北師大版數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 整式的乘除完全平方公式(第1課時(shí)) 課件_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 整式的乘除完全平方公式(第1課時(shí)) 課件_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 整式的乘除完全平方公式(第1課時(shí)) 課件_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 整式的乘除完全平方公式(第1課時(shí)) 課件_第4頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 整式的乘除完全平方公式(第1課時(shí)) 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第一章整式的乘除完全平方公式(第1課時(shí))回顧與思考公式的結(jié)構(gòu)特征:左邊是a2?

b2

兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,

回顧&

思考?(a+b)(a?b)=即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積.右邊是兩數(shù)的平方差.平方差公式應(yīng)用平方差公式的注意事項(xiàng):

對(duì)于一般兩個(gè)二項(xiàng)式的積,看準(zhǔn)有無(wú)相等的“項(xiàng)”和符號(hào)相反的“項(xiàng)”;?弄清在什么情況下才能使用平方差公式:

在解題過(guò)程中要準(zhǔn)確確定a和b、對(duì)照公式原形的兩邊,做到不弄錯(cuò)符號(hào)、當(dāng)?shù)谝?二)數(shù)是乘積且被平方時(shí)

要注意添括號(hào),

是運(yùn)用平方差公式進(jìn)行多項(xiàng)式乘法的關(guān)鍵.

一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,因需要將其邊長(zhǎng)增加b

米,形成四塊實(shí)驗(yàn)田,以種植不同的新品種(如圖1—6).做一做圖1—6a

用不同的形式表示實(shí)驗(yàn)田的總面積,并進(jìn)行比較.abb

直接求總面積=(a+b)2間接求總面積=a2+ab+ab+b2(a+b)2=a2+ab+b2你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:

2公式:

完全平方公式動(dòng)腦筋(1)你能用多項(xiàng)式的乘法法則來(lái)說(shuō)明它成立嗎?(a+b)2=a2+2ab+b2a2?2ab+b2(2)小穎寫出了如下的算式:(a?b)2=[a+(?b)]2(a?b)2=她是怎么想的?你能繼續(xù)做下去嗎?語(yǔ)言表述:兩數(shù)和的平方

等于這兩數(shù)的平方和

加上這兩數(shù)乘積的兩倍.(差)(減去)

完全平方公式與平方差公式的區(qū)別

公式左邊意義

右邊項(xiàng)數(shù)意義(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和(或差)的平方兩數(shù)和與兩數(shù)差的積三項(xiàng)兩項(xiàng)兩數(shù)的平方和加上(或減去)這兩數(shù)的積的2倍兩數(shù)平方的差(a±b)2=a2±2ab+b2例題解析例題

例1

利用完全平方公式計(jì)算:(1)(2x?3)2

;(2)(4x+5y)2;(3)(mn?a)2

使用完全平方公式與平方差公式的使用一樣,

注意先把要計(jì)算的式子與完全平方公式對(duì)照,明確個(gè)是a,哪個(gè)是b.2x4x22x()2?2x?2x3??2+32=?12x+9

3隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)(1)(x?2y)2

(2)(2xy+x)2

;1、計(jì)算:(3)

(n+1)2?n2.本節(jié)課你的收獲是什么?小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?注意完全平方公式和平方差公式不同:形式不同.結(jié)果不同:完全平方公式的結(jié)果是三項(xiàng),即(ab)2=a22ab+b2;平方差公式的結(jié)果是兩項(xiàng),即(a+b)(a?b)=a2?b2.

有時(shí)需要進(jìn)行變形,使變形后的式子符合應(yīng)用完全平方公式的條件,即為“兩數(shù)和(或差)的平方”,然后應(yīng)用公式計(jì)算.在解題過(guò)程中要準(zhǔn)確確定a和b、對(duì)照公式原形的兩邊,做到不丟項(xiàng)、不弄錯(cuò)符號(hào)、2ab時(shí)不少乘2;第一(二)數(shù)是乘積被平方時(shí)要注意添括號(hào),是運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式乘法的關(guān)鍵糾錯(cuò)練習(xí)指出下列各式中的錯(cuò)誤,并加以改正:(1)

(2a?1)2=2a2?2a+1;(2)(2a+1)2=4a2+1;(3)(a?1)2=a2?2a?1.分析:(1)

(2a?1)2=(2a)2?2?2a?1+1;

(2)

(2a+1)2=(2a)2+2?2a?1

+1;

(3)

(a?1)2=(a)2?2?(a)?1+12.

拓展練習(xí)

下列等式是否成立?說(shuō)明理由.

(1)

(4a+1)2=(1?4a)2;

(2)(4a?1)2=(4a+1)2;

(3)(4a?1)(1?4a)=(4a?1)(4a?1)=(4a?1)2;

(4)(4a?1)(1?4a)=(4a?1)(4a+1).(1)

由加法交換律4a+l=l?4a.成立理由:成立(2)(4a?1)2=[(4a+1)]2=(4a+1)2.不成立

(3)(4a?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論