幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃集合五篇

優(yōu)選幼兒園教課工作方案會(huì)合五篇為了很好地把學(xué)前班體育課程教好，我擬定以下的工作方案：一、根本狀況本班學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培育，在體育方面，學(xué)生興趣較濃，可是又經(jīng)常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。大班級(jí)的幼兒在行排隊(duì)形上還存在很大的弊端，每周一的升國(guó)旗儀式上，孩子的走路姿勢(shì)很不雅觀。踏步這一方面還是需要增強(qiáng)的。1、小班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想。2、課外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。3、幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低，不樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。二、解決方案：1、大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要增強(qiáng)幼兒的行排隊(duì)形的練習(xí)，增強(qiáng)根本動(dòng)作練習(xí)。2、中小班幼兒學(xué)習(xí)根本的排隊(duì)。增強(qiáng)課程中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐漸的培育幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣。3、組織教師學(xué)習(xí)根本的體育教課知識(shí)、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。4、各年級(jí)的體育教研員要對(duì)今年級(jí)的體育教課不時(shí)進(jìn)行敦促。5、增強(qiáng)幼兒來(lái)園時(shí)的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。6、針對(duì)大班的幼兒，要逐漸培育幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng)，比方：滑冰、單車(chē)、跳繩以及各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培育一支足球隊(duì)，增強(qiáng)幼兒對(duì)外界的聯(lián)系。7、組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng)，增強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。三、中、小班幼兒體育教研課題詳目：1、研究課題：a、體育運(yùn)動(dòng)與幼兒生長(zhǎng)發(fā)育〔接上學(xué)期〕〔中、小班級(jí)教研課題〕b、培優(yōu)拔尖，個(gè)人喜好與專(zhuān)項(xiàng)性運(yùn)動(dòng)能力培育初探〔大班級(jí)教研課題〕2、目標(biāo)：a、經(jīng)過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長(zhǎng)速度的根基上連續(xù)增加。b、體育教課將要與個(gè)人喜好密切的聯(lián)合在一同，將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、此后的體育活動(dòng)、各種各種的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下根基。四、實(shí)行過(guò)程：1、記錄和保留前一次研究結(jié)果：幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)論表，體格狀況先期〔后期〕評(píng)定表，學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表，生長(zhǎng)速度評(píng)論表，班級(jí)體格發(fā)育和生長(zhǎng)速度對(duì)比表。2、丈量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長(zhǎng)速度，歸類(lèi)進(jìn)行初步評(píng)價(jià)；記錄比較班的幼兒狀況〔本學(xué)期初的體格、生長(zhǎng)速度〕，同時(shí)進(jìn)行評(píng)論。3、在帶著幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，一定要做到的：a、每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進(jìn)行一定的指導(dǎo)?！财潴w能課由走、跑、跳、投、鉆爬、登攀七項(xiàng)根自己體素質(zhì)練習(xí)組成〕b、每日要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)〔游戲〕時(shí)間。c、記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量、脈搏和心率狀況等。4、注意察看幼兒平時(shí)的飲食習(xí)慣，進(jìn)行必需的指導(dǎo)；給幼兒以及幼兒家長(zhǎng)解說(shuō)營(yíng)養(yǎng)飲食的知識(shí)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī)，確實(shí)貫徹落實(shí)縣幼教工作會(huì)議精神，努力以“XX省幼兒園課程游戲化工程實(shí)行要求〞來(lái)引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)展開(kāi)，促使教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場(chǎng)觀察工作。仔細(xì)比較省優(yōu)復(fù)審資料評(píng)審反應(yīng)建議，做好各項(xiàng)整頓工作，力求順利經(jīng)過(guò)省優(yōu)復(fù)審。2、增強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期連續(xù)展開(kāi)園本情境課程敘事活動(dòng)，各班要更多從少兒的角度來(lái)思慮課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、地區(qū)設(shè)置等問(wèn)題，真實(shí)表達(dá)以少兒為中心，進(jìn)而不停提高自我察看少兒、解讀少兒的能力和水平。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班〔入園課程等〕，以及地區(qū)類(lèi)的課程敘事研究狀況并做好有關(guān)過(guò)程性資料采集工作。