《神秘島》讀書心得體會(huì)

《神秘島》讀書心得體會(huì)謹(jǐn)慎品嘗一部名著后,大家心中必須有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面我給大家共享《神奇島》讀書心得體會(huì)，盼望能夠協(xié)助大家!

《神奇島》讀書心得體會(huì)1

近些天我讀完了一本書，名字叫《神奇島》，別看這只一本普平凡通的書，但它教給我的學(xué)問(wèn)不壓于其它東西。

這本書的主子公有記者杰丁·斯皮萊、水手彭可洛夫、黑人納布、工程師賽勒斯·史密斯、野人艾爾通、一個(gè)孩子和一條狗。我最熟識(shí)的一個(gè)小人物就是尼摩艇長(zhǎng)。因他們的國(guó)家被分裂成兩半，記者、水手、黑人、工程師他們五個(gè)人被抓走做俘虜。因?yàn)橐魂囷Z風(fēng)，乘坐在熱氣球上的五名乘客和一條狗被龍卷風(fēng)吹走了，熱氣球飄了數(shù)千里后，被迫著陸到一個(gè)無(wú)人的小島上，在著陸的瞬間，有一名乘客失蹤了，只在這個(gè)小島上仍下他們四個(gè)人和一條狗，他們?cè)谝黄鹕盍藥啄?，卻沒(méi)想到有人在暗中協(xié)助他們，他就是尼摩艇長(zhǎng)。艇長(zhǎng)暗中告知他們，鄰島有一位遇難者。直到他們?cè)O(shè)法救回遇難者，才知道他是犯了錯(cuò)誤被放逐到這里的。于是記者為他起了一個(gè)不錯(cuò)的名字，叫艾爾通。他們把此島命名為林肯島，在島上生活了幾年，直到一次火山爆發(fā)，幾個(gè)人險(xiǎn)些喪命，但被“鄧肯號(hào)”救了回去。尼摩艇長(zhǎng)已經(jīng)在兩天前去世。林肯島只剩下一塊花崗巖——尼摩艇長(zhǎng)的墓碑!

讀完這本驚心動(dòng)魄的書后，它告知我奇跡無(wú)處不在，怎樣能在一座荒無(wú)人煙的島上生活下來(lái)的方法。我懂得了怎樣戰(zhàn)勝困難，在以后的學(xué)習(xí)中，我要向工程師學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，我都要用自己的才智去戰(zhàn)勝它。

《神奇島》讀書心得體會(huì)2

在假期，我閑著無(wú)聊，便拿起一本名叫《神奇島》的書，起先興致勃勃地讀了起來(lái)。我一般讀書的時(shí)候都先看簡(jiǎn)介，我翻到第一頁(yè)，就看到了簡(jiǎn)介的內(nèi)容。

上面是這樣說(shuō)的，美國(guó)南北斗爭(zhēng)時(shí)，有五個(gè)逃犯，乘氣球逃跑了，這五個(gè)人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個(gè)荒島上，經(jīng)過(guò)幾年的努力，最終最終回家了。

剛起先，他們什么東西都沒(méi)有，都差點(diǎn)餓死了，但是他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自身?yè)碛械牟胖呛蛯W(xué)問(wèn)，成為不屈不饒的生存者。

這本書最讓我佩服的是一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他非常機(jī)靈好學(xué)、上進(jìn)，他腦子里充溢各種各樣的生物學(xué)學(xué)問(wèn)，小小年紀(jì)，堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，不僅讓我這樣的小學(xué)生感慨，就連書中其他幾個(gè)有著豐富學(xué)問(wèn)和經(jīng)歷的主子公都佩服不已。這位小天才利用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，不僅發(fā)覺了用來(lái)做面包的“面包樹”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)覺了各種別致的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最寵愛抽的煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的奉獻(xiàn)。

古人說(shuō)“自助者，天必助之?！痹诘教幊湟缥C(jī)、無(wú)人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有英勇、頑固和才智的品質(zhì)之外，他們還有豐富的學(xué)問(wèn)和才能，更重要的是，這個(gè)島是個(gè)奇妙的島!島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。

我時(shí)常聽教師講，人的一生不行能一帆風(fēng)順，風(fēng)浪不知什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，假如陷入絕境，遇到不測(cè)時(shí)，我們須要儲(chǔ)藏足夠多的學(xué)問(wèn)和能量，為那些不行預(yù)知的危急境遇做打算，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。

讀了這本《神奇島》，我感受到，今后，自己必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲(chǔ)藏，就算到了荒島上，仍舊能生存!

《神奇島》讀書心得體會(huì)3

暑假里教師發(fā)給我們了一本書——《神奇島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來(lái)。

這本書主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)期間，五個(gè)俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團(tuán)結(jié)相同，依靠大家的才智與辛勤勞動(dòng)，還有神奇人物的協(xié)助，克制了種.種困難，制造出了陶器，木船，電報(bào)機(jī)……建立起一個(gè)富有的小島，過(guò)上華蜜的生活。直到最終火山噴發(fā)，幾個(gè)探險(xiǎn)者都險(xiǎn)些喪命，幸虧“鄧肯”號(hào)經(jīng)過(guò)那里時(shí)才把他們搭救上船。

這本書告知我們做任何事都要有堅(jiān)決的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神奇人物的協(xié)助，更重要的是其他探險(xiǎn)者有著共同的一個(gè)信念：非把史密斯找到不行!是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，這種堅(jiān)決不移的信念是特別珍貴的。汶川大地震之后，武警官兵，消防隊(duì)員們不顧生命危急地救人一種信念：只要還有一個(gè)人活著，就要救上來(lái)。全國(guó)各地的人們紛紛獻(xiàn)愛心，你50，我101，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份力，這是一種責(zé)任，一種使命。

