幼兒園教學(xué)工作計劃集合五篇

優(yōu)選幼兒園教課工作方案會合五篇為了很好地把學(xué)前班體育課程教好，我擬定以下的工作方案：一、根本狀況本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的培育，在體育方面，學(xué)生興趣較濃，可是又經(jīng)常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。大班級的幼兒在行排隊形上還存在很大的弊端，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要增強的。1、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。2、課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3、幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1、大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要增強幼兒的行排隊形的練習(xí)，增強根本動作練習(xí)。2、中小班幼兒學(xué)習(xí)根本的排隊。增強課程中要求的體能鍛煉。同時逐漸的培育幼兒的體育運動興趣。3、組織教師學(xué)習(xí)根本的體育教課知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。4、各年級的體育教研員要對今年級的體育教課不時進行敦促。5、增強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。6、針對大班的幼兒，要逐漸培育幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比方：滑冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培育一支足球隊，增強幼兒對外界的聯(lián)系。7、組織多樣化的體育競技活動，增強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。三、中、小班幼兒體育教研課題詳目：1、研究課題：a、體育運動與幼兒生長發(fā)育〔接上學(xué)期〕〔中、小班級教研課題〕b、培優(yōu)拔尖，個人喜好與專項性運動能力培育初探〔大班級教研課題〕2、目標：a、經(jīng)過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的根基上連續(xù)增加。b、體育教課將要與個人喜好密切的聯(lián)合在一同，將能為其進入小學(xué)后的體育教育、此后的體育活動、各種各種的體育社區(qū)活動以及終身體育打下根基。四、實行過程：1、記錄和保留前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評論表，體格狀況先期〔后期〕評定表，學(xué)期、學(xué)年評定表，生長速度評論表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。2、丈量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價；記錄比較班的幼兒狀況〔本學(xué)期初的體格、生長速度〕，同時進行評論。3、在帶著幼兒進行體育活動時，一定要做到的：a、每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行一定的指導(dǎo)?！财潴w能課由走、跑、跳、投、鉆爬、登攀七項根自己體素質(zhì)練習(xí)組成〕b、每日要有1~2小時的體育運動〔游戲〕時間。c、記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率狀況等。4、注意察看幼兒平時的飲食習(xí)慣，進行必需的指導(dǎo)；給幼兒以及幼兒家長解說營養(yǎng)飲食的知識。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以省優(yōu)復(fù)檢為契機，確實貫徹落實縣幼教工作會議精神，努力以“XX省幼兒園課程游戲化工程實行要求〞來引領(lǐng)教師的專業(yè)展開，促使教師專業(yè)化成長，全面提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、本學(xué)期工作重點1、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場觀察工作。仔細比較省優(yōu)復(fù)審資料評審反應(yīng)建議，做好各項整頓工作，力求順利經(jīng)過省優(yōu)復(fù)審。2、增強園本課程建設(shè)。本學(xué)期連續(xù)展開園本情境課程敘事活動，各班要更多從少兒的角度來思慮課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、地區(qū)設(shè)置等問題，真實表達以少兒為中心，進而不停提高自我察看少兒、解讀少兒的能力和水平。本學(xué)期重點關(guān)注小班〔入園課程等〕，以及地區(qū)類的課程敘事研究狀況并做好有關(guān)過程性資料采集工作。3、增強師資隊伍建設(shè)。正常展開業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵〞“青藍工程〞“念書商討〞等活動提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。踴躍組織全園教師參加園外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，擴大新經(jīng)驗，提高教師對課程游戲化建設(shè)的進一步認識。4、深入班級現(xiàn)場，轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期踴躍展開“半日活動〞教研觀摩商討，依據(jù)省教研工作建議的要求，業(yè)務(wù)園長、年級組長更多的沉入班級，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，進一步展開有針對性的園本研修活動。5、優(yōu)化地區(qū)游戲活動。本學(xué)期從少兒的角度來思慮課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、地區(qū)設(shè)置等問題，組織展開地區(qū)游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)建評選、游戲診療等商討活動，真實表達以少兒為中心，進而不停提高自我觀察少兒、解讀少兒的能力和水平。6、增強課題研究，提高個人科研能力。連續(xù)展開“小浪花〞學(xué)習(xí)小組活動，踴躍申報單位及個人研究課題，各班級、各位教師依據(jù)課題研究的要求及步驟確實展開好相應(yīng)的課題研究工作。并將課題研究活動落實到平時的教育教課方案中，貫串到課題活動、地區(qū)活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能獲得真實地落實和履行，抵達應(yīng)有的課題研究成效。三、月份安排八、九月份：1、召開教研會議，傳達教研方案，明確學(xué)期任務(wù)。2、暑期園本二次培訓(xùn)。3、迎接省優(yōu)復(fù)審工作。4、制定園內(nèi)各種工作方案〔教研、班務(wù)、月、周等〕，并按方案履行。5、各班依據(jù)主題活動，師幼進行環(huán)境部署。6、召開新學(xué)期幼兒家長會。7、各年級編排新操。