學(xué)校道德講堂建設(shè)實施方案

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案□□學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實施方案□一、指導(dǎo)思想以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是XX年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為XX創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”（在家做一個好孩子、在校做一個好學(xué)生、在社會做一個好公民）、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。（二） 在實踐及活動層面扎實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機(jī)制。（三） 增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長。（四） 通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。三、主要內(nèi)容“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個有道德的.人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。2、可請宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。四、主要模式以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與。1、 我聽：以培訓(xùn)報告、“XX市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。2、 我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。4、 我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。5、 我選：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。6、 我行：以XX市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。五、主要流程“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。1、 唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。2、 看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國道德模范的先進(jìn)事跡短片或XX年XX市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。3、 讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格4、 講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：XX年XX市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。5、 做一番評議。發(fā)動每個學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。6、 送一份吉祥。可以是同學(xué)間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等?！酰叟囵B(yǎng)團(tuán)隊游戲活動方案］相關(guān)的文章【建設(shè)方案】圖文推薦【建設(shè)方案】精華文章【建設(shè)□□一、活動目的：為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我院學(xué)生舉辦了心理健康活動之團(tuán)體游戲的活動，通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛二、活動對象12、13、14級學(xué)生（14級各班至少10人，13級各班至少8人12級各班至少5人。活動開展分成10組，每組、10人）三、活動時間；2015年12月23日四、活動地點：學(xué)校拉丁舞教室五、活動形式：以集體跳兔子舞為開場?；顒右唬ǜ魑缓脻h請抱拳）；每次比賽由10組隊員同時進(jìn)行。首先，隊員們站成一排并給自己取一個代稱比如張三叫姍姍，李四叫絲絲。然后選擇一個人開始游戲，比如是張三開始，張三說:“各位好漢請抱拳”然后所有人一起雙手抱拳，并大喝一聲：“哈”。張三然后繼續(xù)說：“姍姍請絲絲喝酒。”；李四馬上要接著說：“絲絲不會喝酒?！比缓髲埲桶l(fā)問：“那么誰會喝酒？”……如果反應(yīng)不過來沒有及時回答就出局。出局的人要被懲罰喝檸檬水?；顒佣ㄟ^障礙）；每次比賽每組兩個人一對，背的人要帶眼罩被背著者指揮。路障關(guān)卡第一關(guān)過紅線。第二關(guān)路中放食物由背的人拿食物給被背著吃。第三關(guān)背的人須踩破氣球。哪個組花費的時間最少則獲勝?；顒尤o敵風(fēng)火輪）；每組利用報紙和膠帶制作一個封閉式的大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來可以容納全部隊員站在圓環(huán)里，邊走邊滾動大圓環(huán)。但須在規(guī)定的時內(nèi)完成，哪組做的最好最規(guī)范的勝。六、活動負(fù)責(zé)：活動主持：包蘇丹、陳羿教室申請：莊天從、馮興隆現(xiàn)場拍照：桂錫成、謝鈺霞道具購買：李芳娜、何雅詩文傳院心理保健部新生團(tuán)體心理游戲活動方案2017-12-2612:18|#2樓一、人員集合點到，品牌老板確認(rèn)二、集合、問好、回答問題yesorno、解散口統(tǒng)一口徑集合=40秒按組站好，組長站前面肅靜：哈嘍嗨；嗨哈嘍問好=親愛的家人們大家早上好回答=好，很好，認(rèn)識你，真好回答問題二yesnop解散=散同時拍手三、人員自我介紹四、人員分組1-6報數(shù)五、團(tuán)隊建設(shè)隊名、隊呼、隊歌、隊歌演唱六、團(tuán)隊展示按小組順序看哪個組聲音大，有創(chuàng)意七、團(tuán)隊建設(shè)互動游戲夏天到了什么花會開呢？