青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)實(shí)施方案

——1—泰山試驗(yàn)中學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則依據(jù)《泰山區(qū)中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)要求，學(xué)校打算在全校青年教師中開展教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以全國、省市區(qū)教育工作會(huì)議和中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃遵循教師專業(yè)成長的科學(xué)規(guī)律，圍繞課程改革的中心任務(wù)，加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，努力提高教師教育教學(xué)、教育科研、把握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)以及適應(yīng)課程改革的力量，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精、教學(xué)技能強(qiáng)、適應(yīng)素養(yǎng)教育和課程改革要求的教師隊(duì)伍。二、參與對(duì)象35〔197631〕以下在職教師〔含代課教師〕三、任務(wù)與目標(biāo)本次教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)圍繞教師一般話、硬筆書法、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝等根本工程和“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)開放，著力提升青年教師的根本素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。通過一般話培訓(xùn)和訓(xùn)練，改善個(gè)別教師一般話水平標(biāo)準(zhǔn)不高、發(fā)音不準(zhǔn)、表達(dá)不清、方言味重等現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，使寬闊教師結(jié)實(shí)把握一般話一般的發(fā)音、辨音學(xué)問，能準(zhǔn)確、嫻熟地應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)一般話上課、課下交談，做到表達(dá)連貫、流利，語速適當(dāng)；口齒清楚，語音準(zhǔn)確，語調(diào)自然；布滿自信，情感真實(shí)。通過培訓(xùn)，使全校教師都能到達(dá)國家要求的相應(yīng)一般話水公平級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高一般話一級(jí)乙等水平人數(shù)的比例，切實(shí)讓一般話成為校園語言，并在寬闊師生中開展經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。訓(xùn)練的樂觀性，使教師的鋼筆字、粉筆字書寫水平進(jìn)一步提升，能正確運(yùn)用鋼筆、粉筆依據(jù)漢字的筆畫、筆順和間架構(gòu)造，書寫標(biāo)準(zhǔn)、美觀的正楷字，并到達(dá)運(yùn)筆嫻熟、流暢、具有肯定的速度。通過信息技術(shù)培訓(xùn)和訓(xùn)練，能夠嫻熟操作電腦，敏捷應(yīng)用WORD文檔、EXCEL表格、PPT課件、FLASH應(yīng)用等功能，制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件，把握常見教學(xué)媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源選擇方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)。力，有效集中學(xué)生的留意力，使授課內(nèi)容能到達(dá)易懂、易記、難忘的教學(xué)效果，努力提高課堂教學(xué)效益，突顯教師的共性特點(diǎn)、教學(xué)專長和特色才藝，促進(jìn)教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。展現(xiàn)自我搭建平臺(tái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教材解讀、有效評(píng)價(jià)及教育爭論力量，促進(jìn)教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)快速提升。四、內(nèi)容與形式〔一〕活動(dòng)內(nèi)容本指導(dǎo)用書，在一般話聲、韻、調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)及方言辨證，字詞練習(xí)，朗讀練習(xí)，說話練習(xí)等方面進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。期做到人手一冊，學(xué)校統(tǒng)一制作小黑板，人手一塊。東省中小學(xué)教師教育技術(shù)力量建設(shè)打算實(shí)施方案》的規(guī)定要求進(jìn)展訓(xùn)練。特別是對(duì)WORD文檔、EXCEL表格、PPT課件等功能要嫻熟把握。學(xué)校承受集中培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式加強(qiáng)青年教師教育技術(shù)水平的提高。強(qiáng)教師授課感染力、吸引力、親和力的“絕活”或者是與眾不同的授課技巧。如：自制教具、簡筆畫、徒手畫圖、多媒體三維動(dòng)畫制作等。學(xué)校將組織中青年教師教學(xué)才藝大賽?！笆畟€(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)：〔1〕每學(xué)期在全校進(jìn)展一次精品課展現(xiàn)?！?〕每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科細(xì)心設(shè)計(jì)一課教學(xué)設(shè)計(jì)?！?〕〔4〕每學(xué)期結(jié)〔5〕每學(xué)期讀一本教育經(jīng)典專著?！?〕依據(jù)所教學(xué)科每學(xué)期自編一份標(biāo)準(zhǔn)試題?！?〕每學(xué)年結(jié)合教學(xué)實(shí)踐閱歷撰寫一篇教改實(shí)踐論文?！?〕每學(xué)年在全校、教研〔9〕每學(xué)年至少參與一次省、市級(jí)縣〔市、區(qū)〕組織的專題培訓(xùn)?！?0〕每學(xué)年依據(jù)教學(xué)中存在的實(shí)際問題自擬一個(gè)爭論課題并進(jìn)展深入研究，形成爭論成果?！捕郴顒?dòng)形式實(shí)行集中培訓(xùn)和分散訓(xùn)練相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。實(shí)行骨干教師培訓(xùn)、老教師手拉手結(jié)對(duì)子、工作室和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、教育博客、成長論壇、專業(yè)進(jìn)展QQ群等形式溝通互助，努力實(shí)現(xiàn)共同提高的培訓(xùn)效果。五、活動(dòng)安排20232023〔一〕2023宣傳發(fā)動(dòng)階段〔51531〕：通過樂觀宣傳，在全校教師中形成教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)的深厚氣氛。本階段做好以下工作：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。學(xué)校依據(jù)本方案要求，制定活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則。人自覺練習(xí)的行動(dòng)。實(shí)施落實(shí)階段〔611130〕：學(xué)校組建本單位教師專業(yè)成長QQ群，組織本單位教師開通專業(yè)成長博客。