《多彩的活動》滿分作文素材10篇

《多彩的活動》滿分作文素材10篇在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟識不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。下面是我為大家整理的關于《多彩的活動》總分值作文素材，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

《多彩的活動》總分值作文素材1

我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩。下課了，同學們像小鳥一樣飛速的沖向操場。同學們有在操場上挑長繩的，有在老師門口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，還有打羽毛球的……

瞧，在操場西側打羽毛球的同學，用手一拋，再用球拍一打，球就像鳥一樣飛了起來，那邊的同學眼疾手快，飛速的把球擋了回去。這邊的同學沒接住，圍觀的人群發(fā)出一陣惋惜聲。

再看在教室門口踢毽子的，他把毽子向上一拋，毽子飛了上去，等毽子落下來的時候，他用腳靈巧的一勾，毽子又飛上去，像一只綠色的小鳥，上下飄舞。

有的同學在木瓜樹下賽跑，“一，二，三，跑!”隨著發(fā)令同學的喊聲，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。最先沖過終點的同學異樣開心，跑倒數第一的同學那么有些失落。

操場上跳長繩的同學，隨著長繩越搖越快，同學們也越跳越快，有時有同學絆倒，也沒有減弱同學們的興致。

也有在玩老鷹捉小雞的，那老鷹彎著腰，瞪著眼，死死瞪著雞群，嘴里嗷嗷怪叫著，像是餓了很多天沒吃東西。母雞張開雙臂，想方設法護著小雞。

我們的課間活動真是豐富多彩。

《多彩的活動》總分值作文素材2

下課了，同學們在操場上高開心興地玩起了老鷹捉小雞。

他們玩得可快樂了。有一個同學扮演兇狠的老鷹，有一個同學扮演宏大的母雞，剩下的同學扮演得意的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會綻開雙翅，拼死地愛護小雞們。

小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的時機。

惋惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個進攻的時機。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作起先緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準時機，迅捷地撲了過去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲，小胖雞最終不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻快樂地載歌載舞，因為它最終能夠扮回小雞了。

可是，我喜愛當老鷹，不喜愛扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹能夠主動出擊，最終獲得勝利。我想，做人也應當進取主動，才會獲得勝利。

《多彩的活動》總分值作文素材3

在這金風送爽，天高云淡的十月，我們迎來了一場別開生面的拔河競賽。

在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來到操場，只見一根長龍般的麻繩臥在操場中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信念十足地等待著競賽起先。

“嘟!”激烈人心的拔河競賽在體育教師的一聲嘹亮而洪亮的口哨聲中拉開序幕。只見雙方隊員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢松懈。場下的歡呼聲、加油聲響徹云霄?？?張彩航同學臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都文風不動;楊智同學緊鎖眉頭，頭上的青筋清楚可辨.對方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻慢慢地向我們這邊移動，成功在即，我們只顧著開心，放松了警覺。突然，對方趁我們不留意，猛地用勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無濟于事。

通過這次競賽，我明白了一個深刻的道理：虛心使人進步，傲慢使人落后!

《多彩的活動》總分值作文素材4

“春風一個迂回，把背影……”一首《我為祖國綠水青山點贊》回蕩在空中。天空下，我們六(3)班的學生們正在聲情并茂地朗讀著，面前的小樹正一左一右地搖擺著。

上午其次節(jié)課下課，我們激烈地排好隊，來到籃球場旁邊的土地上，一排挖好了的坑，旁邊整整齊齊地擺著小樹苗，似乎在等待著我們。

林教師說，韓師傅早早地幫我們挖好了坑，放好了小樹苗。我們都非常驚訝，真是辛苦韓師傅了。

起先栽樹了，我們幾個小伙伴一起把小樹苗放入坑中，黨員教師們也來協(xié)助我們了，我們用鏟子把草皮分成兩瓣，放在種入小樹的坑上，再一起用腳踩一踩，大功告成了!

