮得很周全，對于外地或者海外的世博參觀者，可以從海陸空三種之中選擇恰當(dāng)方式到達上海，然后再選擇地鐵或者世博地鐵、普通公交車或者世博專線、出租車、水上巴士等便捷的交通工具。由此可以看出：上海作為擁有1800萬人口的特大型城市，已經(jīng)形成了地上、地下、高架、陸地、海上、空中立體化的現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)。一、“三環(huán)十射”快速交通路網(wǎng)擁抱著申城（板書）1、上?？焖俳煌肪W(wǎng)(板書)教師：（展示上海一張最近出版的上海交通圖）請指出內(nèi)環(huán)線、中環(huán)線、外環(huán)線，高架道路和越江大橋、隧道；軌道交通的各開通線路和磁懸?。桓咚俟?、公路干線、鐵路上海站、上海南站、虹橋和浦東國際機場。外高橋港與洋山深水港，然后請學(xué)生分小組從路面交通、過江大橋、過江隧道三個方面介紹上海的快速交通路網(wǎng)。學(xué)生：借助百度搜索引擎查找答案，組內(nèi)交流。教師：巡視學(xué)生的操作，對有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)生活動：派代表發(fā)言小組1：介紹“三環(huán)十射”快速交通路網(wǎng)（內(nèi)環(huán)線、延安高架路、南北高架路構(gòu)成了“申”字型高架路網(wǎng)、外環(huán)線、中環(huán)線和四面八方輻射的十條主干道等）。小組2：介紹過江大橋（南浦大橋、楊浦大橋、徐浦大橋、盧浦大橋）。3、上海除了地鐵還有什么軌道交通？學(xué)生：觀看視頻，圍繞問題討論交流，對有疑難的第二個問題進行網(wǎng)絡(luò)搜索，然后發(fā)表看法。教師：巡視學(xué)生的操作，引導(dǎo)學(xué)生討論搜索的內(nèi)容，提供網(wǎng)絡(luò)支持資料，共同解決問題。學(xué)生活動：交流討論學(xué)生1：上海目前開通的軌道交通有：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、學(xué)生2：上海地鐵的特點有：世博地鐵、網(wǎng)絡(luò)地鐵、安全地鐵、人文地鐵、科技地鐵、綠色地鐵。學(xué)生3：介紹磁懸浮：師：上海是一個特大型城市，軌道交通在很大程度上緩解了城市的交通壓力，使上海城市交通進一步提速，呈現(xiàn)“環(huán)加射線”的格局。上海近年來不僅市區(qū)的交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了巨大的變化，而且通往全國、通往世界的陸海空交通也有了巨大的發(fā)展。三、陸?？諏ν饨煌ňW(wǎng)絡(luò)連接著全國和世界（板書）師：上海陸海空對外交通的發(fā)展?fàn)顩r有請大家先搜索有關(guān)材料，再進行小組交流。學(xué)生活動：討論、搜索、交流學(xué)生1：介紹“上海市道路運輸發(fā)展迅速”的情況學(xué)生2：介紹“上海港”學(xué)生3：介紹“上海是通往國內(nèi)外廣闊空間的主要航空樞紐”。教師：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們較為全面地了解了上海對外交通的快速發(fā)展的現(xiàn)狀。當(dāng)然，我們的陸?？盏慕煌ńㄔO(shè)還在繼續(xù)建設(shè)之中，將來還會發(fā)展得更好、更快捷。但是，我們的現(xiàn)實生活中還是存在與現(xiàn)代交通快速發(fā)展相悖的事情，請大家根據(jù)“操作平臺”的要求，以小組為單位，從網(wǎng)上等收集具體案例，并且把主要情節(jié)表演出來。學(xué)生活動：搜集案例、進行案例情景表演教師：表演太棒了！我們掌聲鼓勵！學(xué)生：（熱烈的掌聲）教師：通過案例和同學(xué)們的表演，想想說明了什么道理？學(xué)生：交流看法。（具體略）教師：大家談得很好，繁忙的城市交通要求我們努力增強交通安全意識。城市的道路交通有序、安全、暢通，是我們的生產(chǎn)、生活順利進行的重要條件。為保證道路交通安全,遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范是非常重要的?？偨Y(jié)：交通是現(xiàn)代社會的血脈。為適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，上海目前上海已形成由鐵路、水路、公路、航空、管道等5種運輸方式組成的、具有相當(dāng)規(guī)模的綜合交通運輸網(wǎng)絡(luò)。上海港是中國大陸最大的樞紐港，上海水路航運發(fā)達；上海鐵路通過滬寧、滬杭鐵路與全國陸路干線相連；上海公路通過滬嘉、滬寧和滬杭高速公路及4條國道與全國公路網(wǎng)銜接，可抵達全國14個省市的660個地方。上海浦東國際機場的投入營運使上海成為國內(nèi)首家“一城兩場”的大型城市。上海城市的公交交通，其線路、車輛、載客量均居全國第一。全市已形成了由地面道路、高架道路、越江隧道和大橋以及地鐵、高架式軌道交通組成的立體型市內(nèi)交通網(wǎng)絡(luò)。課堂評價：教師引導(dǎo)學(xué)生對整堂課的學(xué)習(xí)參與狀況進行評價，填寫如下表格：學(xué)生評價量規(guī)（評價等第為：好、較好、一般、需努力）課外作業(yè)：以小組為單位，調(diào)查學(xué)校周邊的道路交通的狀況，看看存在哪些問題，可以借助百度搜索引擎搜索相關(guān)信息分析原因并且提出改進建議。九、教學(xué)反思本課運用多媒體進行輔助課堂教學(xué)，通過搜索、展示多媒體感性材料增強了教學(xué)的直觀性，增大了教學(xué)的容量，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用激發(fā)了學(xué)生思維的火花，有助于學(xué)生觀察、分析問題能力的發(fā)展，優(yōu)化了教學(xué)過程。營造了平