photoshop實習(xí)心得6篇-Photoshop實訓(xùn)心得體會

photoshop實習(xí)心得6篇_Photoshop實訓(xùn)心得體會AdobePhotoshop，簡稱PS，主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。關(guān)于學(xué)習(xí)ps這一課程你有什么感想嗎？本文是photoshop的實習(xí)心得，歡送閱讀。

photoshop實習(xí)心得一

在這個學(xué)期的期末我們進(jìn)展了ps實訓(xùn)，2周的時間里，我們網(wǎng)頁編輯方向的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)展了photoshopcs4的實戰(zhàn)練習(xí)。運用ps工具對圖形進(jìn)展準(zhǔn)確選取，設(shè)計簡潔的圖形，處理問題照片，制作各種字樣(如冰雪字，火焰字)，圖層、通道和濾鏡的運用，3D圖像的編輯，文字工具組的介紹，文字的創(chuàng)立、調(diào)整、編輯，在最終的一周里我們用自己學(xué)到的及在網(wǎng)絡(luò)上獲得的靈感，制作提交了一幅作品，作品的鑒賞。主要是為了熟識ps制圖工具的運用，為以后網(wǎng)頁編輯制作供應(yīng)圖片素材，為我們以后深化的了解ps，做出美麗的圖片打下了基矗這幾周的實訓(xùn)簡潔而忙綠，我們學(xué)習(xí)的是計算機(jī)應(yīng)用，原來是沒有什么審美實力的，比方顏色的搭配，色調(diào)的選擇，亮暗對表達(dá)圖片效果的表示，這都須要我們盡可能的去了解。

1.對網(wǎng)站平面圖像素材的相識

1.1平面圖像素材介紹

圖像素材我們學(xué)習(xí)了如下幾個方面：拼接圖片，局部圖像的移位，組合;準(zhǔn)確選取人，物，車等;利用繪圖工具繪制精致花紋、項鏈等類似效果;繪制圖形填充顏色，制作大紅燈籠;視覺彩繪;處理老照片，黑白與彩色照片互換;人物換臉;調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏比照度;處理問題照片，制作閃電效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作綠色琴鍵;制作足球，傳媒信息廣告;制作蹤跡效果，春天的樂章;制作秋的遐思;制作一個手機(jī)或者電腦的傳播冊;自己設(shè)計制作卡-通效果圖案;制作晶瑩飛濺的水珠，西瓜;制作月餅禮盒;網(wǎng)站(頁)素材采集與傳輸——安裝、配置及運用計算機(jī)外設(shè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常見故障處理，運用搜尋引擎搜尋信息，發(fā)布、傳輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)文件;某城市傳播海報;某產(chǎn)品平面廣告。

1.2網(wǎng)站平面圖像素材設(shè)計工具

網(wǎng)站平面設(shè)計的工具主要有：

1、CorelDrawGraphicsSuiteX313.0

CorelDraw是平面矢量繪圖軟件，集成環(huán)境為平面設(shè)計供應(yīng)了先進(jìn)的手段和最便利的工具。

2、MacromediaFlashV8.0和MacromediaFlashMX20xxV7.01

Flash是動畫制作最主要的工具之一，F(xiàn)lash文件質(zhì)量小,顯示效果清楚,深受大家的歡送.現(xiàn)主要應(yīng)用于媒體傳播,節(jié)日賀卡等,覆蓋廣告,視聽等多個領(lǐng)域.本教程講解并描述Flash的開展及運用,直至最終制作出一個自己的Flash卡-通動畫片。

3、AdobePhotoshopCS8.0.1

PhotoShop是優(yōu)秀的圖象處理軟件，是同類軟件的領(lǐng)袖，是平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計的必用軟件。

4、PhotoFiltreStudiov9.10

PhotoFiltre帶多個圖像特效濾鏡，運用它們可便利地做出各種各樣的圖像特效;文本輸入功能頗具特色,有多種效果可供選擇，并能自由地調(diào)整文本角度;內(nèi)置PhotoMasque(圖像蒙板)編輯功能，不支持圖層。增加了圖層管理功能支持Photoshop的8BF濾鏡。

5、MacromediaFireworks8.0

Fireworks簡化了網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計的工作難度，運用Fireworks可以輕松地制作出非常動感的GIF動畫，輕易地完大圖切割、動態(tài)按鈕、動態(tài)翻轉(zhuǎn)圖等。

6、AdobeFireworksCS3

FireworksCS3是用來設(shè)計和制作專業(yè)化網(wǎng)頁圖形的工具，運用Fireworks您可以在一個專業(yè)化的環(huán)境中創(chuàng)立和編輯網(wǎng)頁圖形、對其進(jìn)展動畫處理、添加高級交互功能以及優(yōu)化圖像。