3、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。正常展開(kāi)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵〞“青藍(lán)工程〞“念書(shū)商討〞等活動(dòng)提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。踴躍組織全園教師參加園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。4、深入班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期踴躍展開(kāi)“半日活動(dòng)〞教研觀摩商討，依據(jù)省教研工作建議的要求，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)更多的沉入班級(jí)，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問(wèn)題以及各個(gè)班級(jí)的個(gè)性問(wèn)題，進(jìn)一步展開(kāi)有針對(duì)性的園本研修活動(dòng)。5、優(yōu)化地區(qū)游戲活動(dòng)。本學(xué)期從少兒的角度來(lái)思慮課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、地區(qū)設(shè)置等問(wèn)題，組織展開(kāi)地區(qū)游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)建評(píng)選、游戲診療等商討活動(dòng)，真實(shí)表達(dá)以少兒為中心，進(jìn)而不停提高自我觀察少兒、解讀少兒的能力和水平。6、增強(qiáng)課題研究，提高個(gè)人科研能力。連續(xù)展開(kāi)“小浪花〞學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，踴躍申報(bào)單位及個(gè)人研究課題，各班級(jí)、各位教師依據(jù)課題研究的要求及步驟確實(shí)展開(kāi)好相應(yīng)的課題研究工作。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到平時(shí)的教育教課方案中，貫串到課題活動(dòng)、地區(qū)活動(dòng)及主題活動(dòng)中，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能獲得真實(shí)地落實(shí)和履行，抵達(dá)應(yīng)有的課題研究成效。三、月份安排八、九月份：1、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研方案，明確學(xué)期任務(wù)。2、暑期園本二次培訓(xùn)。3、迎接省優(yōu)復(fù)審工作。4、制定園內(nèi)各種工作方案〔教研、班務(wù)、月、周等〕，并按方案履行。5、各班依據(jù)主題活動(dòng)，師幼進(jìn)行環(huán)境部署。6、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。7、各年級(jí)編排新操。8、各班展開(kāi)“教師節(jié)〞、“中秋節(jié)〞、“愛(ài)祖國(guó)〞等主題教育活動(dòng)。9、展開(kāi)“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。10、各班思慮并擬定課程敘事活動(dòng)方案。11、組織幼兒園保教人員報(bào)考本科、幼兒教師資格。12、分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)指南。十月份：1、各班晨操觀摩活動(dòng)。2、各班環(huán)境創(chuàng)建觀摩。3、大、中班年級(jí)地區(qū)游戲觀摩。4、骨干教師示范課、青年教師亮相課。5、大、中年級(jí)同題異構(gòu)集體活動(dòng)商討。6、參加幼兒園共同體活動(dòng)。7、各班課程敘事實(shí)行階段。8、展開(kāi)“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。9、教師察看記錄、學(xué)習(xí)故事商討。十一月份：1、各班戶外體育活動(dòng)觀摩。2、小班年級(jí)地區(qū)游戲觀摩。3、小班年級(jí)同題異構(gòu)集體活動(dòng)商討。4、教研敘事資料準(zhǔn)備。5、參加幼兒園共同體活動(dòng)。6、各班課程敘事活動(dòng)檢查階段。7、展開(kāi)“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。十二、一月份：1、各年級(jí)組展開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。2、迎新年主題活動(dòng)。3、課程敘事展現(xiàn)評(píng)選活動(dòng)。4、上交教研敘事資料。5、展開(kāi)“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。6、各班級(jí)對(duì)幼兒展開(kāi)狀況進(jìn)行全面評(píng)估、剖析和總結(jié)。7、達(dá)成期末各項(xiàng)工作。一、工作目標(biāo)(一)幼兒展開(kāi)目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矏?ài)上幼兒園，能充分感覺(jué)到愛(ài)和自由，能勇敢表達(dá)自己的意向，學(xué)習(xí)和伙伴友善相處，并學(xué)習(xí)照料自己，照料四周的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于試試，不怕失敗。養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)。(二)教師展開(kāi)目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平易、陽(yáng)光、踴躍的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提高自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中展開(kāi)。(三)幼兒園展開(kāi)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)、效力到位、質(zhì)量提高，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊美。二、工作舉措(一)重點(diǎn)工作1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，經(jīng)過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬定教課方案，在二次備課的根基上實(shí)行教課，并寫(xiě)好教課反省，提高集中教育活動(dòng)的有效性。2、重申幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。