校長開學(xué)工作會講話稿

第126頁共126頁校長開學(xué)工作會講話稿校長開學(xué)工作會講話稿。--穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)中求新，不斷創(chuàng)始學(xué)校工作新場面各位教職工，大家新年好！一元復(fù)始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，辭別春節(jié)的快樂和喜悅，我們完畢了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——XX年春季開學(xué)了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體安康，合家安康，事業(yè)有成！盤點(diǎn)過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實(shí)有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓(xùn)。過去的一年，是繁忙的一年，也是充實(shí)的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學(xué)校工作的支持，績效工資分配結(jié)果公布以后，全體教職工表達(dá)出了高風(fēng)亮節(jié)，沒有斤斤計較，沒有抱怨，互相理解，互相包容；其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意?；貞沊X年的工作主要有五大成績：〔1〕教學(xué)質(zhì)量大幅提升；②辦學(xué)條件大力改善；③老師隊(duì)伍素質(zhì)不斷進(jìn)步；④教學(xué)改革漸入佳境；⑤學(xué)校管理明顯加強(qiáng)。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出xx，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校的驕傲。]這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當(dāng)然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校開展中存在的矛盾和問題：〔1〕優(yōu)生數(shù)量還比擬少，學(xué)生缺乏理想追求；〔2〕德育工作實(shí)效性還不高；〔3〕老師素質(zhì)參差不齊、品牌老師還不多；〔4〕一些老師對學(xué)生教育缺乏耐心和責(zé)任感、存在急功近利的思想；〔5〕個別老師重個人利益，輕師德修養(yǎng)；〔6〕學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯、校園文化建立缺乏特色〔7〕教學(xué)過程管理還缺乏力度，〔8〕個別學(xué)科教學(xué)程度和質(zhì)量還偏低，等等。展望XX年著重抓好四個方面的工作：①高舉教育質(zhì)量大旗，努力進(jìn)步教育質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)了“六個不動搖”：堅(jiān)持以質(zhì)量為核心不動搖、堅(jiān)持教學(xué)改革不動搖、堅(jiān)持苦干實(shí)干的作風(fēng)不動搖、堅(jiān)持加強(qiáng)立德樹人德育工作不動搖、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建立不動搖、堅(jiān)持全面推行素質(zhì)教育不動搖；②強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立，提升師資整體素質(zhì)。抓實(shí)老師培訓(xùn)工作、加大老師科研力度；③繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境。④深化推進(jìn)雙自課堂，打造高效卓越課堂，形成新中獨(dú)特的課堂文化。XX年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年；今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年；今年是許多老師由經(jīng)歷型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年；今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年；今年也是實(shí)現(xiàn)三年目的和XX年中考雙六目的的關(guān)鍵之年。人生有拐點(diǎn)，同樣地，學(xué)校的開展也有其自身的拐點(diǎn)?？邕^這個拐點(diǎn)，呈如今我們面前的將是陽光大道，一馬平川。下面簡單談一下今年工作的主要措施：1、抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校之本，開展之基，幸福之根。要結(jié)實(shí)樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對質(zhì)量形成過程進(jìn)展全面分析^p和持續(xù)改良的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。培養(yǎng)與建立執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干____伍、教工隊(duì)伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現(xiàn)為：一是個別干部工作不實(shí)，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深化一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠明晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強(qiáng)硬，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過去我們屢次強(qiáng)調(diào)政工工作重點(diǎn)是平安和思想教育，總務(wù)后勤工作重點(diǎn)是創(chuàng)收和效勞，教學(xué)工作重點(diǎn)是質(zhì)量。工作再千頭萬緒，重點(diǎn)不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務(wù)中迷失了工作重點(diǎn)。三是局部老師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實(shí)際相結(jié)合，對備考學(xué)習(xí)研究不夠，對學(xué)情理解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點(diǎn)，抓不了難點(diǎn)，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了間隔。四是局部老師習(xí)慣于做外表文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)視下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學(xué)校年級處室的有關(guān)要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個班叫人不踏實(shí)，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有局部教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提早進(jìn)入了老年?duì)顟B(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；假如只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無法到達(dá)成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實(shí)做到位。六是局部教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表如今四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，不思進(jìn)取，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和為難的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。其二，上課手機(jī)掛起，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機(jī)或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，目無組織，我行我素，迎風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇承受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老目光看人，用老黃歷看事。不識實(shí)務(wù)，不識大體。新的學(xué)年，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行，強(qiáng)勢推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺性和堅(jiān)決性。上述各個方面的問題每位教職工要認(rèn)真自查與反思，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)明顯改良的目的。為此，我強(qiáng)調(diào)：OmoM更多演講稿編輯推薦校長開學(xué)工作講話稿校長開學(xué)工作講話稿一各位老師：上午好，飛雪迎春到，今天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的瑞雪飄灑在洪外的校園，我們又迎來了一個新的學(xué)期，是否預(yù)示著洪外將又迎來一個教學(xué)、招生的豐收年。過去的一年我校在教育教學(xué)上獲得了喜人的成績，隨著教學(xué)成績的不斷進(jìn)步，我校的各項(xiàng)配套工作也是蒸蒸日上，05年順利地通過了淮安市德育先進(jìn)校的驗(yàn)收，完成了淮安市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立工作。獲得了市心理安康示范學(xué)校的稱號。一年來，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵開展道路，教育教學(xué)秩序井然，師生隊(duì)伍穩(wěn)定，在社會上有了較好的口碑。這些成績是洪外事業(yè)開展的根底，也是洪外開展的動力。我們深知學(xué)生和家長對我們的要求更高了，領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望更高了，社會對我們關(guān)注的目光更多了，洪外人肩負(fù)的擔(dān)子更重了。今天，我借此時機(jī)向各位老師談?wù)勎倚，F(xiàn)階段的工作思路，20xx年重點(diǎn)工作：1、加大高中部建立力度，爭創(chuàng)三星2、完成初、高中的招生任務(wù)，拓寬招生地域3、和縣政府合建體育館，建立一批具有育人功能的小品建筑4、完善管理制度，試行年級主任班主任老師的層層聘任制5、實(shí)現(xiàn)中、高考的重大打破6、完善考核制度7、樹立教科研品牌，開發(fā)校本課程8、繼續(xù)搞好校園文化建立，完成校歌創(chuàng)作9、后勤管理社會化，對外實(shí)行公開招標(biāo)10、校園常規(guī)管理再上新臺階我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作是創(chuàng)三星級高中和初、高中招生工作圍繞這兩個工作重點(diǎn)我們將開展以下工作。一、學(xué)校管理在制度保證的根底上施行人文化管理，努力為老師創(chuàng)設(shè)適宜的工作環(huán)境和心理氣氛，從根本上調(diào)動老師的工作積極性。從情感上理解老師，從工作上尊重老師，從生活上關(guān)心老師，從心理上疏導(dǎo)老師，在教學(xué)管理過程中多聽取一線老師的意見和建議，把大家的聰明才智引導(dǎo)到怎樣進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上來，為全面進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下良好的思想根底。二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校職能處室的建立。明確各處室的功能和職責(zé)，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、踏實(shí)肯干的中層干____伍，充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理中的作用。在效勞功能上，全校各部門、各團(tuán)體緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)教育行為，形成教育合力，為學(xué)生的安康成長構(gòu)建良好的教育生態(tài)圈。