1.3網(wǎng)站平面圖像素材編輯與設(shè)計的技術(shù)要點

網(wǎng)站的素材編輯首先要考慮到網(wǎng)頁本身，是為了網(wǎng)頁可以更好的表現(xiàn)主題而插入的，只有可以表現(xiàn)主題的才是美的，能夠給網(wǎng)頁閱讀者吸引力的才是美的，一般來說素材關(guān)系著網(wǎng)站的好壞，也往往確定著網(wǎng)頁的載入速度，我們因該設(shè)計出不會引起閱讀者苦惱的圖片，這個也是涉及到閱讀量的關(guān)鍵因素。我們學(xué)習(xí)了ps制圖，知道了根本工具的運用，課堂上教師講的東西都是有限的，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的利用課余時間加緊練習(xí)，做到觸類旁通。

通過這2周的實訓(xùn)，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美實力有了進(jìn)一步的提高。課堂中教師對各種工具的運用，通過實例的方式進(jìn)展了講解，易于我們駕馭，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能到達(dá)駕馭的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾周以來主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作以下總結(jié)：繪圖工具，圖像處理工具，要求到達(dá)嫻熟駕馭繪圖工具，圖像處理工具的運用，并在嫻熟地根底上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精致花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，嫻熟運用顏色設(shè)置工具，并對色調(diào)的運用到達(dá)必須水平。對老照片、發(fā)黃的照片進(jìn)展處理，利用圖像色調(diào)與色調(diào)的調(diào)整來參照片進(jìn)展黑白和彩色的互換處理。利用前面所講學(xué)問來對圖片進(jìn)展處理，自己任選一張圖片來給圖片進(jìn)展上色。嫻熟調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏比照度等質(zhì)量問題。其它色調(diào)的限制吩咐，了解圖層的根底學(xué)問。圖層的根本操作，駕馭圖層樣式的運用。了解路徑的概念，并學(xué)會運用路徑，駕馭形態(tài)工具組來進(jìn)展路徑的編輯，修改等。通道的根本操作如創(chuàng)立和編輯通道，能嫻熟利用蒙版來制作特效。學(xué)會嫻熟運用Photoshopcs4中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。嫻熟運用3D菜單、面板，創(chuàng)立和編輯3D模型的紋理。面對我們實訓(xùn)的網(wǎng)編方向，可以制作出須要的圖形，將網(wǎng)頁做到圖文并茂。擴(kuò)大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信念。我堅信在不遠(yuǎn)的將來會又不一樣的效果!

1、這幾周的實訓(xùn)過后我對photoshop制作圖形還不夠深化，好多細(xì)微環(huán)節(jié)沒有顧及到。2、有些學(xué)習(xí)過的制圖方法，經(jīng)過一個多月后已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復(fù)習(xí)工作，以后要勤練習(xí)，溫故而知新。3、某些制圖工具的運用還沒有完全駕馭，學(xué)問了解他們的一些用法，做不到融會貫穿，運用最正確解決方案!4、對系里來說吧，我覺得各方面做得都挺好的，教師謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，很踴躍的輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，只是我覺得應(yīng)當(dāng)增加教學(xué)資源，最好做到一個學(xué)生一臺機(jī)子，學(xué)生維護(hù)好自己的就行了，不要再在機(jī)子上裝復(fù)原卡了，下課時每次都要看看東西在那里放著很不便利!

這次實訓(xùn)對我們以后的開展是很深遠(yuǎn)的，借著學(xué)習(xí)ps的時機(jī)我們不斷地增加了學(xué)習(xí)實力，假設(shè)以后又在接著深化的學(xué)習(xí)供應(yīng)了自身的素養(yǎng)基矗我們都知道在信息日益開展的今日，今日學(xué)的學(xué)問明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應(yīng)當(dāng)以我們此時此刻學(xué)到更多學(xué)習(xí)實力感到傲慢。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的改變，更新自己，找到適合自己的位子，閃耀自己的光榮。只有有了源頭，我們才會“清如許”!photoshop實習(xí)心得二

一周的實訓(xùn)已經(jīng)完畢了，在這短短的一段時間內(nèi)，發(fā)覺了制作網(wǎng)頁確實是個艱辛且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。多媒體制作綜合實訓(xùn)是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)結(jié)合圖像處理與Flash設(shè)計與制作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設(shè)的工程化綜合實訓(xùn)。它是依據(jù)專業(yè)教學(xué)打算的要求，在老師指導(dǎo)下對學(xué)生進(jìn)展的圖像處理與Flash動畫相結(jié)合的網(wǎng)頁多媒體制作的綜合訓(xùn)練，造就學(xué)生綜合運用理論學(xué)問分析和解決實際問題的實力，實現(xiàn)由理論學(xué)問向操作技能的轉(zhuǎn)化，是對理論與實踐教學(xué)效果的檢驗，也是對學(xué)生綜合分析實力與獨立工作實力的造就過程。

