2022年6月信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)

2022年6月信息技術(shù)教課工作總結(jié)_信息技術(shù)工作總結(jié)不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回首這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思慮，想方法解決。在這個(gè)學(xué)期中，自己能在保持原有優(yōu)異工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不停進(jìn)步，不停進(jìn)步，不停學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)異的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)異的相貌去持續(xù)工作，現(xiàn)將自己這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，作工作總結(jié)以下：一、意識(shí)形態(tài)方面在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)正直自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教課技術(shù)等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我踴躍參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)醒，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，不見(jiàn)經(jīng)傳地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，獲取了領(lǐng)導(dǎo)和同事的必定。這些必定使我在此后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每同樣工作。二、工作方面這學(xué)期主要的工作主要包含在三個(gè)方面：一是擔(dān)當(dāng)九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)施的檢修、保護(hù)等工作，三是學(xué)校有關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。為了做好微機(jī)室的管理工作，更好地達(dá)成教課任務(wù)，為教課服務(wù)，本學(xué)期持續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培育綜合素質(zhì)學(xué)生為組長(zhǎng)，分工協(xié)作，共同推動(dòng)，使每個(gè)班的每個(gè)小組在講堂上相互配合，共同恪守微機(jī)室的規(guī)章制度，依據(jù)老師的要求正確操作，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在遠(yuǎn)程教育管理方面，除實(shí)時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)施的調(diào)試、接收設(shè)施的保護(hù)、資源的閱讀和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。在設(shè)施保護(hù)方面，這學(xué)期我對(duì)學(xué)校的微型計(jì)算機(jī)進(jìn)行了大修和保護(hù)，試圖讓它們正常工作，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、業(yè)務(wù)方面作為一名信息技術(shù)教師，他應(yīng)當(dāng)有比其余人更先進(jìn)的目光，實(shí)時(shí)掌握最新的科技信息。為此，我往常虛心討教有經(jīng)驗(yàn)的老師，常常在網(wǎng)上閱讀新課程教課和信息技術(shù)教材，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)，踴躍參加教課和科研活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的聽(tīng)課和評(píng)課時(shí)機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)教課藝術(shù)，努力跟上科研教師的步伐。固然工作量比較大，但為了提高教課水平易提高業(yè)務(wù)水平，自己在大批采集他人優(yōu)異設(shè)計(jì)、優(yōu)異架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師討教的基礎(chǔ)上，利用自己有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教課博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的溝通，也有益于實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、指引學(xué)生學(xué)習(xí)。在教課之余，我也著重累積和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)異教師。四、列席我在做好各項(xiàng)教育教課工作的同時(shí)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。辦理勤學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，不遲到不早走，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡責(zé)盡責(zé)，無(wú)論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。