教導(dǎo)處要組織老師系統(tǒng)地研究和把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)，深化領(lǐng)會編寫意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深化理解和研究學(xué)生，堅(jiān)持提早備課、認(rèn)真上課、及時修改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕、效率高、質(zhì)量好。堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)備課組老師之間的互相合作。集體備課做到提早一周、輪流主備、共同研究、優(yōu)選教案。做好教學(xué)六認(rèn)真工作的普查和抽查。繼續(xù)開展金牌備課組、優(yōu)秀教研組評比活動，致力于營造一個人人參與教學(xué)研究的氣氛。把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人作為教學(xué)工作的重中之重，以點(diǎn)帶面，帶動教學(xué)工作的整體進(jìn)步。畢業(yè)班實(shí)行任課老師包偏科生制度，通過談心、家訪、個別輔導(dǎo)等形式使偏科生、邊緣生得到全面迅速的進(jìn)步。高三做好藝體特長生的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作，力爭今年的高考能有更大的進(jìn)步。把課改與教育信息化結(jié)合起來，趨利避害，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。搞好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的管理，解決好在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，在提倡一定使用率的情況下，更注重實(shí)用性，充分利用其優(yōu)勢進(jìn)步課改的質(zhì)量。三、牢牢樹立尊師愛生的思想：學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學(xué)校，老師們要時時刻刻的關(guān)心每一個同學(xué)，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻(xiàn)的精神，贏得每一個同學(xué)的尊敬和愛戴;我們要求每一個老師真誠的熱愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、平安、生活和心理，老師的責(zé)任不僅是傳授知識、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛別人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點(diǎn)，老師正是幫助、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問題的布道者，老師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，要建立平等、互愛的師生關(guān)系，使我校成為老師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。四、學(xué)校的管理要徹底落實(shí)到班級，離不開我們的全體班主任，現(xiàn)代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀，不用固定的形式評價學(xué)生，為學(xué)生安康成長效勞，為學(xué)生的終身開展奠基。要求班主任屏棄絕對的師道尊嚴(yán)思想，尊重學(xué)生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學(xué)生建立親密、平等、和諧的朋友式新型師生關(guān)系。要求班主任注重發(fā)揮集體力量，施行民主管理，用熱情和愛心關(guān)愛學(xué)生成長。在正常管理班級的同時，班主任老師與生活老師多交流，對住校生傾注更多的關(guān)心，加強(qiáng)住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時、到位、有效、人文化的管理，為住校生營造溫馨雅致的生活氣氛。班主任還要多和任課老師溝通，做好協(xié)調(diào)工作。五、招生工作是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事，我們學(xué)校的生主體是農(nóng)村孩子，2023年農(nóng)村將實(shí)行名副其實(shí)的九年義務(wù)教育，這將加大我們的招生工作難度。學(xué)校的生存關(guān)系到我們各位老師的切身利益，我們要以質(zhì)量贏得社會的認(rèn)可，贏得家長的信任。因此我們必須統(tǒng)一思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體老師必須時刻保持清醒的認(rèn)識，我們要從工作、學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，爭取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。在做好教學(xué)工作的同時，也要通過各種途徑宣傳我們的學(xué)校，我們獲得的每一分成績、每一點(diǎn)進(jìn)步都要讓我們的學(xué)生理解，讓社會理解。只有我們每一位老師對洪外有了自豪感，才能把我們的這分自豪傳染給學(xué)生，學(xué)生才能擴(kuò)散給家庭、社會。老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開場，新的目的和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視缺乏、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進(jìn)取、與時俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和相貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們洪外人的智慧和實(shí)干一定會贏得一個又一個輝煌。校長開學(xué)工作講話稿二各位教職工，大家新年好!一元復(fù)始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，辭別春節(jié)的快樂和喜悅，我們完畢了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程20xx年春季開學(xué)了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體安康，合家安康，事業(yè)有成!盤點(diǎn)過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實(shí)有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓(xùn)。過去的一年，是繁忙的一年，也是充實(shí)的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學(xué)校工作的支持，績效工資分配結(jié)果公布以后，全體教職工表達(dá)出了高風(fēng)亮節(jié)，沒有斤斤計較，沒有抱怨，互相理解，互相包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意?；貞?0xx年的工作主要有五大成績：(1)教學(xué)質(zhì)量大幅提升;②辦學(xué)條件大力改善;③老師隊(duì)伍素質(zhì)不斷進(jìn)步;④教學(xué)改革漸入佳境;⑤學(xué)校管理明顯加強(qiáng)。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出xx，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校的驕傲。]這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當(dāng)然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校開展中存在的矛盾和問題：(1)優(yōu)生數(shù)量還比擬少，學(xué)生缺乏理想追求;(2)德育工作實(shí)效性還不高;(3)老師素質(zhì)參差不齊、品牌老師還不多;(4)一些老師對學(xué)生教育缺乏耐心和責(zé)任感、存在急功近利的思想;(5)個別老師重個人利益，輕師德修養(yǎng);(6)學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯、校園文化建立缺乏特色(7)教學(xué)過程管理還缺乏力度，(8)個別學(xué)科教學(xué)程度和質(zhì)量還偏低，等等。展望20xx年著重抓好四個方面的工作：①高舉教育質(zhì)量大旗，努力進(jìn)步教育質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)了六個不動搖：堅(jiān)持以質(zhì)量為核心不動搖、堅(jiān)持教學(xué)改革不動搖、堅(jiān)持苦干實(shí)干的作風(fēng)不動搖、堅(jiān)持加強(qiáng)立德樹人德育工作不動搖、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建立不動搖、堅(jiān)持全面推行素質(zhì)教育不動搖;②強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立，提升師資整體素質(zhì)。抓實(shí)老師培訓(xùn)工作、加大老師科研力度;③繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境。④深化推進(jìn)雙自課堂，打造高效卓越課堂，形成新中獨(dú)特的課堂文化。20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年;今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年;今年是許多老師由經(jīng)歷型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年;今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年;今年也是實(shí)現(xiàn)三年目的和20xx年中考雙六目的的關(guān)鍵之年。人生有拐點(diǎn)，同樣地，學(xué)校的開展也有其自身的拐點(diǎn)?？邕^這個拐點(diǎn)，呈如今我們面前的將是陽光大道，一馬平川。下面簡單談一下今年工作的主要措施：1、抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校之本，開展之基，幸福之根。要結(jié)實(shí)樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對質(zhì)量形成過程進(jìn)展全面分析^p和持續(xù)改良的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。培養(yǎng)與建立執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干____伍、教工隊(duì)伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現(xiàn)為：一是個別干部工作不實(shí)，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深化一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠明晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強(qiáng)硬，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過去我們屢次強(qiáng)調(diào)政工工作重點(diǎn)是平安和思想教育，總務(wù)后勤工作重點(diǎn)是創(chuàng)收和效勞，教學(xué)工作重點(diǎn)是質(zhì)量。工作再千頭萬緒，重點(diǎn)不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務(wù)中迷失了工作重點(diǎn)。三是局部老師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實(shí)際相結(jié)合，對備考學(xué)習(xí)研究不夠，對學(xué)情理解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點(diǎn)，抓不了難點(diǎn)，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了間隔。四是局部老師習(xí)慣于做外表文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)視下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學(xué)校年級處室的有關(guān)要求斷章取義，各取所需，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個班叫人不踏實(shí)，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有局部教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提早進(jìn)入了老年?duì)顟B(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師;與同事對話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;假如只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無法到達(dá)成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實(shí)做到位。