第一周是制作網(wǎng)頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內(nèi)容設(shè)計等。整個網(wǎng)頁的制作都是靠自己的靈感來設(shè)計并發(fā)揮的。這須要我們相當(dāng)大的締造實力和豐富的想象力。

在腦海里規(guī)劃好整個網(wǎng)頁的制作后就要起先對網(wǎng)頁的制作做充分的打算了。其中勢必會用到對之前ps課所學(xué)的學(xué)問，而在ps處理圖片的效果時，會發(fā)覺許多的原先駕馭不好的學(xué)問在不知不覺中已經(jīng)用的相當(dāng)嫻熟了，但是在過程中，特殊是一些比擬難處理的圖片要摳圖或者處理成特別效果實屬不易。不僅要有相當(dāng)大的耐性，也必需有相當(dāng)?shù)母讓W(xué)問的駕馭才行。而這次的實訓(xùn)課無疑是給自己一個很好的熬煉時機(jī)了，不僅可以依據(jù)自己駕馭的學(xué)問盡情發(fā)揮，而且還可以熬煉自己的耐性和締造力。

這次實訓(xùn)課的到達(dá)了很好的造就學(xué)生嫻熟運用Photoshop圖像處理軟件的功能的實力，讓我們能夠進(jìn)展圖像摳圖、處理和色調(diào)修飾;能夠通過對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設(shè)計與繪制LOGO、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標(biāo)題、導(dǎo)航欄等網(wǎng)頁元素;能夠完成網(wǎng)頁廣告、Banner圖像、網(wǎng)頁界面的設(shè)計與制作;能夠運用Flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng)場景元素;能夠運用Flash制作網(wǎng)站Banner條動畫;能夠運用Flash制作網(wǎng)站引導(dǎo)片頭動畫;能夠運用Flash制作各類網(wǎng)頁特效動畫;

而這些在平常的課上很難有那么好的時機(jī)接觸到，平常的ps課程都學(xué)問針對某個效果進(jìn)展特殊的訓(xùn)練，而這種實訓(xùn)課使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的都應(yīng)用到作品當(dāng)中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是全部人都駕馭的，而哪些是比擬薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便于以后的加強(qiáng)。

總體來說，通過這次實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐性，在制作的過程中也發(fā)覺了自己的缺點，和別人的差距，自己所學(xué)的效果時能制作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了締造力，對自己所學(xué)的不知道如何能夠用的恰當(dāng)和敏捷，在今后的日子里，須要努力加強(qiáng)自己在締造力和想象力方面的缺陷。也要在平常多練習(xí)加強(qiáng)自己學(xué)問方面的實力。很感謝這次實訓(xùn)的時機(jī)讓我懂得了那么多，會好好把握這次時機(jī)多增長自己的學(xué)問。photoshop實習(xí)心得三

我們的Photoshop實訓(xùn)維持了一個星期。這幾天來，雖然沒有像以前上課那樣有麥教師具體的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對PhotoShop學(xué)習(xí)的根底來自己完成制作。這次實訓(xùn)不僅僅是對我們的考察，也是一個自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的時機(jī)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，穩(wěn)固和強(qiáng)化了我們的根本學(xué)問和根本技能，尤其是Photoshop的根本學(xué)問和操作技能。另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信念，有耐性，有恒心;同時，我們也要造就獨立分析問題，解決問題的根本實力。

我們的實訓(xùn)主要是參考教師給的資源和相應(yīng)的做法完成相關(guān)的習(xí)題。

遵照教師的要求，我們的實訓(xùn)內(nèi)容包括方方面面，大體為點陣?yán)L圖、路徑的運用、選定技巧、圖層運用、色調(diào)修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。(都有相對應(yīng)題目)

星期一，我主要做了點繪制圖和路徑運用的相關(guān)題目。點繪制圖的習(xí)題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景，繪制立體圖形或其他圖案，繪制文字，以及熟識漸變的應(yīng)用等。剛起先時，我并不熟識在文字圖層上應(yīng)用漸變工具(快捷鍵G)和“加深/減淡工具”(快捷鍵O)。通過自己的努力和同學(xué)的協(xié)助，我