“你越熱愛(ài)自己的事業(yè)，就越感覺(jué)自己對(duì)自己的事業(yè)不盡責(zé)?！痹诖撕蟮慕陶n工作中，我將在保持原有優(yōu)異作風(fēng)的基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)展。我要弘揚(yáng)我的長(zhǎng)處，更正我的弊端，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成就?；厥走@個(gè)學(xué)期所從事的電腦教課工作，基本上是比較順利地達(dá)成任務(wù)。自然在工作中我享遇到收獲愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于新學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要認(rèn)真思慮想方法解決。本學(xué)期我主要做了這一些工作，下邊作工作總結(jié)以下：一、教課方面1、做到期初有計(jì)劃，有教課進(jìn)度，使教課工作能井井有條地順利進(jìn)行下去;因?yàn)榻陶n計(jì)劃安排的比較好，所以并無(wú)給工作帶來(lái)影響，反而在必定程度上有益于教課工作的進(jìn)行，使得大批電腦理論知識(shí)得于教授給學(xué)生。、依據(jù)學(xué)校作業(yè)管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教課方案，努力把每堂課教好。計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)校安排較少的課時(shí)（每周兩節(jié)課），這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別重要的兩節(jié)課；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是一堂很難的課。所以，對(duì)于教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，上好課是特別重要的。除了備課和寫(xiě)教課方案，我還需要查閱各樣資料。當(dāng)我能夠上網(wǎng)時(shí)，我也會(huì)上網(wǎng)找尋好的教材和教課課件，并將它們與我的工作聯(lián)合起來(lái)供我使用。、學(xué)生方面：在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，注意在教課中或教課之余以各樣形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)變差生，促使他們的發(fā)展。個(gè)人提高：除了教課，我也關(guān)注自己的發(fā)展和進(jìn)步。除了聆聽(tīng)、評(píng)估和參加教研組的教課和研究活動(dòng)外，我還注意到自學(xué)的必需性。在思想上，利用業(yè)余時(shí)間糾正自己；從行動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和教課技術(shù)；關(guān)注生活中的形象，做一個(gè)楷模。作為一名教師，教課很重要，但除了教課以外，我還踴躍參加學(xué)校組織的其余活動(dòng)，如政治理論學(xué)習(xí)、商業(yè)學(xué)習(xí)等。5、認(rèn)真進(jìn)行課后寫(xiě)教教事例和教課博客。新學(xué)期開(kāi)始到此刻共發(fā)布了30余篇博文2萬(wàn)多字。6.興趣班堅(jiān)持每周告訴學(xué)生新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這些練習(xí)，我在flash動(dòng)畫(huà)和photoshop-cs2圖像辦理方面獲得了很大的進(jìn)步。二、德育浸透方面經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，別忘了浸透學(xué)生的德育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，建立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀(guān)點(diǎn)，建立遠(yuǎn)大理想，從自己做起，從小事做起，為集體博得更多的榮譽(yù)和光彩；為祖國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展感覺(jué)驕傲,；培育學(xué)生的創(chuàng)新思想，著重培育學(xué)生的軟件學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。、自己方面，認(rèn)真依據(jù)教師職業(yè)道德水平要求自己，上課做到不用尖刻的語(yǔ)言謾罵、訓(xùn)誡、嘲諷、奚落學(xué)生。愛(ài)惜學(xué)生，尊敬學(xué)生人品，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo)，使學(xué)生生動(dòng)開(kāi)朗、踴躍主動(dòng)地發(fā)展。三、計(jì)算機(jī)房與多媒體教師管理、本學(xué)期，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，微機(jī)室達(dá)成了教課和使用任務(wù)，多媒體教室依據(jù)規(guī)定的每周使用率20節(jié)以上，并且組織學(xué)生在多媒體室進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)培訓(xùn)。