哎呀!瞧我這腦子，還要掛心愿卡呀。我從口袋中取出小牌，把上面的繩子掛在了樹枝上。我寫的是“愿你：葉兒輕輕飄，花兒輕輕搖;愿你：陽光照射，雨水灌澆?！蔽易x了一遍又一遍，仿佛有種百讀不厭的感覺。

我把小樹上的牌子一個個看了個遍，“播種小盼望，收獲大幻想”、“好好生長，每天向上”、“植一棵樹，多一片綠”……大家寫得都很好，我真是大飽眼福啊!

太陽到了最熱的時候，小樹搖擺著枝葉，樹枝上的牌子顯得特別刺眼，小樹仿佛正在滿意我們的愿望。

愿我們都每天向上，強壯成長!

《多彩的活動》總分值作文素材5

我最喜愛的教師是我們作文補習班的王玘教師。

她有著黑金色的短發(fā)，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴，她很溫順，笑起來特別的好看。王玘教師看起來只有二十歲左右，很美麗。

王玘教師特別的溫柔可親，也很幽默。每一次上課的時候，她總會和我們開幾個玩笑或者講幾句特別搞笑的話。上作文課的時候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時，王玘教師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應當怎么去接下一個成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡樂的氣氛中我們也學到了新成語。

王玘教師不光很幽默，同時也特別的細心。每一次寫作文時遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王玘教師總會剛好的協(xié)助我們解決。比方說今日我問教師寫人幽默應當怎么寫，教師耐性地告知我，要從那個人的動作或表情以及四周人的反響入手，而我們的作文交上去之后，王教師都會謹慎修改，有時候連標點符號的錯誤都不放過。

這就是我的教師，雖然我和王玘教師相處的不太久，但是我堅信她必須可以把我們領導得更好。

《多彩的活動》總分值作文素材6

時間過得真快啊，一轉瞬，我已經是四年級的小學生了。在小學的學習里，教我的教師有許多，但我最尊敬的教師是楊教師。

楊教師是我的班主任，從我剛入學到此時此刻他始終陪伴著我們。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，透著才智的光線。他性格開朗，時常講笑話給我們聽，也常說起他小時候的故事。楊教師是一位隨和、友善的教師，我們都很喜愛他。

楊教師愛寫作，尤其愛寫詩。記得楊教師曾說過，他要每天寫詩，始終會堅持下去。我想他的詩快和天上的星星一樣多了吧。我也經常會在媽媽手機上拜讀他的作品，從中學到了許多學問，也學做人的道理。

楊教師經常輔導我們寫作文，還把好的作文發(fā)表到蒙正小學堂里，讓大家共同學習，提高同學們的寫作水平。班上好多同學的作文已經發(fā)表在上面了，我也要努力寫作，期盼著自己的作文也能發(fā)表呢。

楊教師的諄諄訓誨如春風細雨一般，為我的語文學習打下了良好的根底。我必須要謹慎學習，感謝您的辛苦付出，您是我們恒久的教師!

《多彩的活動》總分值作文素材7

星期六早晨，我穿上了街舞的服裝，知道我要干嘛嗎?沒錯，去表演街舞，心里又驚慌又激烈，還有點膽怯。

到了那里，我遇到了幾個街舞的同學，但似乎少了兩個人，我東瞅瞅西看看，也沒有看到。又過了幾分鐘，不久就要上臺了，我們幾個人都焦急死了。突然接到一個消息，說那兩人不來了。我們急得直跺腳，看來只能“見機行事”了。我們在后臺又排練了一遍，等到上臺的時候，因為有些驚慌了，動作一下子忘了一些。只能看著其他人一起做，像個效仿動作的鸚鵡一樣。等到下臺時，我都忘了我怎么演的，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的喘不過氣來

街舞表演后又舉辦了一個活動，分別選三個幼兒進展爬行競賽，誰先爬到終點誰就贏。競賽起先了，三位幼兒起先爬行了，有的呆呆地在原地紋絲不動，有的像烏龜一樣，有的像屁股著火似的，一下子沖到了一半。還回著頭看別人，心里可能還想著：嘿!快一點哦!幾秒后剛剛沖到一半的幼兒，又沖到了終點，應當是不耐煩了吧!