六是局部教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表如今四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，不思進(jìn)取，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和為難的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。其二，上課手機(jī)掛起，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機(jī)或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，目無組織，我行我素，迎風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇承受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老目光看人，用老黃歷看事。不識實(shí)務(wù)，不識大體。新的學(xué)年，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行，強(qiáng)勢推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺性和堅(jiān)決性。上述各個方面的問題每位教職工要認(rèn)真自查與反思，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)明顯改良的目的。為此，我強(qiáng)調(diào)：一是要隨時銘刻：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗。結(jié)實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量高那么榮，教學(xué)質(zhì)量低那么恥的意識，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的老師說不;班主任要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的科任老師說不;我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。二是結(jié)實(shí)樹立責(zé)任沒有借口的工作理念。我對分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任說：中考和小中考，你們要錢給錢，要人給人，學(xué)校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責(zé)任，不要找借口;我對班主任說：你如今可以說，你班哪個科任老師不行，要求學(xué)校換下來，我馬上容許你，但畢業(yè)考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責(zé)任;我對語數(shù)教研組長和初三年級科任老師說：你這個學(xué)科，假如在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類學(xué)校中不才能爭一流程度，我就要拿你是問，追究你的責(zé)任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。其它年級的學(xué)科教學(xué)工作，我們將根據(jù)相關(guān)制度，堅(jiān)決兌現(xiàn)獎懲。三是要真抓實(shí)干，務(wù)求落實(shí)。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。我們必須務(wù)實(shí)管理作風(fēng)，研究管理細(xì)節(jié)，落實(shí)管理過程。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，向效率要質(zhì)量。我們要從每一節(jié)課做起，從修改每篇作業(yè)做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣。老子曰：天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。荀子說：不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。教學(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時的幫助，迷茫時的指點(diǎn)，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負(fù)責(zé)任的老師可以把一個差班帶好，一個不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量!我們再設(shè)身處地為家長想一想，換位考慮一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。假如我們工作的瀆職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個家庭100%的失敗。四是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動監(jiān)測機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞中考轉(zhuǎn)，一切效勞教學(xué)，一切服從于中考。對學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，我們就失去了地位與形象。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對所轄學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的老師的有效經(jīng)歷，隨時診斷、校正質(zhì)量差的老師的問題與病癥。在全體老師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。務(wù)實(shí)創(chuàng)新是檢驗(yàn)執(zhí)行力強(qiáng)弱的根本所在，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標(biāo)尺，所以每位教工在工作中必須不斷進(jìn)步務(wù)實(shí)創(chuàng)新才能。在作息時間上，有學(xué)生在，就有老師在，有教工在，就一定有干部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立新中興那么我之功，新中衰那么我之罪的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，全身心投入各自的工作。2、抓師生平安不懈怠。學(xué)校穩(wěn)健的根底是平安和諧，抓好師生平安工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。一是要強(qiáng)化平安工作意識。學(xué)校每一個教職工要結(jié)實(shí)樹立平安重于泰山、師生平安無小事你的工作崗位就是你的平安責(zé)任范圍等意識，做到平安工作警鐘長鳴，常抓不懈，不管你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把平安工作考慮得細(xì)一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)。二是學(xué)校要健全平安防范工作的長效機(jī)制。總務(wù)處、政教處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把平安隱患消除在萌芽狀態(tài)。三是要嚴(yán)格實(shí)行平安責(zé)任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生平安為兒戲者，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就。3、抓穩(wěn)健開展不折騰。20xx年是新中開展的關(guān)鍵年，校園硬件建立能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的上下，取決于我們的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧與否，假如在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音，少數(shù)人瞎折騰，不作為、搞內(nèi)耗、窩里斗，必然會造成學(xué)校開展的障礙和損失。我們將在干____伍中，一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建立，加強(qiáng)民主管理，減內(nèi)耗，增合力，形成團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體;二是加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建立，少說空話、大話，不搞形式，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會和學(xué)生家長。在師德建立上，要強(qiáng)化沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育的理念。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，必須真誠的保護(hù)和藹待每一位學(xué)生，用愛來營造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛來激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，用愛來感化那些迷途的羔羊。同時，我也希望廣闊教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校開展多想點(diǎn)子，多做奉獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。家和萬事興!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的開展就大有希望。三、新學(xué)期學(xué)校工作要求1.進(jìn)步團(tuán)隊(duì)意識,強(qiáng)化執(zhí)行才能。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分你的、我的，工作中不能有部門意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任老師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨(dú)立而行;要想走得遠(yuǎn)，結(jié)伴而行。2.結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識。沒有質(zhì)量就沒有地位，沒有質(zhì)量就沒有尊嚴(yán)，沒有質(zhì)量就沒有話話權(quán)。進(jìn)步質(zhì)量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應(yīng)在工作中表達(dá)。3.工作要主動細(xì)致。我們提倡精細(xì)管理。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。4.不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，教學(xué)對象在變。我們不變能行嗎?識時務(wù)者為豪杰，我們要與時俱進(jìn)，順勢而為，才能有所作為。我們要培養(yǎng)我們自已的學(xué)科帶頭人和名師。老師們：新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。各位教職工，新的一年又開場了，春華秋實(shí)，萬物爭榮，這是一個充滿活力和希望的季節(jié)，我衷心希望我們每一位教職工在新的學(xué)期，有所追求，有所作為，有所驕傲。謝謝大家!校長開學(xué)工作講話稿秋季開學(xué)工作會議講話稿秋季開學(xué)工作會議講話稿同志們：迎著金色的陽光，趁著秋日的涼快，我們召開全縣2023年秋季開學(xué)工作會議。借此時機(jī)，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的開展所付出的辛勤努力！衷心祝愿你們在新的一年里身體安康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回憶總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛剛，胡局長就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報告，我完全贊成。請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個方面的意見。