九年級(jí)語文下冊-10《那樹》參考課件1-新人教版

那樹王鼎鈞

1精品課件王鼎鈞，臺(tái)灣當(dāng)代作家。山東臨沂人，1927年生。14歲開始寫詩，16歲寫成《評(píng)紅豆詩人的詩》。主要作品有散文《人生三書》（《開放的人生》、《人生試金石》、《我們現(xiàn)代人》）、《人生觀察》，小說《單身漢的體溫》、《透視》等。2精品課件1、請給下列加紅的字注音。

佝僂（）倒坍（

）屹立（）蔭庇（）受戮（）踝骨（）默契（）劊子手（）2、掌握下列詞語的意思。

佝僂：脊背向前彎曲，文中指老樹枝干彎曲。引頸受戮：伸長脖子接受殺戮。周道如砥：這里形容公路的平坦，暢通無阻。gōutānyìyìn

lù

huáiqìguìlóu3精品課件默讀課文，并思考：1、這篇散文講了一個(gè)什么故事?2、故事中，這棵樹有什么樣的特征？3、后來，這棵老樹遭遇了怎樣的命運(yùn)?4精品課件①于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。②尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上的每一平方厘米仍綠著。它果然綠著生，綠著死。③兩星期后，根也被挖走了。為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜脈。④現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

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這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事，表達(dá)了作者對大樹命運(yùn)的痛惜，以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考。你認(rèn)為作者通過大樹的遭遇想表達(dá)的是什么？6精品課件人與自然應(yīng)該和諧共存，人類文明的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。7精品課件伐倒了一棵楓樹伐倒了一個(gè)與大地相連的生命

——（牛漢《悼念一棵楓樹》）8精品課件面對那樹的命運(yùn)，你有何感受？想不到那棵佝僂的大樹表皮霉黑潮濕但他的生命內(nèi)部卻貯藏了這么多通靈通靈得讓人悲壯而感傷在一個(gè)夜深人靜的晚上那樹那棵繁密堅(jiān)固的大樹被屠殺了……倒地時(shí)他輕輕地呻吟了一聲9精品課件被殘忍地肢解尸體被殘酷地切斷筋脈被殘暴地割下頭顱面對這次“莫須有”的殺戮那樹以充滿生命的綠意拷問著人類文明的靈魂10精品課件課堂小結(jié)人們一向歌頌大自然的賜予是無私的奉獻(xiàn)，從來沒想到過這是人類無意識(shí)地掩蓋了對自然的掠奪。人們在城市中趕走了最古老也是最后一簇綠陰，那依靠綠色才得以繁衍的人類離災(zāi)難還遠(yuǎn)嗎?要知道，一條沒有樹的路是寂寞的，走在一條沒有樹的路上的人是滄桑的。對著只剩下年輪的樹，我們這些趕路者恐怕得隨時(shí)問一問，誰更不幸一點(diǎn)?樹是物質(zhì)的，也是空間的；樹是情緒的，更是文化的。11精品課件

布置作業(yè)大地上最悅目的顏色是綠色，大地上站立的最大的生命群體是森林，但是在今天，許多地方的綠色正逐漸被吞噬……