夏天到了花兒開，開幾朵，N朵口游戲二：松鼠、大樹意義：在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，我們在不斷的1認(rèn)識著新的朋友，接觸著新的團(tuán)隊，但是現(xiàn)實往往是殘酷的，我們隨時面對這淘汰、孤立、拒絕等等的困擾，有時我們是失敗者，但又有時候我們是成功著，所以我們要正確的看待事、物、調(diào)整好自己的心態(tài)，以平常心的心態(tài)來看待所面臨的事、物，正所謂心態(tài)好了哪里都是舞臺，心有多大，舞臺就有多大。游戲三：我來比劃你來猜團(tuán)隊的有效溝通不單單是短信、電話、語言就能表達(dá)的，不同的表達(dá)方式會帶來不同的表達(dá)效果，正如某總經(jīng)理穿100元的西裝和乞丐穿100元的西裝，給人的感覺是不一樣的，所以說同樣的意思要用最有效最直接的方式表達(dá)出來，同時又能讓搭檔明白你所表述的意思。這就是團(tuán)隊的默契與高效溝通。游戲四：信息驛站在信息傳遞的時候，感覺是不一樣的，理解能力是不一樣的，所以會出現(xiàn)一定的偏差，如何縮小偏差呢，提前演練、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一計量方法、調(diào)配順序。游戲五：小組報數(shù)推進(jìn)到大組報數(shù)推進(jìn)到全體報數(shù)按時間算，意義：團(tuán)隊當(dāng)中往往都會因為個人的不努力而給團(tuán)隊拖后腿，時間通過演練后不斷的縮2短，證明了不是不可能只是沒有找到方法，每天進(jìn)步一點點，每個人只要用心做了，按要求做了，努力做了，帶著責(zé)任和使命去做了，那么我們最終的目標(biāo)才能夠達(dá)成。八、注意事項安全、衛(wèi)生、職業(yè)道德與素養(yǎng)九、工作要求按時到場、會議紀(jì)律、執(zhí)行文化、團(tuán)隊協(xié)作不能遲到、不能說話服從指揮、小組作戰(zhàn)（說明：此方案每年都將作為新生心理健康教育參考材料，請注意下載保存，以后不再重復(fù)發(fā)放。）一、握手活動目的：提高人際主動性，認(rèn)識更多新朋友操作：1、所有人圍成一圈。2、指導(dǎo)老師說“開始”后，所有人開始找不認(rèn)識的人握手，同時向?qū)Ψ浇榻B自己，然后聽取對方的介紹。3、男生盡量先找女生，認(rèn)識完一個新朋友，迅速轉(zhuǎn)向下一個，限時3分鐘。4、時間到后，看誰握手的次數(shù)、認(rèn)識的人最多（即，都和哪些人握了手）。分享：請大家談?wù)勼w會，并且把自己剛才認(rèn)識的人介紹給大家。（現(xiàn)場可能有人一直沒有離開自己的位置，或有人全場活動，可請他們分享感受。）二、無家可歸目的：增強(qiáng)新生的互動與了解，尤其體驗到集體歸屬感的重要性，培養(yǎng)新生的團(tuán)隊意識。操作：1、請大家手拉手圍成一個圈，指導(dǎo)老師站在中間。聽到“開始”指令后，大家拉著手逆時針跑起來。2、指導(dǎo)老師說：“馬蘭花兒開”，同學(xué)問：“開幾瓣？”，.3、 老師答：“開n瓣！”（n可以是隨意的數(shù)字），所有同學(xué)立即自動組成一個正好有n個人的小組?！?、 在任何小組之外，變的“無家可歸”的同學(xué)表演節(jié)目（比如可以用屁股在空中寫字）。活動可重復(fù)進(jìn)行，變換N數(shù)字的大小，讓更多的人體驗到無家可歸時的感受。成長：活動結(jié)束后請同學(xué)談體會，分別找無家可歸次數(shù)最多的同學(xué)和總能順利找到組織的同學(xué)分享自己的收獲，啟發(fā)同學(xué)認(rèn)識到在人際互動中要積極主動，不能只是消極被動的等待；同時啟發(fā)同學(xué)認(rèn)識到集體歸屬的重要性。三、 滾雪球目的：認(rèn)識團(tuán)隊中每一個人，體驗在人際交往中關(guān)注和傾聽的重要性。操作：1、 通過“馬蘭開花”的形式給同學(xué)分組，剩余的無家可歸的人可以分散到各組里。2、 小組成員站成一個圓，逆時針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫、宿舍、性格特點、姓名（比如：“我是來自XX地方的XX宿舍的XX的XX-X”，性格特點以一兩個詞來簡要概括即可）；第二個人重復(fù)介紹一下第一人的情況，再介紹自己；第三人重復(fù)介紹前兩人，再介紹自己；依此類推，最后一人需復(fù)述所有人的情況，最后介紹自己。3、每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。四、我們的家目的：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，甄別團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者操作：1、 所有成員圍成圈兒，從1到n報數(shù)，“123n”“123n”，每人記住自己的報數(shù)。2、 尋找和自己報數(shù)一樣的人組成小組，比如所有的1成為一組，所有的2成為一組。每小組可以有6—8人，n數(shù)字的大小可依此來定。3、 每個小組組成了自己的“家”。用15分鐘時間每個小組對自己的“家”進(jìn)行建設(shè)，內(nèi)容包括：給“家”起名、確定口號和“家”歌、每個成員用軀體語言（也可伴以語言補充）表現(xiàn)自己在“家”中的角色或分工。4、 各小組分頭準(zhǔn)備，時間到后每小組現(xiàn)場展示。5、 分享體會和經(jīng)驗。成長：在團(tuán)隊建設(shè)過程中，指導(dǎo)老師可以進(jìn)行觀察，選拔團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，為培養(yǎng)選拔學(xué)生干部提供一手資料。