一、客觀評價上半年工作，實(shí)在增強(qiáng)加速開展信心上半年，是"十一五"規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深化理論、積極開展活動之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心下，在縣各職能部門和社會各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持走"質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、平衡開展"之路，不斷標(biāo)準(zhǔn)管理、加大投入、深化改革，"兩基"成果進(jìn)一步穩(wěn)固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯進(jìn)步，社會聲譽(yù)和教育整體形象得到了全面提升。一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄；本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子獲得打破。中考成績大幅進(jìn)步，高分段800分以上1451人，位居全市第二。二是教育教學(xué)條件得到不斷改善。總2664萬元，施行了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立等工程48個，建好了合格學(xué)校18所。三是師資隊(duì)伍建立獲得新成效。共組織老師參加省、市、縣各類達(dá)6000多人次；通過聘請專家講座、赴教育強(qiáng)省考察等方式開展了校長培訓(xùn)；正式啟動"名師工程",聘任首屆骨干老師50名；招聘了特崗老師243名，招錄了小教大專〔本科〕班定向培養(yǎng)對象93名。四是創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面鋪開。我們通過進(jìn)展公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展"我身邊的優(yōu)秀____員"評選等豐富多彩的活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學(xué)理論和提升黨的執(zhí)政才能、進(jìn)步工作程度嚴(yán)密結(jié)合起來。五是教育開展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長平安管理知識培訓(xùn)、校園平安知識搶答賽、平安應(yīng)急演練、平安隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動，積極創(chuàng)立"平安校園";扎實(shí)做好了____維穩(wěn)工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài)；教育電視臺和《新化教育網(wǎng)》及時宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和開展的決策和部署，弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校施行的先進(jìn)經(jīng)歷，為全縣教育事業(yè)的開展?fàn)I造了良好的言論環(huán)境。六是辦學(xué)行為不斷標(biāo)準(zhǔn)。我們嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制，狠抓老師職業(yè)道德建立，組織了全縣老師職業(yè)道德建立演講比賽，緊緊圍繞"亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班"等家長、社會特別敏感和關(guān)注的問題進(jìn)展嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時召開千人發(fā)動大會，拉開了師風(fēng)建立年活動的序幕。另外，工會、計生、教育基金會、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃活力?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，我們深切地感受到，新化教育的開展離不開縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級各部門的大力支持，離不開教育干部的精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣闊教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探究與追求讓我們懂得，只有確定開展目的，才能明確方向；只有理清開展思路，才能形成合力；只有把握開展重點(diǎn)，才能打破瓶頸；只有優(yōu)化開展環(huán)境，才能提振信心；只有善借開展外力，才能加速趕超。這些成績和經(jīng)歷，為我縣教育在"十二五"時期實(shí)現(xiàn)又好又快開展奠定了根底、創(chuàng)造了條件、增添了信心。在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到開展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育開展程度仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂；根底教育城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間開展不夠平衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色；素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高；少數(shù)學(xué)校管理程度較低，評價體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯；學(xué)校平安工作亟待加強(qiáng)，校舍、交通、消防、食品等平安隱患大量存在；相當(dāng)一局部學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時代開展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資還不夠充足，還有許多學(xué)校間隔合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，老師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步進(jìn)步等等。這些問題都需要我們以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析^p，并采取有力措施，在開展中認(rèn)真加以解決。二、把握當(dāng)前教育開展要求，實(shí)在推動加速開展進(jìn)程2023年，是施行"十二五"規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)行《國家中長期教育改革與開展規(guī)劃施行綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢而上實(shí)現(xiàn)新打破，借勢發(fā)力創(chuàng)始新場面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅(jiān)持以""重要思想、黨的十七大及其全會精神和《國家中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，用科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革開展全局，積極施行科教興縣、教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷進(jìn)步教育管理程度，提升根底教育質(zhì)量，推進(jìn)教育平衡開展，努力辦好人民滿意的教育。詳細(xì)工作思路是：突出"一條主線",即堅(jiān)持真抓實(shí)干，夯實(shí)常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化"兩項(xiàng)改革",即深化管理體制改革，增強(qiáng)教育開展活力和后勁；深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵開展。加強(qiáng)"兩項(xiàng)建立",即加強(qiáng)干部作風(fēng)建立，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部效勞基層、基層干部效勞學(xué)校一線老師的主動性；加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，增強(qiáng)廣闊老師教書育人、效勞學(xué)生的自覺性。促進(jìn)"教育平衡開展":即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建立，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育平衡開展；一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)開展，職業(yè)教育安康開展，學(xué)前教育加快開展。根據(jù)總體要求和詳細(xì)思路，今年著重抓好以下幾個方面的工作：〔一〕積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)，深化推進(jìn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略一是深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，積極開展教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，科學(xué)制訂《新化縣教育事業(yè)"十二五"開展規(guī)劃》，指導(dǎo)、催促各校制定完善相關(guān)中長期開展規(guī)劃。二是依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入的各項(xiàng)政策，確保"三個增長",促進(jìn)財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDp比例4%目的的實(shí)現(xiàn)。三是廣泛發(fā)動社會力量捐資或投資辦學(xué)，鼓勵學(xué)校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的根底上，依托政府逐步化解非義務(wù)教育債務(wù)。理順教育體制，落實(shí)教育強(qiáng)縣投入監(jiān)視機(jī)制?！捕硡f(xié)調(diào)開展各類教育，不斷促進(jìn)教育公平一是加大學(xué)前教育投入，建好6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。二是科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整學(xué)校布局，在6月份前深化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，做出十二五學(xué)校布局規(guī)劃。三是統(tǒng)籌各類中小學(xué)建立工程資金，施行合格學(xué)校建立、中小學(xué)校舍平安等各類工程工程，建立合格學(xué)校12所，改造危房1.5萬平方米。四是爭取城區(qū)新建2所義務(wù)教育學(xué)校，解決城區(qū)"大班額"的問題。五是優(yōu)化民辦教育開展環(huán)境，鼓勵社會力量興辦教育；堅(jiān)持中等職業(yè)教育與普高協(xié)調(diào)開展?！踩巢粩嗵崴刭|(zhì)調(diào)構(gòu)造，大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立一是做好特崗老師招聘工作，完善老師招考長效機(jī)制，完善城鄉(xiāng)老師對口支援和交流制度。2023年新進(jìn)老師300名，繼續(xù)教育培訓(xùn)在師3000人次。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)常規(guī)管理，深化推進(jìn)2023年"師德師風(fēng)建立年"活動。三是積極推行"名校長工程""名師工程",加強(qiáng)骨干老師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建立和后備干部建立?！菜摹撤e極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生安康全面開展一是深化推進(jìn)中小學(xué)校德育整體建立工程，開展學(xué)生教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園文化建立，深化開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，深化開展"國防、科普、環(huán)保、禁賭禁毒、文明禮儀、安康衛(wèi)生知識進(jìn)課堂"等教育活動，配合縣"雙創(chuàng)"工作積極創(chuàng)立"衛(wèi)生文明"校園。二是立足教育科研先行先導(dǎo)，改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，狠抓"向課堂要質(zhì)量"活動，創(chuàng)立教育科研樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育科研樣板學(xué)校?！