依據(jù)本校教師實(shí)際狀況制造性地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并幫助教師制定適合自身特點(diǎn)的素養(yǎng)提升打算。ppt課件、課堂教學(xué)根本功。中青年骨干教師培育老教師手拉手結(jié)對(duì)子承受區(qū)教研科研中心組織的專家指導(dǎo)、調(diào)度，并組織教師向市教育局編發(fā)的《泰安市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)工作簡報(bào)》投稿，總結(jié)溝通閱歷，推動(dòng)我校此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。階段督查評(píng)比〔1211231〕：重點(diǎn)內(nèi)容：一般話、鋼筆字、粉筆字、ppt課件。1215訓(xùn)教師進(jìn)展達(dá)標(biāo)測試；其次，組織青年教師參與區(qū)教研科研中心12〔二〕2023重點(diǎn)內(nèi)容：多媒體技術(shù)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教育根本理論培訓(xùn)教學(xué)反思和教育敘事培訓(xùn)20231215參訓(xùn)教師進(jìn)展課程標(biāo)準(zhǔn)、教育根本理論、教學(xué)反思、教育敘事、12月中下旬組織青年教師學(xué)科素養(yǎng)論壇?！踩?023重點(diǎn)內(nèi)容：課堂教學(xué)、聽評(píng)課、試題設(shè)計(jì)和教育經(jīng)典閱讀。1015進(jìn)展綜合考核驗(yàn)收〔考核方法及參考標(biāo)準(zhǔn)見后〕；其次，承受區(qū)教研科研中心11年教師參與區(qū)教研科研中心12月組織的青年教師學(xué)科素養(yǎng)大賽。六、考核方法及參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)展檢查考評(píng)，并承受區(qū)教研科研中心對(duì)學(xué)校的檢查考核評(píng)定。迎接市教育局的抽查。區(qū)教科研中心考核評(píng)價(jià)：實(shí)地查看活動(dòng)氣氛創(chuàng)設(shè)、查閱教師素養(yǎng)提升檔案、分組現(xiàn)場考核等方式進(jìn)展，其中，現(xiàn)場考核參照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展?！惨弧晨己朔椒?55%的教師，由國家級(jí)、省級(jí)測試員對(duì)其進(jìn)展現(xiàn)場一般話水平測試，學(xué)校要供給被抽測教師的一般話等級(jí)證書。硬筆書法：現(xiàn)場書寫，當(dāng)場認(rèn)定達(dá)標(biāo)狀況。多媒體應(yīng)用：現(xiàn)場操作，當(dāng)場認(rèn)定達(dá)標(biāo)狀況。教學(xué)才藝：現(xiàn)場展現(xiàn)，當(dāng)場認(rèn)定達(dá)標(biāo)狀況?！捕吃u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師一般話：依據(jù)《山東省一般話測試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分。硬筆書法〔鋼筆字、粉筆字先后進(jìn)展〕：30字。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：書寫〔30%〕：格式標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，必需用正楷〔20%〕：構(gòu)造合理，筆畫流暢，光明度高，力氣感強(qiáng)，分布均勻。字形〔20%〕： 章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、美麗。效果〔20%〕：美觀大方，卷面干凈，無涂改。速度〔10%〕：按尋常寫字速度把握。多媒體應(yīng)用：計(jì)算機(jī)與多媒體的操作技能〔30%〕。〔包括多媒體教學(xué)資源的收集、應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站在教學(xué)中的應(yīng)用〕〔30%〕多媒體教學(xué)課件的制作力量〔40%〕教學(xué)才藝：創(chuàng)性〔20%〕：工程選取、主題設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式等方面具有原創(chuàng)性。根本素養(yǎng)〔30%〕：表現(xiàn)出較好的根本功和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。感染力〔30%〕：作品或者表演具有肯定的藝術(shù)感染力。貼近性〔20%〕:展現(xiàn)內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)聯(lián)系嚴(yán)密，在學(xué)科教學(xué)中能夠得到較好的應(yīng)用，到達(dá)良好的教學(xué)效果。“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)：學(xué)校針對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。把教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)作為中小學(xué)教師連續(xù)教育的重要內(nèi)容，市教育局依據(jù)市、區(qū)、校三級(jí)達(dá)標(biāo)考核狀況，下發(fā)由市教育局統(tǒng)一印制的泰安市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升培訓(xùn)證書，依據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》〔教師〔2023〕1號(hào)〕文件的有關(guān)規(guī)定，將教師完成培訓(xùn)和考核狀況作為教師資格再注冊、教師考核和職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)〔一〕深入宣傳發(fā)動(dòng)，提高思想生疏。開展教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，是提高教師教學(xué)力量，增加教師整體素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳，實(shí)行多種形式，如：根本功大賽、手拉手結(jié)對(duì)子、課堂教學(xué)大賽、PPT課件評(píng)比、論文評(píng)比、教師經(jīng)典詩文誦讀競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高對(duì)開展教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)重要性的生疏，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭練、骨干推動(dòng)練、教師自覺練的良好局面?！捕臣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，留意活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校成立以校長為組長的教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組負(fù)責(zé)全校青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)的組織實(shí)施。做到“兩統(tǒng)一，發(fā)訓(xùn)練作業(yè)，保證訓(xùn)練時(shí)間，切實(shí)抓好教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)?！踩撑嘤冗M(jìn)典型，進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。學(xué)校定期督導(dǎo)檢查，評(píng)比活動(dòng)樂觀分子，總結(jié)先進(jìn)閱歷，推動(dòng)全校青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活開工作深入開