五、成長的歷程（“蛋和雞”）目的：使學(xué)生在游戲過程中體驗到挫折和成長，對于即將面臨的大學(xué)生活做好適應(yīng)準(zhǔn)備。操作：1、介紹游戲規(guī)則，用肢體語言代表小雞成長的四個階段，分別是“蛋——剛出殼的小雞——單腿雞——雞”四個階段（蹲著是雞蛋、半蹲并雙手達(dá)成塔尖狀的是小雞，單腿直立的是半成年雞或叫單腿雞，雙腿直立的是成年雞。為了使大家產(chǎn)生更直觀的認(rèn)識，可以請出四名同學(xué)示范）。2、所有同學(xué)抱膝蹲下圍成一圈，做“蛋”狀，用剪子包袱錘兩兩對決，勝利的成長一級，失敗的后退一級（如小雞贏了就長成了半成年雞，輸了就退回到雞蛋；雞蛋輸了還是雞蛋）。長成成年雞后退到邊上觀看別人的成長。在成長的過程中，每個人根據(jù)其他人肢體語言表現(xiàn)的成長狀態(tài)，尋找和自己同一階段的進(jìn)行剪子包袱錘兩兩對決，勝利的成長，失敗的后退。3、等場上變成“雞”的同學(xué)達(dá)到一定比例之后喊停，請一直在蛋的狀態(tài)和變成單腿雞以后又打回蛋的，以及最終變成雞的三類同學(xué)代表談?wù)勼w會。分享：成長過程不是一帆風(fēng)順，有挫折也有反復(fù)；只要肯堅持和努力，都會有收獲并不斷成長；增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力活動方案2017-12-2623:27|#3樓為增強(qiáng)區(qū)隊員工的向心力和凝聚力，激發(fā)員工的責(zé)任感、使命感成就感，使員工調(diào)整姿態(tài)，能以一種更加健康、積極向上的心態(tài)，投入到數(shù)字化礦山建設(shè)的道路上來。我隊擬組織開展一場以“注入正能量、激發(fā)新活力”為主題的團(tuán)隊競賽活動。為確保本次活動的順利開展，充分發(fā)揮本次活動的目的和意義，特制定本方案。一、活動時間2015年3月2日二、活動主要內(nèi)容本次活動本著全員參與，共同進(jìn)步的原則，采用團(tuán)隊協(xié)作小游戲的形式開展。同時，為了培養(yǎng)員工雙增雙節(jié)、修舊利廢的意識，本次活動盡可能的減少了活動道具，所使用道具盡可能利用廢舊物品制作。節(jié)約了活動資金。為監(jiān)督和評審游戲的開展情況，特設(shè)立裁判員3名。本次活動共計5個小游戲，具體內(nèi)容如下：（一）你指我走游戲方法：兩人一組（如A和B）,A先閉上眼將手交給B,B按照工作人員制定的路線，口述注意事項指引A坐在制定位置的椅子上。如：向前走。。。邁臺階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。，然后交換角色，B閉眼，A指引B。統(tǒng)計最終用時。此過程中任何人不得發(fā)出虛假指令,然后再重復(fù)一遍,本次可以發(fā)出虛假指令，統(tǒng)計最終用時，兩次加以對比，讓參加人員講述一下兩次走路時不同的感受。盡可能的讓區(qū)隊管理人員也能參與到本游戲中來。游戲目的：1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外一方萬一指令有錯，信任很難重建。（二）勇于承擔(dān)游戲方法：9名員工相隔一臂站成3排，主持人喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？游戲目的：面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了，但沒有勇氣承認(rèn)，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了（三）數(shù)字傳遞游戲方法：選取6人，排成一列，每個人這時候就相當(dāng)于一個驛站,到時候工作人員會把一個帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,員工要利用自己的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把信息寫在紙片上交給最前面的主持人，比賽總共會進(jìn)行三輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會有一些規(guī)則來約束.游戲規(guī)則：游戲開始后1．不能講話.2.不能回頭后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要迅速舉手示意,并把信息交到主持人手中,計時會以舉手那一刻為截止時間。不能傳遞紙條和扔紙條.第一輪時間W2分鐘.（給出8分鐘的討論時間，然后回來PK）7.第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:①第一輪所有方法不能再使用.②不能傳遞和扔任何物品.③第二輪時間W1分鐘（給出7分鐘的討論時間，然后回來PK）第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加①第一輪第二輪所有方法不能使用.②第三輪時間W40秒（給出6分鐘的討論時間，然后回來PK）結(jié)束后，小組討論P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中,在這個游戲中如何得到體現(xiàn)？四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識到，制度規(guī)則的建立與修正，人員遵守情況，以及充分溝通對團(tuán)隊目標(biāo)順利實現(xiàn)的重要意義；（四）為你負(fù)責(zé)游戲玩法：1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著一個站著和蹲著的人是一邊；2、站著的兩個人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋亲樱?、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；游戲目的：團(tuán)隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題，隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊的發(fā)展有很大危害，該游戲主要考察員工如何看待責(zé)任？