参濉臣哟蟾母飫?chuàng)新力度，著力提升教育管理程度一是深化老師人事制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校崗位績效工資制度改革，進(jìn)一步完善老師績效考核評價制度，完善干部選拔任用機(jī)制，堅(jiān)持"德才兼?zhèn)?、注重?gòu)造、調(diào)優(yōu)調(diào)強(qiáng)"原那么，調(diào)整充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干____伍。二是深化教育管理體制改革，深化施行《新化縣教育系統(tǒng)2023—2023年教育工作績效評估施行方案》，完善對學(xué)校和老師的評價機(jī)制。三是在3月份前完成對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的"兩項(xiàng)教育工作督導(dǎo)評估".〔六〕積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意教育一是全面落實(shí)中小學(xué)在校寄宿生貧困生生活補(bǔ)助政策，全面標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為，加強(qiáng)中小學(xué)平安教育，加大學(xué)生平安防范力度，強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制，堅(jiān)決遏制重大平安事故發(fā)生。二是加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，做好群眾來信來訪工作，確保教育系統(tǒng)的平安穩(wěn)定。三是進(jìn)一步抓好教育工會、教育基金會、教育宣傳和系統(tǒng)黨、團(tuán)、青、婦以及老科協(xié)、關(guān)工委、方案生育等工作，充分調(diào)動各方面積極性，營造尊師重教氣氛，提升教育整體形象，打造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。三、明確當(dāng)前教育工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作〔一〕科學(xué)防范，不折不扣抓好平安工作學(xué)校平安是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個活動就能解決的問題。上半年，由于思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個學(xué)校狠抓落實(shí)，成效顯著，全年平安形勢總體上趨于平穩(wěn)，沒有發(fā)生重大平安責(zé)任事故。各校要總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實(shí)抓好今年的學(xué)校平安工作。我縣教育系統(tǒng)"線長、人多、面廣",一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問題仍時有發(fā)生，這說明我們的平安管理還存在破綻。我們應(yīng)看到，個別學(xué)校對平安問題認(rèn)識缺乏，思想麻木，認(rèn)為"平安工作抓過了頭",平安檢查走過場，整改措施不到位，制度流于形式；有些校長工作不深化，管理不到位，缺乏憂患意識，我認(rèn)為，這種無視平安、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時糾正。抓平安，關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對哪個時期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提早采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，實(shí)在做到警鐘長鳴，常抓不懈。堅(jiān)決糾正"預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)"的被動應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個"早"字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問題的前面，實(shí)在防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今后一個時期，我們要加大平安管理"三個力度",狠抓"五個重點(diǎn)",打破"兩個難點(diǎn)",強(qiáng)化過程管理，確保師生平安。一是加大"三個力度",即加大平安教育力度，進(jìn)步師生平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)和自我防范才能。開學(xué)初，學(xué)校要組織上好平安第一課，做到有方案、有師資、有課時。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺帳，明確責(zé)任，限期整改；加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)的，屢次督查整改不力的，視其情節(jié)輕重，分別按相關(guān)文件精神予以扣分、黃牌警告直至"一票否決".二是狠抓"五個重點(diǎn)",即狠抓校舍平安、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通平安、消防平安、校園周邊整治及治安平安。開學(xué)前，學(xué)校要對校舍進(jìn)展一次全面檢查，但凡D級危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用程度安檢查。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生"五道關(guān)口",嚴(yán)禁"三無"食品進(jìn)入校園。各校要堅(jiān)持"預(yù)防為主"的工作方針，對學(xué)生進(jìn)展安康知識和傳染病預(yù)防知識教育；春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用預(yù)防藥或打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防平安，對校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)展排查，排除樓道通行障礙物，確保平安通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好；認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時間管理。要狠抓交通平安，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有平安隱患的車輛；要強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的平安教育和管理，實(shí)行老師路隊(duì)護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外平安。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不去不平安的地方，不做不平安的事。三是打破"兩個難點(diǎn)".打破農(nóng)村村小的平安管理難點(diǎn)。中心學(xué)校要加強(qiáng)對村小平安工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對村小平安工作堅(jiān)持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，催促其針對實(shí)際扎實(shí)抓好過程管理，做好平安工作記錄和平安檔案建立，逐步建立科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的村小平安管理形式；打破民辦學(xué)校的平安督查難點(diǎn)。局相關(guān)職能股室要加強(qiáng)對民辦學(xué)校的平安督查，簽訂責(zé)任書，催促其抓好平安常規(guī)工作，確保師生平安。同時，各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工思想政治、法制平安教育，不斷增強(qiáng)教職員工維護(hù)平安穩(wěn)定的意識，確保教育系統(tǒng)的平安、穩(wěn)定?！捕硣?yán)格按省、市收費(fèi)文件精神搞好開學(xué)收費(fèi)工作根據(jù)省、市文件精神，我縣所有義務(wù)教育學(xué)校都屬于農(nóng)村學(xué)校，除了收取課堂作業(yè)本費(fèi)和自愿在校就餐學(xué)生的伙食費(fèi)外，不得再向?qū)W生收取任何其他費(fèi)用。課堂作業(yè)本費(fèi)按小學(xué)1—2年級每生5元、3—6年級每生7元、初中每生10元的標(biāo)準(zhǔn)收??；需要收取伙食費(fèi)的學(xué)校，必須上報縣物價局和教育局核定后，方可收取。面向?qū)W生發(fā)行的教育刊物、其他教學(xué)輔助資料，一律由學(xué)生或家長自愿向出版發(fā)行部門訂購，嚴(yán)禁違犯學(xué)生自愿原那么強(qiáng)迫學(xué)生購置。從今年春季開場，高中學(xué)校停頓收取衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育收費(fèi)。所有學(xué)校必須按照收費(fèi)文件后的附件格式設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的永久性收費(fèi)公示牌〔高中學(xué)校公示時應(yīng)特別說明"課本費(fèi)不包含教輔資料費(fèi)"〕，不允許只是簡單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在墻上。〔三〕扎實(shí)深化地推進(jìn)"師德師風(fēng)建立年"活動去年12月12日全縣召開了聲勢浩大的千人大會，對開展師德師風(fēng)建立年活動進(jìn)展了廣泛發(fā)動和全面部署。年底，我們對第一階段〔學(xué)習(xí)發(fā)動階段〕的活動開展情況進(jìn)展了督查。在督查中發(fā)現(xiàn)，大局部學(xué)校能按照局里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實(shí)地開展了第一階段活動，其中新化三中和科頭、石沖口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，行動早、形式新、方案實(shí)、措施細(xì)，通過廣泛發(fā)動、積極宣傳，做到了所有老師人人知曉、人人參與，產(chǎn)生了良好的活動效果。但也有個別學(xué)校還沒有真正行動起來，沒有召開專題會議進(jìn)展研究部署，沒有召開老師會議傳達(dá)會議精神，沒有活動施行方案和成立領(lǐng)導(dǎo)小組，也看不到任何有關(guān)"師德師風(fēng)建立年"活動的宣傳。希望對活動沒引起高度重視的學(xué)校迅速行動起來，嚴(yán)格按活動施行步驟扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動，真正掀起師德師風(fēng)建立的活動熱潮。如今這項(xiàng)活動很快進(jìn)入第二階段〔查擺問題階段〕，這個階段要求搞好個人查擺和單位查擺兩方面的工作。個人查擺，要求各學(xué)校組織全體教職員工對照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《新化縣中小學(xué)老師職業(yè)道德考核評價方案》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議等多種行之有效的方法，進(jìn)展問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和缺乏的根底上，提出改良的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點(diǎn)查擺遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個方面的問題，學(xué)校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅(jiān)持開門搞查擺的原那么，通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)視舉報等多種形式，廣泛征求老師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建立方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和老師個人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)展深化反思，制定整改措施。這次開學(xué)工作檢查，教育局將對活動開展情況進(jìn)展重點(diǎn)督查并予以通報。〔四〕深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動創(chuàng)先爭優(yōu)活動已進(jìn)入第二階段的工作，從前段工作來看，我們獲得了很大的成績，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)基層黨組織和黨員先進(jìn)個人，先進(jìn)基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學(xué)校等，黨員先進(jìn)個人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學(xué)校鄒澤文等同志，這些先進(jìn)個人都受到了縣委的張榜表揚(yáng)。