七年級政治上冊-第九課《“人”字的結構》發(fā)展的需要課件-教科版

在20世紀六七十年代的美國曾經發(fā)生過這樣一件事：有個叫安娜的小女孩，因為她是私生女，她的外祖父就一直把她藏在頂樓的一間小屋里，不許她見人，也沒有朋友。安娜只能得到最起碼的維持生存的照料，不能與人交往，不能參加社會交往活動。后來，總算有人發(fā)現(xiàn)這件事，但是太晚了，安娜已經度過六年這樣的生活，她既不會講話，也不會走路，還不會自己吃東西。她情感麻木，表情呆滯，對人毫無興趣。人們作了相當多的努力讓安娜回歸社會，但是由于幼兒時期的社會隔離給安娜造成了巨大的創(chuàng)作。盡管她已經懂得了一些單詞和短語，但是從來沒有說出過一句完整的句子。當她將近十一歲時離開人世的時候，只學會了擺積木、穿珠子、洗手、刷牙等簡單勞動，心智成熟的程度只達到兩三歲的水平?？蓱z的安娜

《可憐的安娜》這個故事說明了什么？說明交往是人類發(fā)展的需要。安娜的悲劇在于：長期住在頂樓上，與世隔絕，沒有與社會接觸，遠離社會群體，沒有與人進行交往，因此心智低下，言語落后，情感淡薄。1精品課件

1.了解交往在個人發(fā)展方面的重要作用；

2.懂得社會的進步也離不開交往。本節(jié)課學習內容：發(fā)展的需要學習目標2精品課件閱讀課本（第74頁至第75頁）思考下列問題

1.狼孩會有哪些方面的缺陷，其原因是什么？馬某三個孩子智力低下的原因又是什么？

2.為什么說交往是個人發(fā)展的需要？

3.說一說交往對社會的進步和發(fā)展的促進的作用？

4.對于我們中學生來說，交往有什么重要作用？

5.就人類社會而言，交往的重要性有哪些？

6.你認為在與同學、老師的交往中獲得了什么？3精品課件

1.狼孩會有哪些方面的缺陷，其原因是什么？馬某三個孩子智力低下的原因又是什么？狼孩的知識、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展，其原因是一出生或幼年時就脫離人類社會的人，缺乏與人的交往。

即便生活在人類社會中，如果從小不與他人交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。4精品課件

2.為什么說交往是個人發(fā)展的需要？

①個人的成長和發(fā)展過程，實質上就是通過社會交往，逐步學會社會生活的過程。②缺乏與人的交往，個人的知識、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。③即使生活在人類社會中，如果從小不與他人交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。5精品課件

3.說一說交往對社會的進步和發(fā)展的促進的作用？

①促進了人類文明成果的傳播，推動世界的文明進步。②促進了人類社會在科學技術、經濟文化等方面的飛速發(fā)展。③促進了全球的進步和發(fā)展，這些進步和發(fā)展也改變著人們的生活。6精品課件絲綢之路取經中國加入世貿組織北京奧運會7精品課件交往科技文化社會進步傳播

促進便利想一想8精品課件一方面，人類的文明成果通過交往傳播，促進了科學技術、經濟文化的飛速發(fā)展，從而促進社會的進步；另一方面，社會進步后，許多新的交往方式出現(xiàn)，為人們的交往提供了便利，使人們能夠以更快的速度、更方的便方式，更好的交往。整個過程不斷循環(huán)，才有了今天我們這個美好的世界。9精品課件

4.對于我們中學生來說，交往有什么重要作用？

①有利于擴大知識面，增長見識，積累經驗，激發(fā)思維，鍛煉能力；②有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展；③有助于道德、審美等素質的提高。10精品課件

5.交往的重要性有哪些？

①與人交往，是人類心靈和精神的內在需要，與人交往是實現(xiàn)其他各種心理需求的需要。②交往是人類自身和社會發(fā)展的需要，個人的發(fā)展和社會的進步都離不開社會交往。11精品課件

6.你認為在與同學、老師的交往中獲得了什么？

①學會了關心幫助他人，尊重他人，對人有禮貌，對父母要孝敬，對人要講誠信。②學會了許多有利