教師工作自查自糾報(bào)告

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老師工作自查自糾報(bào)告1

學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民老師，肩負(fù)著培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，在此，我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的緣由進(jìn)行了仔細(xì)的剖析。

一、依法執(zhí)教。本人從教以來，始終都仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針、政策，遵守國家憲法與法律。由于我信任，只有自己做出表率才能更好的訓(xùn)練同學(xué)。

二、是愛崗敬業(yè)。只有喜愛祖國的訓(xùn)練事業(yè)，才能為訓(xùn)練事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。始終以來我都仔細(xì)的對(duì)待每一位同學(xué)。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)訂正，努力使自己成為同學(xué)的良師益友。

三、是關(guān)愛同學(xué)。是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的敬重，更體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。我既愛的同學(xué)，更愛。對(duì)同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相

連，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。對(duì)于我總是用進(jìn)展的眼光來看,用來看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。

四、是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民老師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的同學(xué)，我深化了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的同學(xué)采納不同的方法，依據(jù)同學(xué)的不同愛好，鼓舞同學(xué)全面的進(jìn)展。對(duì)接受力量強(qiáng)的同學(xué)，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)力量較差的同學(xué)，我會(huì)請(qǐng)家長協(xié)作老師的工作急躁的對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)給與更多的關(guān)心。讓同學(xué)在不同的程度都得到進(jìn)展。

五、是團(tuán)結(jié)協(xié)作。我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭(zhēng)論，探究教學(xué)規(guī)律，我不單單留意自己在同學(xué)心目中的形象，同時(shí)也留意樹立其他科任老師在同學(xué)心目中的.形象，維護(hù)科任老師在同學(xué)中的威信，從不在同學(xué)面前談?wù)摽迫卫蠋煹摹?/p>

六是敬重家長。父母是孩子的第一任老師，老師要想訓(xùn)練好同學(xué)，就必需主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，樂觀向家長宣揚(yáng)科學(xué)的思想和科學(xué)訓(xùn)練方法，共同訓(xùn)練好同學(xué)。我總是站在家長的立場(chǎng)上考慮同學(xué)的問題，把同學(xué)視為自己的孩子，和家長共同探討訓(xùn)練孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。

七、是廉潔從教。做為老師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由方案經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，許多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，老師也不例外，私設(shè)課外輔導(dǎo)班以收取補(bǔ)課費(fèi)，向同學(xué)推銷學(xué)習(xí)資料從中獵取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向堅(jiān)決杜絕此類行為。今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了仔細(xì)的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了許多工作原地踏步。

2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)支配了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

產(chǎn)生這些問題的緣由一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的心情;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)學(xué)問、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)力量和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面進(jìn)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展和自身力量的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。在工作中勤觀看、勤思索，想同學(xué)、家長之所想、急同學(xué)、家長之所急，全心全意做好訓(xùn)練教學(xué)各項(xiàng)工作。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民老師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

老師工作自查自糾報(bào)告2

孔子曰：學(xué)而不思則罔，干工作也是這樣，假如對(duì)自己的工作沒有深刻的反思和自查，那么我們的教學(xué)工作水平和業(yè)務(wù)水平就永久不

會(huì)提高的，不知不覺開學(xué)一個(gè)多月了，通過新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我覺得各方面都值得去仔細(xì)自查和反思。

一、政治思想方面

本人始終不斷努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

在平常的教學(xué)工作中重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高音樂訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名老師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、留意言行，不講粗話，以模范對(duì)同學(xué)做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭(zhēng)論，探究教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

通過學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》以及我市訓(xùn)練局組織的暑假的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到"敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)"的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、音樂理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學(xué)過程中消失許多困惑，甚至對(duì)某些訓(xùn)練政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖情愿學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致學(xué)問體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)閱歷總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其緣由，認(rèn)為懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。

4、與同學(xué)家長缺乏有效的溝通，缺乏課外對(duì)同學(xué)的了解和指導(dǎo)。

針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力看法如下：

1、根據(jù)我市訓(xùn)練局"暑期老師集中培訓(xùn)方案"的要求，樂觀參與師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、樂觀性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

4、加強(qiáng)課外與同學(xué)家長的溝通，讓同學(xué)在音樂課外也會(huì)看到老師的影子，得到老師的指