當(dāng)然，有個別單位對創(chuàng)先爭優(yōu)活動仍然不夠重視，采取應(yīng)付式的態(tài)度，敷衍了事，希在以后的工作中認(rèn)真整改，使這項(xiàng)活動真正落到實(shí)處。開學(xué)期間創(chuàng)先爭優(yōu)活動有以下幾件事情需要迅速落實(shí)：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓(xùn)總結(jié)材料。2、各單位要迅速填好群眾評議表〔包括附件1、2、3、4的相關(guān)內(nèi)容〕。3、各單位要迅速做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評工作，填寫好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評表〔包括附件1、2的相關(guān)內(nèi)容〕。4、迅速做好2023年黨員公開承諾。以上四個方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號文件，填好以后請各單位于2月25日前送交局政工組辦公室?！参濉逞杆賳訉W(xué)校各種工程建立上半年的工程普遍啟動較慢，到如今，還有局部工程完全沒動，甚至還有個別學(xué)校xx年的工程到如今還沒開工，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。各中心學(xué)校務(wù)必高度重視，要安排專人務(wù)實(shí)抓好工程建立工作，開學(xué)后必須盡快啟動建立，不能再延誤。以后相關(guān)工程的安排，將重點(diǎn)參考以往的工程施行情況，施行情況特別差的，安排工程時將會打折扣?！擦撤e極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)有序地做好幼兒園整治工作各幼兒園開學(xué)在即，各中心學(xué)校要主動做好幼兒園整治的各項(xiàng)根底性工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長及全社會加強(qiáng)政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重平安隱患的〔包括辦學(xué)場所的建筑平安、消防平安、校車平安、食品平安等〕幼兒園，該整改的是否整改到位，整改后沒達(dá)標(biāo)的應(yīng)堅(jiān)決予以取締，同時要積極做好幼兒的分流入學(xué)工作，妥善就近安排到有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園就讀。決不允許出現(xiàn)"幼兒到不平安的幼兒園就讀"和"因整治工作不力產(chǎn)生不穩(wěn)定事件"的現(xiàn)象發(fā)生。同志們，新學(xué)期新的開場，我們要拾掇心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中，第一時間進(jìn)入狀態(tài)，第一時間狠抓落實(shí)。在新的一年里，我們要以更加飽滿的創(chuàng)業(yè)激情、更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革開展的嶄新篇章，為黨的xx華誕獻(xiàn)上一份厚禮！最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體安康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！春季開學(xué)老師工作會議校長講話稿春季開學(xué)老師工作會議校長講話稿老師們、同志們：今天我們召開全校老師大會，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開場了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個晚年：祝大家馬年桔祥，身體安康，工作順利，闔家幸福。今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，借此時機(jī)和大家談?wù)勑?，交流交流思想。過去的一年我們在堅(jiān)守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，獲得了進(jìn)步，收獲了經(jīng)歷，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個方面和大家進(jìn)展溝通。一、十八屆五中全會關(guān)于教育改革內(nèi)容實(shí)現(xiàn)開展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力為社會提供多樣化效勞，更好滿足人民需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、理論才能。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心安康、體魄強(qiáng)健。改良美育教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資平衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立和校長老師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建立，深化產(chǎn)教交融、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革開展。推進(jìn)考試招生制度改革，探究招生和考試相對別離、學(xué)生考試屢次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織施行、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)視的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。推行初高中學(xué)業(yè)程度考試和綜合素質(zhì)評價。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)程度考試成績的綜合評價多元錄取機(jī)制。探究全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。深化推進(jìn)管辦評別離，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理構(gòu)造。強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。健全政府補(bǔ)貼、政府購置效勞、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資鼓勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。二、2023全國教育工作會議精神1月15日，2023年全國教育工作會議在京召開，教育部黨組書記、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理才能進(jìn)步，深化教育綜合改革。2023教育工作要點(diǎn)：一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理才能現(xiàn)代化4.強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測。二、改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終9.改革考試招生制度。出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套施行意見。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。完善初中學(xué)業(yè)程度考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的施行意見。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)程度考試、綜合素質(zhì)評價的施行意見。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學(xué)校考試招生制度改革的施行意見。探究全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)程度考試成績的綜合評價擇優(yōu)錄取制度。啟動考試招生制度改革試點(diǎn)。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行方法，確保招生工作公開公平公正。10.實(shí)在加強(qiáng)和改良德育工作。深化中國特色社會和中國夢宣傳教育。深化開展社會核心價值體系教育，積極培育和踐行社會核心價值觀，制訂施行完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深化開展"愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國"和"節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電"教育活動。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見。11.全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生開展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。確保2023年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級學(xué)生使用德育、語文、歷史新教材。12.實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校體育工作。施行國家青少年體質(zhì)安康促進(jìn)方案，廣泛深化推進(jìn)陽光體育活動。健全學(xué)校體育工作機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。修訂完善《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，研究制訂學(xué)生運(yùn)動技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作根本標(biāo)準(zhǔn)》。13.改良美育教學(xué)。不斷進(jìn)步學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育開展的假設(shè)干意見。研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、測評指標(biāo)和操作方法，建立完善藝術(shù)教育工作評價制度。開齊開足藝術(shù)課。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作。建立中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地。開展好全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動。三、改革資配置方式，大力促進(jìn)教育公平18.促進(jìn)教育資平衡配置。貫徹落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校根本條件的意見》，最大限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。四、改革教育開展方式，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)開展24.深化推進(jìn)義務(wù)教育平衡開展。不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。繼續(xù)做好義務(wù)教育開展根本平衡縣督導(dǎo)評估認(rèn)定，建立縣域義務(wù)教育平衡開展監(jiān)測復(fù)查制度和省級義務(wù)教育平衡開展工作考核評價制度，催促各地推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育平衡開展的時間表和道路圖。通過學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校根本辦學(xué)條件。制訂義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實(shí)好《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，實(shí)在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。五、加強(qiáng)和改良作風(fēng)建立，實(shí)在維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定31.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。印發(fā)《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，堅(jiān)決查處老師違背職業(yè)道德行為。