到了中午我們回各自的家去了，也不知道會不會有觀眾來我們家吐槽呢!

《多彩的活動》總分值作文素材8

一個陽光明媚的下午，教室里沒有一個人影，因為我們正在運動場上舉辦運動會。

運動場上，有的人在競賽，有的人在做打算運動，有的人正在座位上激烈地鼓掌，大聲為運發(fā)動們加油助威。競賽的工程許多，比方說跳繩呀，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數正在舉辦的拔河競賽了。

看吶，拔河競賽的參賽者們已經躍躍欲試了。只見他們列好隊形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，競賽起先了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了打算。裁判的一聲令下，他們就用吃奶的力氣用勁向后拉，紅領巾正在向紅隊靠近，藍隊急了，拼死地把紅領巾向自己這邊拉，甚至還有人拉得蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。

賽場外的加油聲此起彼伏。藍隊的所在班級全部同學都站起來，舉起右手，大聲喊道：“藍隊加油!藍隊加油!藍隊加油!”于是，藍隊士氣大增，只見隊員們咬緊牙關，用完身上全部的力氣，集體向后仰。中間的紅領巾在一點一點地“走”向藍隊。

最終，藍隊贏了，他們大聲歡呼，相互擁抱，開心得一蹦三尺高。而紅隊呢，他們灰心喪氣，悲觀極了。藍隊隊員們主動過去勸慰紅隊隊員們，鼓舞他們下次加油!場上的觀眾都被感動了，真是友情第一，競賽其次啊!

《多彩的活動》總分值作文素材9

童年是無限的，我們都玩過特別多的嬉戲。

在一個烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著，可在六年級二班開啟了一個小型的嬉戲。我們分成了四個小組第一組，上來比劃的是王煜凱和王修鐸，只見王煜凱載歌載舞。眼睛瞪得圓圓的，眉毛用勁的往上頂，嘴巴都快咧到耳朵根兒上了，王修鐸前腿一躬，后腿一蹬，在那里射起槍來，這時王煜凱做了一個翱翔的動作，全班異口同聲的喊到：“千鳥不傳云外信?！?/p>

令我印象最深刻的就是第四組的表演啦!場上董嘉瑞和王藝龍他們可是幽默天才，他們一上來就引得大家哈哈大笑。全班忽然炸了鍋活像熱鍋上的螞蟻，活蹦亂跳，爭先恐后地喊道“笨拙?！庇绕涫邱R多吉加同學，他竟然從椅子上摔了下去，再看看同學們有的跳起來海草舞，有的轉過來和同學探討一下下一個詞語，有的穿著地在臺上的同學叫到“快一點?！蓖跛圐埧戳艘幌略~語條，然后蹲下來叫了兩聲蛙叫。王修鐸熱火朝天地對她說“沒有了嗎?”站在旁邊的董嘉瑞把手放在耳朵邊上聽了一會兒，似乎在說些什么，那原來就很大的眼睛此時此刻變得更大了，就像一只大葡萄鑲在了小臉上。

詞語是通往才智的大門，是我們通往世界階梯，是我們通往書本世界的一輛汽車。

《多彩的活動》總分值作文素材10

今日是我們小主子新聞學校一年一度的“十一”校外大采訪的活動，下午三點，在”凱德龍之夢”集合點，全部的同學都到齊之后，活動也正式起先了。

本次活動有五個打卡地點，根本每一層都有一個采訪地點，同學們習慣性的從最近的一樓起先，我也不由自主的跟了上去，但是我試了幾次之后都失敗了，我總結下來是因為同學太多，采訪對象都被搶光了。于是，我確定先從三樓起先，她是我的第一個采訪對象，我對她的印象特殊深刻