b、實(shí)時(shí)對(duì)設(shè)施進(jìn)行保護(hù)養(yǎng)護(hù)。優(yōu)異的設(shè)施一定實(shí)時(shí)保護(hù)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)立刻維修。不要讓機(jī)器耽擱學(xué)生的使用和教課。、認(rèn)真打掃兩個(gè)教室的衛(wèi)生。每日進(jìn)行拖地掃地。保持優(yōu)異的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。堅(jiān)持按學(xué)校要求工作。每日下班后檢查設(shè)施和電力。電源和門(mén)窗能否封閉。、多媒體室的使用嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章制度來(lái)達(dá)成，合理安排每日的教師上課時(shí)使用多媒體室的時(shí)間。教師上完課實(shí)時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。按期進(jìn)行設(shè)施的保護(hù)。四、存在的弊端、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。、增強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德教育，使學(xué)生不單著重講堂學(xué)習(xí)，并且在機(jī)房上電腦時(shí)嚴(yán)格限制自己。多媒體教室的衛(wèi)生狀況不太令人滿(mǎn)意。因?yàn)楦鞣N原由，多媒體教室里的機(jī)器每周一都沒(méi)有打掃潔凈。信息技術(shù)是一門(mén)不停發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我感覺(jué)還有很多知識(shí)要學(xué)，還有很多事情要做。在此后的教育教課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正弊端，開(kāi)辟行進(jìn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和教課實(shí)踐，總結(jié)以下：一、著重培育學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高著手我們要擅長(zhǎng)在講堂上運(yùn)用“啟迪式”和“研究性”的教課方法。形式應(yīng)靈巧多樣。我們應(yīng)當(dāng)防止“僵化”和“乏味”?！啊笔且还?jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和穩(wěn)固知識(shí)的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間要充分，練習(xí)的內(nèi)容要能充分表現(xiàn)本節(jié)課的教課內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最后達(dá)到提高學(xué)生著手能力的目的?！坝谩笔墙陶n的最后目標(biāo)，即所謂“學(xué)致使用”。它是對(duì)某個(gè)班級(jí)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，或許是對(duì)幾個(gè)班級(jí)和一個(gè)單位所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。它能夠穿插在“實(shí)踐”中，但它是在“實(shí)踐”基礎(chǔ)上的升華。二、培育學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其余課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和商討的能力信息技術(shù)學(xué)科不是一門(mén)單調(diào)的、孤立的學(xué)科，而是一門(mén)與其余學(xué)科密切聯(lián)系、相互作用的學(xué)科。所以，在信息技術(shù)教課中，一定著重與其余有關(guān)學(xué)科的整合，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、發(fā)揮小組合作的精神，培育學(xué)生協(xié)作的能力。我依據(jù)機(jī)房里機(jī)器的散布狀況，把每個(gè)班級(jí)分紅幾個(gè)小組。每個(gè)小組有一名組長(zhǎng)。在教課過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作共同達(dá)成老師部署的任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生還能夠相互幫助，相互監(jiān)察，相互檢查。擁有同樣水平的學(xué)生能夠一同研究和實(shí)踐?；A(chǔ)差的學(xué)生能夠獲取學(xué)生優(yōu)異的基礎(chǔ)和濃重的學(xué)習(xí)興趣。這樣，他們就飾演了優(yōu)異學(xué)生的青年教師的角色，鼓舞他們更為努力地學(xué)習(xí)。這樣，每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。四、著重因材施教，讓不一樣程度的學(xué)生獲取不一樣的發(fā)展。在教課的同時(shí)，我著重不一樣能力學(xué)生的不一樣發(fā)展。假如他們達(dá)成了，我能夠看到他們?cè)鯓幼?，或許他們能否能夠做得更好；有時(shí)我會(huì)設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，簡(jiǎn)單、一般和略微困難。學(xué)生能夠依據(jù)自己的狀況選擇做。這不單使學(xué)生在不一樣的課程中發(fā)展，并且使他們感覺(jué)到成功的愉悅，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力。在工作中我享遇到收獲的愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于此后的的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要認(rèn)真思慮想方法解決。