而且做事還要有志氣。當(dāng)然，事情要深思書慮之后才能做，千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)。艾爾通去海盜船上英勇冒險(xiǎn)，雖然差點(diǎn)兒?jiǎn)拭兄練饷半U(xiǎn)還是好的，最終能機(jī)靈堅(jiān)決逃跑，說(shuō)明他很機(jī)靈。在日常生活中做事有志氣，還要有才智，才能臨危逃命。才智，史密斯就很機(jī)靈，制作化學(xué)火柴，為同伴們?cè)诼L(zhǎng)，寒冷的黑夜點(diǎn)亮了盼望之火，讓他們不在吃生食?，F(xiàn)實(shí)生活中，擁有才智的人也不少。一個(gè)十來(lái)歲的小男孩有智有謀，把一個(gè)落水的孩子救上岸。

做人還需有愛心，書中的尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。他救了史密斯;把托普托出水面;把裝滿很多東西的箱子放在遺物角;用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小摯友扶起;給殘疾人讓座;將錢包物歸原主……這都是愛的表現(xiàn)。

《神奇島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許很多多做人的道理，今后我會(huì)向著這些目標(biāo)去奮斗，去努力!

《神奇島》讀書心得體會(huì)4

《白鯨》是麥利韋爾和水手們一起和白鯨搏殺，《神奇島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。

1865年3月，五個(gè)戰(zhàn)俘在暴風(fēng)雨的天氣下逃到了一個(gè)荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，其次天四名戰(zhàn)俘在一個(gè)山洞里望見了史密斯，到底是誰(shuí)救了史密斯呢?第三天，史密斯可以走路了，他用兩個(gè)手表做成了兩個(gè)放大鏡，用太陽(yáng)聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。

漸漸的，天氣變的越來(lái)越冷了，居民們用自己全部的力氣和才智，做出了硝化甘油，花崗石的水往下流，里邊的山洞人們就可以過(guò)冬了。居民們?cè)诤┥险业搅藘蓚€(gè)大木桶，里面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個(gè)大木桶的神奇人到底是誰(shuí)呢?

4月1日，居民們發(fā)覺在一個(gè)叫達(dá)波島上面有一個(gè)人，居民們想救他。居民們來(lái)到達(dá)波島，將一個(gè)野人制服，野人在船進(jìn)水的時(shí)候，竟然復(fù)原了水手的本能，野人名叫艾爾通，因?yàn)閰⒓恿艘粋€(gè)叛變，就在島上孤獨(dú)地贖清自己的罪行。

最終，那個(gè)神奇人是尼莫艦長(zhǎng)，在關(guān)健時(shí)刻發(fā)揮了作用。不管怎樣，居民們用自己的才智和力氣開墾了這塊荒島。

《神奇島》讀書心得體會(huì)5

在這寒假里我讀了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《80天環(huán)游地球》《萬(wàn)爾德童話》等……

我個(gè)人比擬喜愛看《凡爾納科幻故事之神奇島》這本書是儒勒。凡爾納寫的，在19世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家，她也被稱為是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”?！渡衿鎹u》描繪了一個(gè)奇異多姿的科幻故事，美國(guó)南北斗爭(zhēng)時(shí)期，氣憤的南方軍隊(duì)囚禁了北方軍隊(duì)做俘虜，把他們困在一小城里。五個(gè)北方人乘坐熱氣球一起逃亡。五個(gè)人以為從今就獲得了自由，卻沒(méi)想到中途遇到了猛烈的暴風(fēng)雨，盡管他們?nèi)拥袅巳康纳硗庵?，但還是被猛烈的暴風(fēng)雨吹到了一個(gè)荒島上，他們起先了英勇的生活。

在惡劣的條件下，他們始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，頑固的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，始終沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)華蜜的憧憬跟追求。這些頑固的人用自己的雙手克制了常人無(wú)法想象的困難，他們自己制造了陶器。玻璃。電報(bào)機(jī)……它們的誕生是幾個(gè)人血汗的結(jié)晶，荒島成為了一個(gè)富裕之地。

這本書告知我們?cè)诶щy與灰心之前，要憑自己的才智和英勇學(xué)會(huì)面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。

《神奇島》讀書心得體會(huì)6

史密斯先生和他的同事們乘著熱氣球降到了一個(gè)神奇島，發(fā)生了一段曲折的故事。

《神奇島》這本書講解并描述了美國(guó)南北斗爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人被困在南軍城里的北方人，趁著偶然的時(shí)機(jī)，乘氣球逃了出來(lái)，但中途遭受風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長(zhǎng)，四周全是海水，這五個(gè)人沒(méi)有垂頭喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的才智克制了重重困難，在荒島上安排下來(lái)，他們自給自足，豐衣足食。最終在荒島上，屢屢化險(xiǎn)為夷，回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?guó)。

讀了這本書，我被感動(dòng)著，被他們不怕任何困難的精神感動(dòng)著，被他們的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)感動(dòng)著，也被他們充溢才智的必勝信念感動(dòng)著。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、不服輸?shù)木瘛?/p>

神奇島讀后感心得7

今日我讀了法國(guó)聞名作家儒勒風(fēng)爾納的作品《神奇島》。

故事講解并描述的是：在美國(guó)南北斗爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被困在南軍城中的北