國(guó)大班家長(zhǎng)會(huì)22222

新喬生態(tài)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)——國(guó)際大班主要內(nèi)容一、班況分析二、班級(jí)保教目標(biāo)三、每月主題活動(dòng)四、家園共育五、個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)一、班況分析

目前共有幼兒20名（7女13男）本班配備三名專(zhuān)業(yè)幼兒教師。班主任：周小甜TEL（）QQ（） 配班：TELTEL二、班級(jí)保教目標(biāo)（一）保育目標(biāo)1.確保本學(xué)期無(wú)一起幼兒安全事故；2.保證幼兒在園健康，避免幼兒生病現(xiàn)象；3.對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育及良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)；4.對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育，不體罰和變相體罰幼兒。

健康領(lǐng)域目標(biāo)：1.具有健康的體態(tài)2.表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣3.具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。能在斜坡、獨(dú)木橋有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走，能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包等。4.具有一定的力量和耐力；能單手將沙包向前投擲5米左右；能單腳連續(xù)向前跳8米左右；能快跑25米左右等。（二）教育目標(biāo)健康領(lǐng)域目標(biāo)5.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣：每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣；吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽；每天早晚主動(dòng)刷牙，方法正確。6.具有基本的生活自理能力：能根據(jù)冷熱增減衣服；能按類(lèi)別整理好自己的物品。7.具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力：能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則；運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn)；知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1.數(shù)·學(xué)習(xí)和鞏固按數(shù)群計(jì)數(shù)?！ち私?元、5元、10元之間的幣值關(guān)系及簡(jiǎn)單換算；·掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成，了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)以及部分?jǐn)?shù)之間的等量互補(bǔ)、互換關(guān)系，并與加減算式結(jié)合?！W(xué)會(huì)解答和自編（模仿和描述）口述加減應(yīng)用題（求和、求剩余）并與加減符號(hào)和5以?xún)?nèi)算式相結(jié)合。數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)2.量·通過(guò)操作了解物體的量（長(zhǎng)度、面積）的守恒?！?huì)用自然測(cè)量的方法，比較兩個(gè)物體的長(zhǎng)短、高矮?！?huì)用不同的工具測(cè)量物體，初步探索測(cè)量工具結(jié)果之間的關(guān)系?！ふJ(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看半點(diǎn)。3.圖形與空間·不受大小、顏色、擺放位置的影響，正確辨認(rèn)平面圖形?！れ柟虒?duì)正方體、長(zhǎng)方體等立體圖形的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行積木的建構(gòu)?！つ馨纯腕w為中心確定左右方位?！つ馨凑斩S坐標(biāo)找出正確的位置。數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)4.邏輯關(guān)系·鞏固按物體兩個(gè)特征分類(lèi)，學(xué)習(xí)自己確定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，并說(shuō)出分類(lèi)理由?！つ馨凑站€(xiàn)索找出指定條件的物件。·初步理解類(lèi)與子類(lèi)的包含關(guān)系?！つ苓M(jìn)行兩個(gè)條件的代換?！つ芙永m(xù)多方位的ABCD、ABAC的形式，進(jìn)行規(guī)律排序。數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1.會(huì)說(shuō)普通話(huà)，發(fā)音正確、清晰2.在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣、能安靜、耐心地聽(tīng)完他人的講話(huà)，并能作出相應(yīng)的回應(yīng)；聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)；懂得按次序輪流講話(huà)，不隨意打斷別人。3、能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容；能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書(shū)畫(huà)面的線(xiàn)索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事；對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法；能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)4、創(chuàng)設(shè)有利的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話(huà)，在日常交談中辨別錯(cuò)誤的發(fā)音、用詞、語(yǔ)句；5、利用自然的、生活化的情景，幫助幼兒辨認(rèn)常見(jiàn)的各種符號(hào)，喜歡并能夠用口語(yǔ)、符號(hào)以及其他形式表達(dá)，同時(shí)，適當(dāng)學(xué)習(xí)一些前書(shū)寫(xiě)的技能；6、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并懂得珍惜和愛(ài)護(hù)圖書(shū)?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1.對(duì)天文知識(shí)感興趣，有探索宇宙的欲望；2.了解地球、月球的運(yùn)動(dòng)及變化規(guī)律；3.用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄，簡(jiǎn)單的分析觀(guān)察結(jié)果；4.了解機(jī)器人的各種控制方式：聲控、觸控、光控、機(jī)械、程序控制等；5.了解程序機(jī)器人社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)1.喜歡交往：有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友；有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教；有高興的或有趣的事愿意與大家分享。2.能與同伴友好相處：能想辦法吸引同伴和自己一起游戲；活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服；與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決；知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由；不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。3.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)：能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法；主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)4.關(guān)心尊重他人：能有禮貌地與人交往；能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助；尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果；接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。5、遵守基本的行為規(guī)范：理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則；愛(ài)護(hù)公物，用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)；做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊；能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)；愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。6、具有初步的歸屬感：愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；知道一些國(guó)家的重大成就，愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物；喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。2、藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解；愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)

3、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力；能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌；能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景；能用自己制作的美術(shù)作品布臵環(huán)境、美化生活。4、積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式；并在活動(dòng)中能與別人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。課程介紹

（一）主干課程：《幼兒園建構(gòu)式整合課程》五、個(gè)性化建議收集

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