依據(jù)上述總結(jié)，我深深感覺(jué)，只需立足實(shí)質(zhì)，認(rèn)真剖析和研究好教材、研究勤學(xué)生，就能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教課，就能使我們的工作有所開(kāi)辟，有所進(jìn)步?！缎畔⒓夹g(shù)教課工作總結(jié)》是一個(gè)很好的范本參照，波及學(xué)生、能力、能力、實(shí)踐、信息、教課、注意、技術(shù)等范真有關(guān)內(nèi)容。假如您感覺(jué)優(yōu)異，請(qǐng)按（Ctrl+D）組合鍵進(jìn)行采集。過(guò)去一年里，我先后從事信息技術(shù)教課工作和辦公室從事宣傳文印工作。無(wú)論從事什么工作，我都能?chē)?yán)格要求自己，做到了勤勤奮懇學(xué)習(xí)，踏扎實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)將今年度詳細(xì)工作小結(jié)以下：一是增強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟黨的十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真切踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在工作中團(tuán)結(jié)同事，盡可能幫助同事解決一些實(shí)質(zhì)問(wèn)題。熱愛(ài)學(xué)生的生活，從不體罰，永久為各地的學(xué)生建立楷模。二是認(rèn)真做好本員工作。工作上求實(shí)創(chuàng)新，教課中擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，做到了精心備課、認(rèn)真上課、實(shí)時(shí)反省的講堂教課模式，教課成效明顯，頗受學(xué)生歡迎。正是因?yàn)橐回炓詠?lái)扎實(shí)的工作作風(fēng)，下半年我榮調(diào)師范本部從事辦公室文印工作。接手新的工作，沒(méi)有絲毫畏難情緒，很快就化解了這項(xiàng)純真而又繁瑣的工作。每日?qǐng)?jiān)持做到了早到遲離，每次都能笑容相迎師生，踴躍做好服務(wù)工作，遇到師生的向來(lái)好評(píng)。堅(jiān)持合理收費(fèi)，每一筆進(jìn)出都認(rèn)真做好登記，半年共創(chuàng)收2萬(wàn)多元，卻沒(méi)有貪污、挪用一分錢(qián)，超額圓滿(mǎn)達(dá)成了此項(xiàng)工作，同時(shí)還達(dá)成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各樣文書(shū)工作，獲取好評(píng)。三是獲得了一些成績(jī)。今年開(kāi)設(shè)的視頻課獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)論文5篇，發(fā)布或獲獎(jiǎng)，在省市報(bào)刊上發(fā)布文學(xué)作品10余篇，較好地培育了學(xué)生的寫(xiě)作能力。同時(shí)，踴躍做好宣傳工作，在省、市主流媒體上公布通信20余篇，提高了學(xué)校的著名度。以校園網(wǎng)更新為要點(diǎn)，更新了30多條信息。每一條信息都已采集、匯編和改正。我們進(jìn)行了認(rèn)真的審計(jì)管理，以保證信息正確并實(shí)時(shí)供給校園動(dòng)向。別的，今年有10多名學(xué)生被指引參加比賽并獲獎(jiǎng)。他們被介紹指導(dǎo)學(xué)生發(fā)布10篇習(xí)題，并組織參加湖南大學(xué)校園文學(xué)比賽。"豆芽文學(xué)學(xué)會(huì)榮獲組織獎(jiǎng),并被授與省"文學(xué)學(xué)會(huì)"榮譽(yù)稱(chēng)呼。固然，因?yàn)楦膿Q工作崗位，還有好多詳細(xì)工作做得不盡人意，力求在新的一年里能夠有所打破。附件：今年度業(yè)績(jī)教育科研：論文：《對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)興趣性講堂》第一版：中小學(xué)計(jì)算機(jī)報(bào)論文：《一種環(huán)境》獲獎(jiǎng)：湖南省中小學(xué)信息技術(shù)評(píng)選三等獎(jiǎng)、常德市中小學(xué)信息技術(shù)評(píng)選一等獎(jiǎng)?wù)撐模骸墩撔畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教課》獲湖南省教育協(xié)會(huì)二等獎(jiǎng)教課方案：《走進(jìn)powerpoint》發(fā)布：《中小學(xué)電腦報(bào)》視頻課：《走進(jìn)PowerPoint》獲湖南省中小學(xué)信息技術(shù)評(píng)論二等獎(jiǎng)、常德市中小學(xué)信息技術(shù)評(píng)論一等獎(jiǎng)?wù)n件：《葡萄溝》獲獎(jiǎng)：常德市中小學(xué)信息技術(shù)評(píng)選二等獎(jiǎng)文學(xué)作品：《盼望團(tuán)聚》發(fā)布：《常德晚報(bào)》“請(qǐng)記著我是你的老師”發(fā)布在《中小學(xué)計(jì)算機(jī)報(bào)》上《親進(jìn)黑夜》發(fā)布：《中小學(xué)電腦報(bào)》《平庸創(chuàng)建偉大》第一版：《燭光教師的靈魂》系列（湖南教育第一版社）《鄉(xiāng)情》發(fā)布：《年青人》《永不放棄的向日葵》第一版：美文時(shí)代《給父親的誕辰禮品》發(fā)布：《經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào)》、《常德晚報(bào)》《懷舊》第一版：美國(guó)文學(xué)的時(shí)代《鄉(xiāng)愁》（外一首）發(fā)布：《經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào)》