當(dāng)隊友失敗的時候，有沒有抱怨？兩個人有沒有同心協(xié)力對付外界的壓力？（五）無敵風(fēng)火輪游戲玩法：6-7人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。游戲目的：游戲主要為培養(yǎng)員工團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。三、激勵辦法及獎品設(shè)置為增加員工參游戲的積極性，盡可能使每位在場員工都能夠主動參與到游戲中來，切身體驗游戲的目的和意義，本次活動以活動中發(fā)放小禮品+活動結(jié)束評選特殊大獎的形式作為鼓勵方法。即：活動過程中，只要參與游戲的員工，該輪游戲結(jié)束后，均可獲得精美小禮品一份。整個活動結(jié)束后，由裁判員評選出游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的員工再給與特別獎勵?？鞓饭ぷ?，更要詩意生活，為了提升區(qū)隊員工的幸福感和歸屬感本次活動的獎品將以廚房小電器和個人護(hù)理產(chǎn)品為主。具體獎項設(shè)置及獎品如下：一等獎一名，獎勵智能型煎烤機(jī)一個。2.二等獎兩名，獎勵電動剃須刀一個3.三等獎五名，獎勵電吹風(fēng)一個參與獎名，（參與獎的獎品在每輪游戲結(jié)束后，發(fā)放給每位參與者）具體禮品數(shù)量如下：①吉列威鋒手動剃須刀20個②指甲刀40個③鑰匙扣36個④多功能充電器10個⑤創(chuàng)意水杯30個⑥雨傘26把申請礦領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室：為增強(qiáng)區(qū)隊員工的向心力和凝聚力，激發(fā)員工的責(zé)任感、使命感成就感，使員工調(diào)整姿態(tài)，能以一種更加健康、積極向上的心態(tài)，投入到數(shù)字化礦山建設(shè)的道路上來。我隊擬組織開展一場以“注入正能量、激發(fā)新活力”為主題的團(tuán)隊競賽活動。為保證活動順利開展，特申請活動經(jīng)費4418元，用于活動獎品及其他相關(guān)物品的采購（由于我區(qū)隊現(xiàn)共有員工172人，所以用于采購禮品的開支較大）具體開支如下：請礦領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室協(xié)調(diào)解決。生產(chǎn)準(zhǔn)備隊2015年2月23日網(wǎng)站相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的，市...網(wǎng)站公司采用模板自助建站、建站...網(wǎng)站運營在狹義上，特指在網(wǎng)站建...從制作網(wǎng)站的技術(shù)來看,網(wǎng)站的制...2016年誠信建設(shè)活動方案_2016年誠信建設(shè)活動□□□一、指導(dǎo)思想和目的全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結(jié)合我校實際情況，開展“培育誠信思想，倡導(dǎo)誠信行為”為主題的誠信教育系列活動，全面提高學(xué)生文明道德水平，營造“人人爭當(dāng)誠實守信的石小人”的良好風(fēng)氣。二、具體目標(biāo)通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點和成長規(guī)律的教育活動，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個誠實守信的石小人。三、活動安排2016年誠信建設(shè)活動方案本期著重開展以下幾項活動：一、“誠信伴我健康成長”主題教育活動。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動（主題班會或十分鐘隊會），每周主題具體安排如下：二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠信征文硬筆書法比賽。三、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動。、四、“做個誠信好學(xué)生”日常評議活動。1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學(xué)們在誠信方面的獎懲與每個同學(xué)在這方面的反省。2、在班、隊干部中增設(shè)德育委員，專門負(fù)責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。3、每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上星級學(xué)生晉升等列（可升一級），并可擔(dān)任下周值日生。4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報并評比展覽。5、把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊員進(jìn)行青少年道德實踐活動。7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會。8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠信教育的內(nèi)容。為了貫徹黨的十七大精神，構(gòu)建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”為重點的《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)我校師生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，根據(jù)南匯區(qū)教育局南教委[2007]38號文件的精神要求，現(xiàn)在我校開展“誠實守信進(jìn)校園”主題教育活動，具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)文明誠信意識，提高思想道德素質(zhì)，自覺培養(yǎng)誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學(xué)生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。