33.實(shí)在維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建立，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建立與管理工作的意見》，加強(qiáng)正面宣傳和言論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反響機(jī)制。加強(qiáng)師生平安教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。三、學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法〔征求意見稿〕第一條為標(biāo)準(zhǔn)老師職業(yè)行為，保障老師合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)，制定本方法。第二條本方法所稱中小學(xué)老師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的老師。前款所稱中小學(xué)老師包括民辦學(xué)校老師。第三條本方法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個月。第四條老師有以下行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：〔一〕在教育教學(xué)活動中有違犯黨和國家方針政策言行的；〔二〕在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身平安職責(zé)的；〔三〕在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生的；〔四〕在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；〔五〕體罰學(xué)生的；〔六〕以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；〔七〕騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；〔八〕索要或者違背規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的；〔九〕開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的；〔十〕不聽勸阻，組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課，或者參與校外機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的；〔十一〕其他違背職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)老師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)聽取老師的陳述和申辯，也可聽取學(xué)生、其他老師、家長委員會或者家長代表意見。必要時，可以組織聽證。第六條給予老師處分按照以下權(quán)限決定：〔一〕警告和記過處分，公辦學(xué)校老師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定，民辦學(xué)校老師由所在學(xué)校決定，報主管教育部門備案；〔二〕降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由老師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；〔三〕開除處分，公辦學(xué)校老師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學(xué)校老師或者未納入人事編制管理的老師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。第七條處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知老師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、根據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。處分決定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)范圍內(nèi)公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序，保障老師合法權(quán)益的原那么。第八條老師有第四條列舉行為受到行政拘留處分或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門根據(jù)《老師資格條例》第十九條撤銷其老師資格。老師受處分期間暫緩老師資格定期注冊。根據(jù)《中華人民共和國老師法》第十四條規(guī)定喪失老師資格的，不能重新獲得老師資格。老師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。老師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第九條老師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。第十條學(xué)校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第十一條外籍老師有第四條規(guī)定行為的，學(xué)校或者主管教育部門應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同。第十二條老師被依法判處刑罰的，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。老師受到剝奪政治權(quán)利或者成心犯罪受到有期徒刑以上刑事處分的，喪失老師資格。第十三條省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定施行細(xì)那么，并報教育部備案。第十四條本方法自發(fā)布之日起施行。三、校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報〔一〕一師附小，快樂之旅〔二〕大興二小我們的夢想1、正視差距2、立足現(xiàn)實(shí)3、不畏困難四、2023年工作思路〔一〕明確學(xué)校定位，正視問題和差距，增強(qiáng)憂患意識。老師們，新的一年開場了，我們必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校工作存在的宏大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢開展需要的矛盾和問題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；〔縣鎮(zhèn)統(tǒng)考成績〕2、老師素質(zhì)參差不齊，品牌老師少，老師專業(yè)化程度不高，學(xué)習(xí)自覺性差?！怖现星唷?、課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)才能差，課堂抓不住重點(diǎn)，急躁淺薄，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材、不理解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。4、教育科研氣氛不濃、科研工作仍停留在外表的問題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，5、局部老師"重教書，輕育人",德育工作沒有做實(shí)做細(xì)。德育工作實(shí)效性不高的問題；6、一些老師對學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛，師生關(guān)系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。7、一些老師不講大局，不講團(tuán)結(jié)，缺乏正氣，個人、英雄思想嚴(yán)重，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識；〔一個辦公室里的同志們都不能和諧相處〕，還有的老師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負(fù)責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒。8、學(xué)校管理不到位，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì)，平安管理和平安教育不扎實(shí)，所以才會出現(xiàn)種種問題。9、個別老師重個人利益，輕修養(yǎng)，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止；10、不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)那么意識差，自覺性差，上班遲到，上網(wǎng)購物、QQ聊天、串辦公室等等。11、中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，工作中妥協(xié)讓步，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)。這些矛盾和問題假如得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)開展帶來很不利的影響?！捕?、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)俗話說"事在人為",所有事情成功與否，關(guān)鍵是人的因素，尤其是學(xué)校，學(xué)校要開展，老師隊(duì)伍是關(guān)鍵。國家督學(xué)、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道："我們的目光將進(jìn)一步聚焦于老師。因?yàn)槔蠋煹乃仞B(yǎng)決定著學(xué)生的素質(zhì)；老師的情緒決定著學(xué)生的情感；老師的今天決定著學(xué)生的明天，也決定著祖國的將來。"可見，一所學(xué)校的管理程度和教育教學(xué)質(zhì)量的開展與提升，離不開一個最重要也是一個最活潑的因素，那便是老師。老師是教育的第一資，老師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量，教育的質(zhì)量決定了人才的質(zhì)量?？梢赃@么說，只有老師開展了，學(xué)生才能得到更好的開展，學(xué)校也才會有快速的開展與進(jìn)步。因此，建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)開展的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中要"十戒"一戒"閑",戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑；二戒"懶",戒工作狀態(tài)不佳，士氣不高，萎靡不振，"不點(diǎn)不動，不拖不走",混天度日，疏于學(xué)習(xí)、進(jìn)步，懶于動手、動腦。三戒"滿",戒"小進(jìn)即安"、"小足即滿",有了小進(jìn)步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于"步子不大年年走",沉湎于"成績不大年年有",固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬。四戒"難",戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)"萎縮",創(chuàng)新精神"疲軟",工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題"踢皮球",遇到矛盾繞著走。五戒"散",戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律松散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒"淺",戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)"郵遞員"、"傳聲筒";搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。七戒"慢",戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看，行動緩慢，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。八戒"亂",戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出過失，出亂子，秩序不穩(wěn)定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒"貪",戒"吃、拿、卡要"的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪權(quán)心重，喪失原那么，忘記紀(jì)律。十戒"怨".戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；抱怨待遇低，抱怨工作累，抱怨條件差。