最終明白了它的原理。方法是多種多樣的，只要我們弄明白它的原理，便可以以不變應(yīng)萬變。在路徑運用學(xué)習(xí)中，我遇到的最大的問題是，不會用筆刷勾路徑。那些題目都是挺苦惱的，但我們不能舍本逐末，正如三個燒餅的原理，沒有第一、其次個燒餅下肚，第三個燒餅怎么可能讓你覺得飽呢?!所以我們不能忽視根底的學(xué)習(xí)。

星期二，主要做了選定技巧和圖層運用的相應(yīng)習(xí)題。遵照題目的選定技巧主要要求我們能嫻熟運用矩形工具(快捷鍵M)、套索工具“加深/減淡工具”(快捷鍵O)、魔棒工具、鋼筆工具來選圖，熟識運用顏色選取法、羽化、相像選擇法、選定的修正、變換、存儲和調(diào)出等;熟識路徑的創(chuàng)立、節(jié)點的編輯、路徑的選擇等，其中，路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復(fù)制、移動、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等;通過學(xué)習(xí)，我還明白了，路基與選擇區(qū)域之間是可以相互轉(zhuǎn)換的;選擇區(qū)域的移動、復(fù)制、增加、削減等利用蒙版工具和通道來操作的技巧。

這些天，都是自己做的圖片，有些不懂的同學(xué)之間相互協(xié)助，互相學(xué)習(xí)。依據(jù)那些學(xué)習(xí)步驟，有許多我們不知道的快捷鍵。同時，我也明白了，要想熟識運用photoshop，記住它的快捷鍵很重要啊。比方，按住CtrlAlt鍵拖動鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容;假如你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件(CtrlN)的時候會以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過這個特性而運用上一次的設(shè)置，在翻開的時候按住Alt鍵(CtrlAltN);假如創(chuàng)作一幅新作品，須要與一幅已翻開的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”，點Photoshop菜單欄的Windows選項，在彈出菜單的最下面一欄點擊已開啟的圖片名稱就ok(實在太便利了);在運用自由變換工具(CtrlT)時按住Alt鍵(CtrlAltT)即可先復(fù)制原圖層(在當(dāng)前的選區(qū))后在復(fù)制層上進(jìn)展變換;CtrlShiftT為再次執(zhí)行上次的變換，CtrlAltShiftT為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。運用“通過復(fù)制新建層(CtrlJ)”或“通過剪切新建層(CtrlJ)”吩咐可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作;通過復(fù)制(剪切)新建層吩咐粘貼時仍會放在它們原來的地方，然而通過拷貝(剪切)再粘貼，就會貼到圖片(或選區(qū))的中心;假設(shè)要干脆復(fù)制圖像而不盼望出現(xiàn)命名對話框，可先按住Alt鍵，再執(zhí)行“圖像”→“副本”吩咐;Photoshop的剪貼板也很好用，但你更盼望干脆運用Windows系統(tǒng)剪貼板，干脆處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl+K，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點中吧!呵呵，photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。

星期三，主要完成了后幾條題目的色調(diào)修飾和濾鏡效果的相應(yīng)習(xí)題。這都是一些挺好玩的圖片，使我明白了，photoshop是一個很管用的軟件，我們學(xué)它不單是為了考試，搞設(shè)計，我們的生活須要photoshop。它帶給我們許多精彩和樂趣。

濾鏡是一個特別好用的工具，比方風(fēng)格化，“風(fēng)格化”濾鏡通過置換像素和通過查找并增加圖像的比照度，在選區(qū)中生成繪畫或印象派的效果。它是完全模擬真實藝術(shù)手法進(jìn)展創(chuàng)作的。它的子菜單包括風(fēng)：風(fēng)用于在圖像中創(chuàng)立細(xì)小的水平線以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果：通過將選區(qū)的填充色轉(zhuǎn)換為灰色，并用原填充色描畫邊緣，從而使選區(qū)顯得凸起或壓低。擴(kuò)散：依據(jù)選中的以下選項攪亂選區(qū)中的像素，使選區(qū)顯得不非常聚焦。拼貼：將圖像分解為一系列拼貼(象瓷磚方塊)并使每個方塊上都含有局部圖像。凸出：凸出濾鏡可以將圖像轉(zhuǎn)化為三維立方體或錐體，以此來變更圖像或生成特別的三維背景效果。照亮邊緣：照亮邊緣濾鏡可以搜尋主要顏色改變區(qū)域并強(qiáng)化其過渡像素，產(chǎn)生類似添加類似霓虹燈的光亮。星期四，主要完成了最終(圖像綜合技法和文字效果)的習(xí)題。圖像綜合運用主要用的就是我們前面所