二、活動目標(biāo)開展“文明誠實守信”教育的基本目標(biāo)是：2016年誠信建設(shè)活動方案（一）文明意識要有明顯提高。能充分認(rèn)識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設(shè)實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創(chuàng)建校園文明新風(fēng)尚。（二）道德標(biāo)準(zhǔn)有明顯提升。能明確地懂得“什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的”，自覺培養(yǎng)具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。（三）誠信風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。使校園風(fēng)氣得到進(jìn)一步凈化，各種違規(guī)、違約、失信、舞弊等現(xiàn)象有明顯減少，積極爭創(chuàng)“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風(fēng)氣。（四）誠信機(jī)制得到進(jìn)一步完善。實行學(xué)生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學(xué)生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機(jī)制，進(jìn)一步教育、規(guī)范、約束學(xué)生的道德行為，打造文明校園。三、方法和步驟本次宣傳教育活動從2007年12月開始至2009年12月底結(jié)束，具體分三個階段進(jìn)行。（一）宣傳動員階段（2007年12月）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王連軍、傅國強(qiáng)、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。2、在每周升旗儀式和學(xué)校的校會上，向全校學(xué)生發(fā)出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進(jìn)校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認(rèn)識。4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進(jìn)行宣傳工作，營造活動氛圍。（二）全面實施階段（2008年1月——2008年12月）1、各班組織學(xué)習(xí)討論（由班主任主持），主要學(xué)習(xí)討論內(nèi)容：《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學(xué)習(xí)并聯(lián)系發(fā)生在我們身邊一系列生動的例子，讓學(xué)生認(rèn)識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會才有秩序，才有文明，才有發(fā)展。2、各班在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處（集中討論查擺問題不少于二次，在三月底前完成），學(xué)校德育處匯總各班意見交學(xué)校，由學(xué)校提出整改意見。3、全體學(xué)生簽訂《誠實守信進(jìn)校園》承諾書。4、各班結(jié)合本班實際情況，圍繞學(xué)校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。5、各班級還要根據(jù)學(xué)校下發(fā)的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。6、由學(xué)校團(tuán)支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進(jìn)校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。7、德育處會同語文學(xué)科組組織征文活動，將“誠實守信進(jìn)校園”活動引向深入（三）總結(jié)表彰階段（2009年）1、各班級及年級組、德育處對這此活動進(jìn)行全面總結(jié)。2016年誠信建設(shè)活動方案2、學(xué)校會同德育處、各班班主任對本次主題教育活動做出總體評估，并形成我校“誠實守信進(jìn)校園”的長效機(jī)制。3、學(xué)校將對在此次主題教育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行表彰。4、評選出學(xué)?！笆盐拿鲗W(xué)生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標(biāo)兵”。四、具體要求（一）提高認(rèn)實、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在全校師生中開展“誠實守信進(jìn)校園”教育活動，是貫徹南匯區(qū)教育局南教委[2007]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀把誠實、守信落實到學(xué)校，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的道德建設(shè)和文明創(chuàng)建的重要舉措，也是明后二年我校學(xué)生思想教育工作的重要內(nèi)容。德育處及各班班主任要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、責(zé)任到人、協(xié)調(diào)一致地做好工作。