8、各班展開“教師節(jié)〞、“中秋節(jié)〞、“愛祖國〞等主題教育活動。9、展開“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動。10、各班思慮并擬定課程敘事活動方案。11、組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒教師資格。12、分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)指南。十月份：1、各班晨操觀摩活動。2、各班環(huán)境創(chuàng)建觀摩。3、大、中班年級地區(qū)游戲觀摩。4、骨干教師示范課、青年教師亮相課。5、大、中年級同題異構(gòu)集體活動商討。6、參加幼兒園共同體活動。7、各班課程敘事實行階段。8、展開“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動。9、教師察看記錄、學(xué)習(xí)故事商討。十一月份：1、各班戶外體育活動觀摩。2、小班年級地區(qū)游戲觀摩。3、小班年級同題異構(gòu)集體活動商討。4、教研敘事資料準備。5、參加幼兒園共同體活動。6、各班課程敘事活動檢查階段。7、展開“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動。十二、一月份：1、各年級組展開家長半日活動。2、迎新年主題活動。3、課程敘事展現(xiàn)評選活動。4、上交教研敘事資料。5、展開“小浪花〞研究學(xué)習(xí)活動。6、各班級對幼兒展開狀況進行全面評估、剖析和總結(jié)。7、達成期末各項工作。一、工作目標(一)幼兒展開目標孩子們愿意并喜愛上幼兒園，能充分感覺到愛和自由，能勇敢表達自己的意向，學(xué)習(xí)和伙伴友善相處，并學(xué)習(xí)照料自己，照料四周的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于試試，不怕失敗。養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標準。(二)教師展開目標讓每一位教師擁有健康、平易、陽光、踴躍的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中展開。(三)幼兒園展開目標管理標準、效力到位、質(zhì)量提高，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊美。二、工作舉措(一)重點工作1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，經(jīng)過集體備課整合教學(xué)資源、擬定教課方案，在二次備課的根基上實行教課，并寫好教課反省，提高集中教育活動的有效性。2、重申幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。3、各班依據(jù)本班實質(zhì)擬定班級養(yǎng)成教育方案，確立教育目標與具體舉措，抓好幼兒優(yōu)秀習(xí)慣的培育。4、連續(xù)抓好班級特點課程的展開，4月尾展開全園特點課程展現(xiàn)活動。5、展開好“六一〞慶賀活動。6、確實搞好幼兒典禮。(二)慣例工作1、抓好幼兒園安全管理工作。成立安全管理責(zé)任制，落實安全護導(dǎo)制;按期檢查園內(nèi)各項設(shè)備，并做好記錄;增強班級安全管理，仔細做好交接班工作，根絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;增強幼兒安全教育，培育幼兒的自我保護意識和能力。2、確實做好保育工作。搞好園內(nèi)潔凈衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;依據(jù)細那么要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;成立特別兒童專項檔案，并增強照料與護理;多形式展開衛(wèi)生保健知識宣傳活動。3、增強教師隊伍建設(shè)，連續(xù)展開教師念書活動，做好念書筆錄，寫好念書心得;堅持每周一篇教育漫筆;堅持在平時保教活動中練好根本功;展開教師聽評課活動;組織有關(guān)培訓(xùn)活動;踴躍參加學(xué)校組織的其余活動。4、采納多種方式增強家園聯(lián)系與交流;多渠道、多形式展開家教宣傳活動;開好每期一次的'家長會。5、充分利用學(xué)校資源，展開好幼小連接工作。6、添置幼兒玩具與局部設(shè)備，不停完美辦園條件。7、建立優(yōu)秀的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的采集、整理與保留。三、學(xué)期工作日程安排二月：1、報名注冊，完美有關(guān)資料。2、擬定方案。3、園本教研：整合教課資源，確立教課內(nèi)容。4、保教慣例檢查。三月：1、教師教課設(shè)計展現(xiàn)評選。2、教師聽評課活動。3、園本教研4、保教慣例檢查。四月：教師教育漫筆展現(xiàn)評選。從家庭到達陌生的集體生活中,關(guān)于幼嫩生命的二歲孩子來講,無疑是其生命中一個重要的環(huán)境變換.為了減緩幼兒因為環(huán)境的變化而帶來的身體|心理方面的不適，我們著力選擇切近２～３歲幼兒生活實際內(nèi)容，采納以個體小組為主的活動形式，讓游戲貫串于幼兒的一日生活，充分感覺幼兒園生活的快樂。我們的主題目標是：親密老師，愿意上幼兒園，情緒快樂地參加幼兒園的各種活動。知道自己的名字，聽到呼喊會應(yīng)答，能用簡潔的語言表達自己的要求。在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗，入眠，能要依據(jù)自己的需要入廁，喝水。充分活起程體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與伙伴們一同嬉戲。愿意張口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟習(xí)的故事和兒歌。能察覺生活中物件的大小，多少，顏色，形狀的顯然不一樣，能辨別與自己生活親密有關(guān)的物件和人。喜愛擺弄玩具，資料。會隨著老師有興趣地唱歌，敲打，做模擬動作。擬定幼兒健康表，隨時察看幼兒生長狀況。帶幼兒出去進行戶外活動，讓幼兒認識四周的環(huán)境。教幼兒認讀簡單的漢字和簡單的英語對話。教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù)，數(shù)值并能認識這些數(shù)字。教育教課1、展開主題活動快樂運動每天、做個好孩子其實不難。師幼共同采集富裕動感的運動照片，張貼在環(huán)境中，感覺運動的美。在活動時的墻面上部署啊嗚啊嗚明星墻，展現(xiàn)班里文明進餐的照片和文明行為。創(chuàng)建我的時間表專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將這個時間我做什么的圖畫張貼在時鐘邊上。在活動室墻面上部署回家了的情形游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。2、配合園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。衛(wèi)生保健1、增強晨檢與班級衛(wèi)生消毒、宣傳工作，減少冬天多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。2、做好體弱兒的平時護理與記錄工作。3、展開安全教育活動：不要走開大人的視野、我會當心過馬路。4、展開健康教育活動：不要親密接觸寵物。家長工作1、依據(jù)千名教師訪萬家方案，做好家訪工作。2、利用班級網(wǎng)站展