第14課難忘九一八

第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八第14課難忘九一八傾聽一曲:《松花江上》

我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。"九一八"，"九一八"，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，"九一八"，"九一八"，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？哪年，哪月，才能夠收回我那無盡的寶藏。爹娘啊，爹娘啊，什么時(shí)候，才能歡聚在一堂？自學(xué)提綱一、1、九一八事變時(shí)間、地點(diǎn)、借口、經(jīng)過、結(jié)果2、九一八事變爆發(fā)后，蔣介石政府采取了什么政策？為何擁有裝備精良的20萬東北軍僅四個(gè)月就淪陷？3、東北人民的抗日斗爭情況（東北人民、沒有撤走的東北軍和中國共產(chǎn)黨又是如何做的？）4、日軍占領(lǐng)東北后，又把侵略的魔爪伸向了哪里？5、西安事變的背景、目的、經(jīng)過及其和平解決的歷史意義。第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八九一八事變的爆發(fā)：時(shí)間：地點(diǎn)：1931年9月18日柳條湖事件沈陽經(jīng)過：借口：九一八事變1931.9.18沈陽柳條湖北大營南滿鐵路第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八時(shí)間：結(jié)果：地點(diǎn)：1931年9月18日柳條湖事件沈陽只有四個(gè)多月，東北三省淪陷經(jīng)過：日軍制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地大營，炮轟沈陽城。借口：日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？占領(lǐng)中國東北、進(jìn)而獨(dú)霸中國，是日本蓄謀已久的國策。為了給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論，日本精心策劃了柳條湖事件。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對(duì)這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊。名稱目的柳條湖事件以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變侵占整個(gè)東北，進(jìn)而獨(dú)占中國。無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。

——蔣介石給張學(xué)良密電日本軍隊(duì)與中國軍隊(duì)兵力對(duì)比兵力日本1.9萬中國20萬為什么東北在短短的四個(gè)月就淪陷？問題探究：不抵抗政策1932年蔣介石寫的“攘外必先安內(nèi)”的手令蔣介石推行——不抵抗政策東三省淪陷第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八東北人民、沒有撤走的東北軍和中國共產(chǎn)黨又是如何做的？趙一曼楊靖宇嫩江大橋之戰(zhàn)日軍殘忍的解剖楊靖宇的尸體第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八

東北人民未撤走的東北軍中國共產(chǎn)黨中國人民局部抗戰(zhàn)的開始自發(fā)抗日義勇軍抗日游擊隊(duì)組織序幕主力萬人坑刺殺我幼童之后，集薪待焚。731部隊(duì)拿活人做試驗(yàn)第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八日本在東北犯下的滔天罪華北危急?。?！第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八西安事變張學(xué)良、楊虎城是蔣介石的部下，他們?yōu)槭裁磿?huì)‘以下犯上’，扣押蔣介石？

第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八中華民族共產(chǎn)黨張學(xué)良楊虎城蔣介石民族危機(jī)日益嚴(yán)重，生死存亡的關(guān)頭提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線接受中共主張、要求蔣介石聯(lián)共抗日到西安督促張、楊進(jìn)攻紅軍、一意孤行、堅(jiān)持“剿”共第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八時(shí)間：結(jié)果：1936年12月12日逼蔣抗日和平解決目的：經(jīng)過：張、楊扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”。通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。西安事變第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八放蔣？殺蔣？西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢日本：企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便擴(kuò)大侵略中國。美英：擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠美英的在華勢力支持和平解決。南京國民政府：親日派何應(yīng)欽主張“討伐”張學(xué)良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。

親美英派宋美齡等竭力主張和平解決。從民族利益出發(fā)，主張和平解決。中共：第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八時(shí)間：結(jié)果：1936年12月12日逼蔣抗日和平解決目的：意義：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。經(jīng)過：張、楊扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”。通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。第四單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課難忘九一八九一八事變蔣介石不抵抗中共和人民奮勇抵抗西安事變國共第二次合作初步形成1、“九一八”事變發(fā)生在（

）A、1930年

B、1931年

C、1932年

D、1933年2、九一八事變后不到半年,東北全部淪陷的重要原因是:A、日本關(guān)東軍偷襲

B、日本兵力多于東北的國民黨軍隊(duì)C、蔣介石的不抵抗政策

D、人民不支持國民黨軍隊(duì)3、1936年，發(fā)動(dòng)西安事變的兩位國民黨將領(lǐng)是（

）A、張學(xué)良、楊虎城

B、馮玉祥C、何應(yīng)欽

D、張學(xué)良、何應(yīng)欽4、1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的主要目的是（）A、為了打回東北老家B、為了引起全國轟動(dòng)C、為了爭奪國家的最高統(tǒng)治權(quán)D、為了逼蔣聯(lián)共抗日5、西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨派到西安調(diào)停的代表是（