（二）精心準(zhǔn)備、廣泛宣傳動員德育處和各班班主任要根據(jù)學(xué)校關(guān)于“誠實守信進(jìn)校園”教育活動的總體安排，結(jié)合本校、本班學(xué)生思想實際，采取多種形式進(jìn)行動員，廣泛宣傳“誠實守信進(jìn)校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學(xué)生會議，認(rèn)真布置落實本次活動的實施方案。（三）注重結(jié)合，營造健康氛圍為了保證此次主題教育活動的效果，組織開展主題教育活動要注重物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合;與班級建設(shè)相結(jié)合;與班級德育工作考核相結(jié)合。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、班級以及學(xué)生干部的優(yōu)勢和作用，圍繞此次主題教育活動，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。（四）突出重點，確保實際效果“誠實守信進(jìn)校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內(nèi)涵豐富、形式多樣，但要聯(lián)系實際，突出重點。在這個主題教育活動中，教工是關(guān)鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂范做誠實守信、文明育人的模范，要根據(jù)本校學(xué)生的思想狀況，對照此次主題教育活動目標(biāo)要求，認(rèn)真查找學(xué)生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，并在此基礎(chǔ)上努力建立“誠實守信進(jìn)校園”主題教育的長效機(jī)制，使我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)躍上一個新的臺階。一、活動目的：本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的好公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使學(xué)校德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，形成家校教育合力，讓學(xué)生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。二、活動主題：做誠信學(xué)生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園三、參加對象：全體師生四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：齊志海王銀東副組長：尹風(fēng)華李振李永剛郭學(xué)廣組員：李延文陳偉學(xué)生會成員各班團(tuán)支書及班長五、誠信教育的主要內(nèi)容：在誠實教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。在誠實守信教育的同時，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。六、活動時間：4月7日—5月31日第一階段：4月7日—4月15日啟動宣傳階段第二階段：4月16日—5月26日活動開展階段第三階段：5月27日—5月31日活動總結(jié)階段七、具體活動安排：（一）啟動宣傳階段利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。召開各班班干部的動員和培訓(xùn)會。各班在“三個一”活動中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。（二）活動開展階段在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個一”活動：（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（4月15日前）（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學(xué)監(jiān)督實施。（4月22日前）（4）班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動（4月25日前）（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。(5月10日交稿)在誠信教育活動期間，團(tuán)委組織開展的誠信教育活動：評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報、優(yōu)秀征文等。檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。在初一、初二年級組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽(5月9日)組織初一、初二年級觀看紀(jì)錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。(5月23日)活動總結(jié)階段1.各班團(tuán)支書寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、團(tuán)委評選“誠信班級”，樹立誠信典型。展示誠信教育活動成果。八、活動要求：2016年誠信建設(shè)活動方案1.各班班主任、團(tuán)支書要高度重視這一教育活動，層層負(fù)責(zé)，力求實效。2.各班可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。大初一年級建設(shè)方案□□大初一年級建設(shè)方案本學(xué)期的年級工作是在上一學(xué)期工作基礎(chǔ)上的延續(xù)和發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的工作提出以下要點。基本情況：大初一年級現(xiàn)有八個班級