以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們老師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對"作風(fēng)十戒",深化開展學(xué)習(xí)討論，實(shí)在加強(qiáng)和改良作風(fēng)、效能建立。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離任守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個名符其實(shí)的教育工作者。對老師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。我們要把"學(xué)校開展，人人有責(zé)"細(xì)化為"學(xué)校開展，我的責(zé)任；學(xué)生開展，我的責(zé)任；自我開展，我的責(zé)任".人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生宏大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂"分工不分家".因此，責(zé)任感還表達(dá)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。二小如今有八十多名老師，是一個大團(tuán)隊(duì)。面對新課程改革，我們每一個老師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探究，實(shí)在做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，互相之間取長補(bǔ)短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位老師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到班級的幾位任課老師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，互相之間取長補(bǔ)短，親密配合，我們每一位老師都要擅長發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克制或躲避自己的缺乏，要實(shí)在打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，老師之間相處要互相幫助，共同進(jìn)步。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，將來的二小必將會繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績，將來的二小必將以你為榮！〔三〕本學(xué)期工作重點(diǎn)1、走內(nèi)涵開展之路，堅(jiān)持文化立校。"辦有靈魂的教育，育有底氣的新人"是我校的辦學(xué)理念，那么這個靈魂是什么？是思想，是學(xué)校文化，那么我們的文化是什么？書香校園人文課堂修養(yǎng)老師儒雅學(xué)生那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣？才會使學(xué)生卸下沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)、主動開展、全面進(jìn)步，沉著面對以后的學(xué)習(xí)和走進(jìn)社會的挑戰(zhàn)。應(yīng)該是做人的德行、知識的厚度，人文的修養(yǎng)，強(qiáng)健的體魄。我們鄭口第二小學(xué)將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石，通過校園文化的浸潤，讓師生讀好校園這本書，承受陶冶和洗禮，提升生命質(zhì)量，打好人生的底氣。——"責(zé)任教育"主題文化版塊。學(xué)校今年將打造"責(zé)任教育"文化長廊，將責(zé)任教育的的六個維度的內(nèi)容以及平時開展的活動中有紀(jì)念意義的照片懸掛于走廊，使學(xué)生在潛移默化中受到"責(zé)任教育"的熏陶?！?書韻飄香"主題文化版塊。繼續(xù)開展"書香校園"創(chuàng)立活動，大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動?！?繩彩飛揚(yáng)"主題文化版塊。我們將逐步推出以"集體跳繩"、"把戲跳繩"主題活動，從不同的角度顯示彰顯出"以繩健體、以繩增智、以繩促德"的辦學(xué)思想。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，把"立德樹人"作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)。增設(shè)德育課程。以"五好校園"行為訓(xùn)練為抓手，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、抓好干部老師隊(duì)伍建立，加大老師校本培訓(xùn)力度，進(jìn)步中層干部執(zhí)行力，進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起。我們將優(yōu)化過程管理，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，確保常規(guī)教學(xué)檢查的常態(tài)化。常規(guī)教學(xué)檢查要形成制度，不能流于形式；要有始有終，不能虎頭蛇尾；要從大處著眼，小處入手，在"細(xì)"字上做文章；要按照相關(guān)制度規(guī)定的程序和內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍抓落實(shí)。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、周密安排，將常規(guī)檢查制度化，要請教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣、針對性強(qiáng)的常規(guī)檢查，還要及時的將檢查結(jié)果公布，催促好問題的整改。5、深化"6+1"高效課堂教學(xué)形式，深化課堂改革。施行課堂教學(xué)改革，向40分鐘要效益，"6+1"高效課堂教學(xué)形式要在中高年級鋪開。并開展單元集體研討，背導(dǎo)學(xué)提綱。6、平安教育常抓不懈，找破綻，想措施，確保2023平安零事故。新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路、新開展，本學(xué)期是我校開展的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要以學(xué)校開展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為學(xué)校開展奉獻(xiàn)力量！過去我們獲得了一定的成績，受到了社會、家長的關(guān)注，展望將來，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)始第二小學(xué)教育教學(xué)工作的新場面！最后，祝老師們在新的一年里身體安康、工作順利！謝謝大家！2023年2月15日業(yè)務(wù)校長教學(xué)工作例會講話稿業(yè)務(wù)校長教學(xué)工作例會講話稿業(yè)務(wù)校長：王偉軍各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：大家好！伴隨著新年鐘聲的余音，新一學(xué)期的工作馬上就要開場了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將降臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)2023年教育工作會議，各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教育新的開展方向，教育工作各個領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育開展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下：一、時間安排按照教育局2023年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》精神，開學(xué)初老師備課兩天，詳細(xì)為12日和13日，學(xué)生2月17日正式開學(xué)，全體老師隨之正常上班。二、詳細(xì)任務(wù)1、、學(xué)習(xí)：結(jié)合教育工作會議的要求，我們今天將要進(jìn)展《農(nóng)安縣教育局2023年工作要點(diǎn)》、《農(nóng)安縣教育局2023年教育工作會議孫局長講話》、《進(jìn)修學(xué)校2023年》和《德彪小學(xué)2023年工作方案》等四個材料內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我們要認(rèn)真領(lǐng)會教育工作的新思路，認(rèn)真理解教育工作的新形式，深化體會其內(nèi)涵與精華，并結(jié)合自身工作進(jìn)展認(rèn)真考慮與錘煉，學(xué)習(xí)的文件將全文下發(fā)到每一位老師手中，作為三次專題培訓(xùn)【摘要】：^p記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表。責(zé)任人：王偉軍完成期限：2023年2月12日2、會課、備課：一是將所發(fā)的教案、教學(xué)預(yù)案、教研手冊等教學(xué)本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時任務(wù)裝填好，上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預(yù)案的對應(yīng)位置。說到這里，我再強(qiáng)調(diào)一下，無論我們怎么說，上學(xué)期期末仍然有局部學(xué)科、局部老師的教案和備課任務(wù)沒有上交，特別是分配到各組的會課教案，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成，相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動手冊對應(yīng)位置。二是這兩天的會課要求每學(xué)科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學(xué)期放假前的安排，由郝主任發(fā)到大家手中，備課的分工要詳細(xì)、會課的內(nèi)容要明確，開學(xué)第一天上交，教導(dǎo)處直接記錄備案。三是各學(xué)科，特別是?？频膫湔n也必須采取集體會課和獨(dú)立備課兩種形式進(jìn)展，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結(jié)果直接與老師捆綁式評價和相關(guān)職稱等評聘工作掛鉤，并作為否認(rèn)項(xiàng)，到時候沒有任何理由，一切責(zé)任自負(fù)。責(zé)任人：郝江紅、魏永波完成期限：2023年2月13日3、學(xué)科二級傳導(dǎo)：相關(guān)學(xué)科的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和老師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開展的學(xué)科培訓(xùn)活動內(nèi)容，撰寫好學(xué)科培訓(xùn)二級傳導(dǎo)講稿，整理好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會議資料，做好相關(guān)的二級傳導(dǎo)記錄，寫好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)心得。責(zé)任人：張國璽完成期限：2023年2月17日前4、制定個人工作方案：一年之計在于春，工作沒有一個明確的方案，就像一個人迷失了前進(jìn)的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們屢次要求大家制定個人工作方案，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些老師就是應(yīng)付，以致于領(lǐng)導(dǎo)檢查時我們迎檢領(lǐng)導(dǎo)無言以對、一臉為難，就像有男老師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應(yīng)付了，你啥時候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人方案完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。所以，今年的教學(xué)工作方案一是必須圍繞工作目的、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施〔教育教學(xué)、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面〕、預(yù)期效果〔個人才能提升、素質(zhì)進(jìn)步和學(xué)生學(xué)業(yè)程度提升及習(xí)慣養(yǎng)成〕等方面進(jìn)展撰寫，要符合學(xué)校工作實(shí)際、符合個人工作任務(wù)特點(diǎn)，至于關(guān)于學(xué)校平安工作、工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合詳細(xì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)展安排。方案的語言