學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)導(dǎo)語：總結(jié)就是把一個時間段的個人工作情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。下面由小編為大家整理的學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)，希望可以幫助到大家！在學(xué)校招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，電子通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關(guān)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、 20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況簡介電子通信工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共315人，其中通信工程專業(yè)121人，電子信息工程專業(yè)116人,物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)78人。目前就業(yè)116人，自主創(chuàng)業(yè)1人，靈活就業(yè)140人，錄取研究生50人，就業(yè)率%，相比去年增長了%，考研升學(xué)率%，居全校首位。畢業(yè)生的就業(yè)去向有電子科技、航空運輸、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、銀行、電力設(shè)備制造、光電新能源等企業(yè)，另有部分靈活就業(yè)?？佳猩龑W(xué)中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學(xué)研究生，自主創(chuàng)業(yè)的有3人，其中1人已注冊公司，初具規(guī)模，并獲得學(xué)校創(chuàng)業(yè)扶持。二、 領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確，全員參與，拓寬渠道就業(yè)關(guān)系著國計民生，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的前途，電子通信工程學(xué)院始終高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作列入重要工作內(nèi)容，實施“兩個一把手”工程。學(xué)院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團總支書記、教研室主任和全體輔導(dǎo)員為成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開黨政聯(lián)席會，研究、部署就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，及時掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進展情況，堅持以學(xué)生為本，加強對畢業(yè)生的思想教育，樹立正確的就業(yè)觀念，努力為電子通信工程學(xué)院畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。學(xué)院形成了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師兼任就業(yè)導(dǎo)師老師制度，集全院之力為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)獻計出力，全院老師盡職盡責(zé)、積極關(guān)注和參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，充分調(diào)動各種資源，利用各種信息，拓寬就業(yè)渠道，盡可能多的給學(xué)生提供招聘信息，有效地促進學(xué)生就業(yè)。三、重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)學(xué)院認真貫徹落實深化高等教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)納入到學(xué)院工作之中，鼓勵支持在校大學(xué)生和青年科技人才普遍接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。鼓勵電子通信工程學(xué)院學(xué)生成立各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊聘用電子通信工程學(xué)院專業(yè)老師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，鼓勵推薦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參加上級部門組織的創(chuàng)業(yè)大賽，并和相關(guān)企業(yè)、機構(gòu)積極對接，促成項目的落地，逐步提高創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率和創(chuàng)業(yè)成功率，在學(xué)院的大力引導(dǎo)和支持下，電子通信工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性提高，目前初具規(guī)模的創(chuàng)業(yè)團隊有1個。在大二大三學(xué)生中選派119人參加學(xué)校組織的河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)）。四、加強職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育1、認真做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)電子通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視職業(yè)生涯和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的授課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加每一次教研活動并認真?zhèn)湔n，參與授課的有各年級輔導(dǎo)員。各年級就業(yè)創(chuàng)業(yè)老師積極備課，認真參加集中教研活動，上好每一堂就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，利用課堂優(yōu)勢，大力宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和學(xué)校就業(yè)工作要求及就業(yè)程序和手續(xù)，重點做好畢業(yè)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變引導(dǎo)就業(yè)材料準備和筆試面試的指導(dǎo)，提高就業(yè)技巧和就業(yè)能力等方面的工作，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿到教學(xué)全過程。學(xué)院定期舉行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教研活動，由黨總支書記帶領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教師共同學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，針對不同年級學(xué)生的不同特點，對四個年級進行分層次、有重點的職業(yè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究。