na2015屆高考病句復(fù)習(xí)(四)結(jié)構(gòu)混亂

辨析并修改病句——結(jié)構(gòu)混亂高考專題復(fù)習(xí)1結(jié)構(gòu)混亂

所謂結(jié)構(gòu)混亂，指將兩個(gè)意思或兩種句式纏繞在一起，造成語句不通順。常見的結(jié)構(gòu)混亂類型主要有以下三種情況：句式雜糅、兩主爭鋒、賓主兩兼。2（一)句式雜糅：是指對(duì)某些固定的慣用的格式，把兩種本來不能結(jié)合在一起的格式，硬混在一起使用。例1.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。（2011北京卷）【解析】句式雜糅，“交通事故是……造成的”或“交通事故的主要原因是……”將兩種句式雜糅，選取其中一種即可。32.（2006廣東卷）各級(jí)財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排?！窘馕觥烤涫诫s糅，句中用“對(duì)……上”這種錯(cuò)誤格式表示對(duì)象，是“對(duì)……”和“在……上”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理”或“在對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上”。 43.（2008廣東卷）高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。

【解析】句式雜糅，句中用“……靠的是利用……”這種錯(cuò)誤的格式表示依據(jù)，是“……靠的是……”和“……利用……”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“都是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實(shí)現(xiàn)的”。5方法小結(jié)1：表原因的句式雜糅

典型結(jié)構(gòu)歸納：原因是……造成的；原因是……的成績；是由于……誘發(fā)的；是由于……所致的；是因?yàn)椤慕Y(jié)果；……這些典型結(jié)構(gòu)有幾種改法嗎？？請(qǐng)同學(xué)們改正。6方法小結(jié)：表依據(jù)的句式雜糅

典型結(jié)構(gòu)根據(jù)（據(jù)）……顯示；圍繞……為中心；依據(jù)……為基礎(chǔ)；本著……為原則；從……為出發(fā)點(diǎn)；這些典型結(jié)構(gòu)有幾種改法嗎？？請(qǐng)同學(xué)們改正。7方法小結(jié)：表構(gòu)成的句式雜糅

典型結(jié)構(gòu)分……幾部分組成；成分是……配制而成的；包括……組成；這些典型結(jié)構(gòu)有幾種改法嗎？？請(qǐng)同學(xué)們改正。8

補(bǔ)充：常見的雜糅句式（《與名師對(duì)話》p53）1、以……即可【以……為宜；……即可】2、是為了……為目的【以……為目的；是為了……】3、對(duì)于……問題上【對(duì)于……問題；在……問題上】4、由于……下【由于……；在……下】5、經(jīng)過……下【經(jīng)過……；在……下】6、出于……決定的【是出于……；是由……決定的】7、借口……為名【借口是……；以……為名】8、關(guān)鍵在于……是十分重要的【關(guān)鍵于……；……是十分重要的】9、關(guān)鍵的問題是……在起決定性作用【關(guān)鍵的問題是……；是……在起決定性作用】10、大多以……為主【大多是……；以……為主】11、如果……時(shí)【當(dāng)……時(shí)；如果……】12、受……所【受……；為……所】

91、中國足球在一系列打擊腐敗和假球的運(yùn)動(dòng)后，中國隊(duì)似乎也看到了重拾中國球迷信心的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，一些媒體也把中國隊(duì)歸入了奪冠熱門隊(duì)伍中。

分析：兩主爭鋒?！爸袊闱蛟谝幌盗写驌舾瘮『图偾虻倪\(yùn)動(dòng)后”還沒有說完，后一句“中國隊(duì)……”又另起話題。(二）兩主爭鋒（中途易轍）：一句話說了一半，忽然另起爐灶，另來一句。特征：兩套主語，一套謂語動(dòng)詞102、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。解析：用“中國人民”作主語說了半句，又用“中國革命”作主語另起一句，使前半句沒有了著落，可把“自從”移到“中國人民”之前)。3、生活在新時(shí)代的我們，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平之外，社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題也不可忽視，這也是我們應(yīng)該思考探究的。分析：前面的“我們”沒有謂語，后面又出現(xiàn)主語“問題”，在“社會(huì)上”之前加上“對(duì)”11歸納總結(jié)2：

病句中“兩主爭鋒”有哪些特征？答題方法是什么？特征：兩套主語，一套謂語動(dòng)詞答題方法：正確找出沒有謂語動(dòng)詞的分句，把介詞提前，或在有謂語動(dòng)詞分句主語前加上介詞。12拓展練習(xí)1、湖北代表團(tuán)經(jīng)過一天的熱烈討論，一套要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)化執(zhí)法為民理念的議案終于產(chǎn)生，表達(dá)了廣大人民的心聲。2、沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。13（三）賓主兩兼（兩句合一）

一句話結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把這句話的最后一部分用作另一句話的開頭，也就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓?。特征：兩套主語，兩套謂語動(dòng)詞1、當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。把“大家有……感覺”和“(這種感覺)是頗難形容的”硬湊在一起。應(yīng)把“有”改“的”；142、（2012浙江）這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

賓主兩兼。應(yīng)把“選配了”改為“選配的”。3、林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)干臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。（2009浙江卷）賓主兩兼，“她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”句式雜糅，改為“她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友，他們自發(fā)在網(wǎng)上留言”。15歸納總結(jié)3：

病句中“藕斷絲連”有哪些特征？答題方法是什么？

特征：兩套主語，兩套謂語動(dòng)詞

答題方法：正確找出謂語動(dòng)詞，然后正確搭配。改法第一種，第一個(gè)謂語動(dòng)詞前加“的”；第二種，第二個(gè)謂語動(dòng)詞及后面內(nèi)容刪掉。16拓展練習(xí)1、山東黃金男籃以歷史最佳戰(zhàn)績奪得常規(guī)賽亞軍，外援給力、球員成熟、教練沉穩(wěn)三方面起了決定性作用是不容忽視的?！?013淄博高三一模】2、2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了群眾的好評(píng)如潮。【2009湖南】獲得起是如17當(dāng)堂鞏固練習(xí)1、社會(huì)競爭越來越激烈，人的心理壓力也越來越大，有相當(dāng)部分高血壓病的產(chǎn)生就是由于生活壓力大、工作緊張誘發(fā)的?！?014濟(jì)南高三一?！?、關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰這個(gè)問題，紅學(xué)界歷來有不同的說法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。【2013天津卷】3、未來三年內(nèi)，青島將圍繞以提高質(zhì)量為中心，整合現(xiàn)有資源，建立協(xié)作體系，努力實(shí)現(xiàn)北船重工、黃海造船等船舶工業(yè)由大到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。【2014青島高三一?！?8當(dāng)堂鞏固練習(xí)4、中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注?！?012廣東】5、處理好人與自然的關(guān)系，