小班數(shù)學(xué)教案《大和小》

小班數(shù)學(xué)教案《大和小》小班幼兒數(shù)學(xué)教案《小和小》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步自學(xué)在兩個(gè)大小不一樣的物體中區(qū)分小和小。

2、自學(xué)用小和小說一句話。

3、體驗(yàn)給貓潛水的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。

2、大小籃子、大小盤子。

活動(dòng)過程：

1、圖片引入，帶出主題。

（1）師："今天我們班還去了兩位動(dòng)物客人，他們就是誰呢？（師出具圖片）"我們一起同動(dòng)物客人哈哈大笑吧！"

（2）師："小朋友真存有禮貌，這兩只貓存有什么不一樣的呢？"它們哪只是大貓哪只是小貓呢？

（3）幼兒提問，教師協(xié)助幼兒完備說道句子："紅色的就是大貓、綠色的就是小貓。"

（4）師："我們一起大聲的說道一遍吧！"再懇請(qǐng)幼兒大聲的說道。

2、通過游戲，重新認(rèn)識(shí)小和小。

（1）師："大朋友們說道得真好，老師這兒還為兩只貓客人準(zhǔn)備工作有趣的玩具呢！"

（2）師："這就是什么？這兩個(gè)雪花片存有什么不一樣的呢？教師出具相同顏色的大小雪花片。鼓勵(lì)幼兒完備說道："小雪花片、大雪花片。"

（3）師：小方形和小方形必須去搞游戲了，你們看看他們就是怎樣玩游戲的？教師將兩個(gè)方形藏于身后，說一句"變變變，什么出了？"然后張開一只手使幼兒說道就是什么形狀出了，游戲兩次。

（4）教師給每個(gè)幼兒遞送大小雪花片，在發(fā)的過程中教師說道"懇請(qǐng)你說一說、比一比，哪個(gè)就是小雪花片，哪個(gè)就是大雪花片。"

（5）游戲"方形變變變"。幼兒學(xué)老師的樣子將兩個(gè)方形藏于身后，當(dāng)老師說道變變變，大雪花片出了，幼兒就把小雪花片握出來。當(dāng)老師說道變變變，小雪花片出了，幼兒就將小雪花片握出來。游戲數(shù)遍后可以使幼兒將兩個(gè)方形互換邊線再玩玩幾次。

（6）師：這個(gè)游戲有趣嗎？大貓和小貓也說實(shí)話玩玩呢？你真的大貓必須玩玩哪一個(gè)雪花片呢？慢拎出給老師舉給老師看一看，小貓玩玩哪一個(gè)呢？"

（7）小結(jié)：大貓穿著了紅顏色的衣服，他討厭玩玩小雪花片，小貓穿著了綠顏色的衣服，他討厭玩玩大雪花片。

3、給貓客人潛水喝。

（1）師扮哭"就是誰在大哭呀？為什么大哭呢？哦，原來就是我們動(dòng)物客人肚子餓大哭了，小朋友你曉得貓最喜歡喝什么嗎？"幼兒提問

（2）師出具兩大一小兩條魚。

師："這兩條魚一樣嗎？哪里不一樣？，你真的大貓必須喝那條魚，小貓必須喝那條魚？""我們一起大聲的說道一遍吧！"

（3）幼兒操作方式，教師觀測(cè)。

師：下面，我們就給貓客人潛水吧!一邊潛水一邊說道"大貓過節(jié)魚，小貓過節(jié)小魚"

（4）貓客人挨餓了可以高興了，必須和小朋友一起出去玩呢！

4、搬遷提高經(jīng)驗(yàn)。

（1）師：寶寶們?cè)谖覀兘淌依锍四男〇|西就是小的那些東西就是大的？