3、各班依據(jù)本班實(shí)質(zhì)擬定班級(jí)養(yǎng)成教育方案，確立教育目標(biāo)與具體舉措，抓好幼兒優(yōu)秀習(xí)慣的培育。4、連續(xù)抓好班級(jí)特點(diǎn)課程的展開(kāi)，4月尾展開(kāi)全園特點(diǎn)課程展現(xiàn)活動(dòng)。5、展開(kāi)好“六一〞慶賀活動(dòng)。6、確實(shí)搞好幼兒典禮。(二)慣例工作1、抓好幼兒園安全管理工作。成立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;按期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備，并做好記錄;增強(qiáng)班級(jí)安全管理，仔細(xì)做好交接班工作，根絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;增強(qiáng)幼兒安全教育，培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。2、確實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)潔凈衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;依據(jù)細(xì)那么要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;成立特別兒童專(zhuān)項(xiàng)檔案，并增強(qiáng)照料與護(hù)理;多形式展開(kāi)衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。3、增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)展開(kāi)教師念書(shū)活動(dòng)，做好念書(shū)筆錄，寫(xiě)好念書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育漫筆;堅(jiān)持在平時(shí)保教活動(dòng)中練好根本功;展開(kāi)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);踴躍參加學(xué)校組織的其余活動(dòng)。4、采納多種方式增強(qiáng)家園聯(lián)系與交流;多渠道、多形式展開(kāi)家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的'家長(zhǎng)會(huì)。5、充分利用學(xué)校資源，展開(kāi)好幼小連接工作。6、添置幼兒玩具與局部設(shè)備，不停完美辦園條件。7、建立優(yōu)秀的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的采集、整理與保留。三、學(xué)期工作日程安排二月：1、報(bào)名注冊(cè)，完美有關(guān)資料。2、擬定方案。3、園本教研：整合教課資源，確立教課內(nèi)容。4、保教慣例檢查。三月：1、教師教課設(shè)計(jì)展現(xiàn)評(píng)選。2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。3、園本教研4、保教慣例檢查。四月：教師教育漫筆展現(xiàn)評(píng)選。從家庭到達(dá)陌生的集體生活中,關(guān)于幼嫩生命的二歲孩子來(lái)講,無(wú)疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境變換.為了減緩幼兒因?yàn)榄h(huán)境的變化而帶來(lái)的身體|心理方面的不適，我們著力選擇切近２～３歲幼兒生活實(shí)際內(nèi)容，采納以個(gè)體小組為主的活動(dòng)形式，讓游戲貫串于幼兒的一日生活，充分感覺(jué)幼兒園生活的快樂(lè)。我們的主題目標(biāo)是：親密老師，愿意上幼兒園，情緒快樂(lè)地參加幼兒園的各種活動(dòng)。知道自己的名字，聽(tīng)到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗，入眠，能要依據(jù)自己的需要入廁，喝水。充分活起程體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一同嬉戲。愿意張口說(shuō)話，能聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟習(xí)的故事和兒歌。能察覺(jué)生活中物件的大小，多少，顏色，形狀的顯然不一樣，能辨別與自己生活親密有關(guān)的物件和人。喜愛(ài)擺弄玩具，資料。會(huì)隨著老師有興趣地唱歌，敲打，做模擬動(dòng)作。擬定幼兒健康表，隨時(shí)察看幼兒生長(zhǎng)狀況。帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境。教幼兒認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。教幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，數(shù)值并能認(rèn)識(shí)這些數(shù)字。教育教課1、展開(kāi)主題活動(dòng)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每天、做個(gè)好孩子其實(shí)不難。師幼共同采集富裕動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的美。在活動(dòng)時(shí)的墻面上部署啊嗚啊嗚明星墻，展現(xiàn)班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。創(chuàng)建我的時(shí)間表專(zhuān)欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將這個(gè)時(shí)間我做什么的圖畫(huà)張貼在時(shí)鐘邊上。在活動(dòng)室墻面上部署回家了的情形游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車(chē)、天橋、紅路燈的平面圖，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。2、配合園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo)。衛(wèi)生保健1、增強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒、宣傳工作，減少冬天多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。2、做好體弱兒的平時(shí)護(hù)理與記錄工作。3、展開(kāi)安全教育活動(dòng)：不要走開(kāi)大人的視野、我會(huì)當(dāng)心過(guò)馬路。4、展開(kāi)健康教育活動(dòng)：不要親密接觸寵物。家長(zhǎng)工作1、依據(jù)千名教師訪萬(wàn)家方案，做好家訪工作。2、利用班級(jí)網(wǎng)站展