大學(xué)一年級：由薛鵬老師講授職業(yè)生涯規(guī)劃課，教學(xué)重點為：新生對大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的認識和迅速過渡，對大學(xué)生就業(yè)形勢的初步了解及做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃和初步職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)二年級：由王武老師授職業(yè)生涯規(guī)劃課，重點為：大學(xué)生的基本素質(zhì)、當(dāng)代大學(xué)生面臨的機遇和挑戰(zhàn)，制定出較成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)三年級：鼓勵學(xué)生實踐和科研，舉辦認知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)，配合校團委舉辦“電信杯”電子科技創(chuàng)新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創(chuàng)新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，重點為：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)和保障體系，理性認識當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，考研的鼓勵宣傳及服務(wù)。大學(xué)四年級：抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)、抓考研、抓畢業(yè)生的形象。舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、考研動員會、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會，并組織學(xué)生到寶雞市航宇光電顯示技術(shù)開發(fā)有限責(zé)任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習(xí)。由李鴻波老師授就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，重點為：就業(yè)技巧，就業(yè)推薦書和協(xié)議書的填寫和規(guī)范、誠信求職、創(chuàng)業(yè)政策、防范各種打著“就業(yè)”幌子的欺詐行為，及畢業(yè)生戶口、檔案、派遣證等相關(guān)手續(xù)的辦理。2、做好就業(yè)幫扶及心理輔導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的問題并糾正，針對畢業(yè)生在就業(yè)問題上存在一些不良擇業(yè)心理和趨勢：一是就業(yè)期望值過高，過分強調(diào)自己的權(quán)利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；二是部分畢業(yè)生依賴心理和自卑心理嚴重，缺乏進取精神、消極等待，造成擇業(yè)困難。針對電子通信工程學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生存在的問題，我們精心組織畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)工作。3、個別指導(dǎo)，個性服務(wù)針對困難生、考研生、后進生等不同情況，開展一對一的就業(yè)指導(dǎo)工作。五、教學(xué)改革卓有成效，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競爭力明顯提高電子通信工程學(xué)院注重提高畢業(yè)生質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。積極鼓勵學(xué)生動手制作，認真組織做課程設(shè)計、開放性試驗，進行專業(yè)實習(xí)，提高同學(xué)們的專業(yè)動手能力，我學(xué)院兩支參賽隊伍，赴燕山大學(xué)參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎。取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學(xué)院20xx年考研升學(xué)率位居全校前列。學(xué)生動手能力的提高，深受用人單位認可，在就業(yè)競爭中明顯處于優(yōu)勢，大大提高了學(xué)生的就業(yè)成功率。六、工作細則完善，制度檔案規(guī)范，信息溝通及時電子通信工程學(xué)院有較詳細的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施細則，明確各部門人員職責(zé)，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、各盡其責(zé)、層層落實的工作機制。制訂了畢業(yè)指導(dǎo)老師聯(lián)系學(xué)生制度，畢業(yè)班學(xué)生簽到制度和就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況及時反饋制度等，嚴格就業(yè)推薦表和協(xié)議書管理制度學(xué)院推薦意見詳細規(guī)范、嚴謹客觀，能體現(xiàn)各個畢業(yè)生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業(yè)學(xué)生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現(xiàn)象，沒有一例擅自違約現(xiàn)象。另外，電子通信工程學(xué)院對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)文件十分重視，認真宣講，認真貫徹執(zhí)行，分類收存。建立有畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息檔案，制定有畢業(yè)生名冊、紀念冊等。七、定期檢查和督導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，按時完成各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)1、按時上報工作材料。2、按時參加畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，及時傳達會議精神。3、積極進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研。4、及時向招生就業(yè)處報告工作情況和上報各項數(shù)據(jù)。報送準確，無漏報、錯報現(xiàn)象，紙質(zhì)及電子文本數(shù)據(jù)準確規(guī)范。5、認真進行畢業(yè)生文明離校教育。學(xué)院未出現(xiàn)任何畢業(yè)生違規(guī)違紀現(xiàn)象。畢業(yè)生離校手續(xù)（包括組織關(guān)系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發(fā)放準確無誤，材料移交清楚；考研學(xué)生政審意見及調(diào)檔認真規(guī)范，畢業(yè)生轉(zhuǎn)檔材料移交及時、準確、規(guī)范，材料移交清楚，整個離校過程手續(xù)明晰，秩序井然。八、存在問題、困難和今后的思路1、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差，補考科目多。今后加大這部分學(xué)業(yè)幫扶，提高就業(yè)競爭力。2、一些學(xué)生的就業(yè)觀念落后，需盡快轉(zhuǎn)變，還抱有一次就業(yè)定終生的心理，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高簽約率。3、 由于電子通信工程學(xué)院專業(yè)是新辦專業(yè)，社會知名度低，聯(lián)系就業(yè)單位到校進行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學(xué)院將加大宣傳力度，提高學(xué)校和專業(yè)的社會知