中學生主題班會主持詞

中學生主題班會主持詞中學生主題班會主持詞A：老師們，同學們，大家好!歡迎到達XX(XX)班的主題班會。B：我是XXX。B：我是XXX，第一我們以熱情的掌聲歡迎各位來聽課的老師們同學們，他們但是百忙中間抽出來的時間那A：哎，今日我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我驕傲》。接下來給大家賞識一段視頻。(馬云對當始創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻A：XXX啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢B：固然我此刻仍是學生，可是對于創(chuàng)業(yè)，我但是滿懷期盼那A：哦，是嗎?怎么個期盼那B：我此刻就很想去參加工作，把我學到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹帜芰?，但是啊，離那還有一段時間呢A：哎!別焦急啊，時間但是說快不快，說慢不慢的啊!接下來大家來賞識由XXX，XXX帶來的朗讀《創(chuàng)業(yè)的夢想》B：真是一段投入的朗讀啊!刻下大寫的"人"字，迎來引領(lǐng)風騷的光陰。多么讓人沉醉啊A：哎哎哎，別沉醉了，別沉醉了，（清明節(jié)掃墓活動主持詞）節(jié)目才剛開始呢B：奧奧，差點忘了，哎，你說這創(chuàng)業(yè)啊，每一個人都有不一樣的理解，不如聽聽看其余同學的理解吧!(議論)給大家2分鐘的時間議論一下A：恩，好，那先讓戴雅萍來談?wù)効窗葿：不錯不錯，哎!周琪啊，看你也點頭贊成哦，你也來談?wù)効窗?他們的意志可真的是堅定啊!我想大家此刻必定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績了吧A：你說的我此刻可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了B：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的簡單，做起來應(yīng)當是會很難的吧A：難?你到談?wù)効词窃趺磦€難法呢B：呃。。。這。。。我也說不清楚，不如看看下邊一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，敘述的是一個對于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由XXX，XXX，XXX，XXX給大家?guī)?。掌聲歡迎。。。。小品《創(chuàng)業(yè)趣事》A：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我此刻仍是再努力點學習吧B：也對，我們的能力知識仍是有限的，面對競爭敵手，我們要以質(zhì)取勝。A：切。。。你這不是空話嗎?你知道嗎?此刻學校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們此刻也建立自己的小企業(yè)呢B：奧?真的嗎?我怎么沒聽聞啊A：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)懷學校，關(guān)懷同學們，關(guān)懷。。。B：STOP!STOP!別扯淡了，要點，要點哦A：比方說有個點歌臺叫"XXXX"，還有"XXXX"等等什么的，可受同學們的歡迎啦B：本來這樣本來這樣，仿佛我們班的XXX同學也創(chuàng)辦了一個XXX，叫。。。叫。。。叫什么來著呢A：這都不知道，同學們，你們告訴她吧同學齊聲喊：XXXX。。A：聽聽這名字，多么詩情畫意啊!(一位同學獻上一朵花)啊，(沉醉中)我憂如聞到了一陣陣花香，真是動人肺腑啊B：(推推A)別神游了。A(一臉害羞)笑笑，真是不好心思啊B下邊請XXX來介紹介紹她的XXXX吧，趁便也在此銷售一下她的花吧，大家歡迎她介紹XXXXB我想經(jīng)過XXX一雙巧手裝修出來的綠園必定會有一片活力盎然的情形的，大家在此以熱情的掌聲送給他。(走開A一點距離B哎，我的黃金搭檔呢?XXXA(背著手，一臉笑的走過來)我在這呢!嘿嘿，XXX啊，昨天哦，我上網(wǎng)無心中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊B我的本家，(一臉茫然)給你提個醒吧，他但是位成功人士哦，他也和你同樣姓馬，但是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。啊?莫非是。。。A嗯。。。(點頭)不錯不錯，就是馬云我專門還看了他的詳盡資料呢B我可比你給認識他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》真厲害真厲害，欽佩那。相信大家都對馬云都有了必定的認識了吧，接下來給大家賞識視頻。中學生主題班會主持詞中學生主題班會主持詞。一段有對于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要認真看好了哦。視頻《少女成功記》B好了，視頻看完了。大家一點很有感想吧，給大家2分鐘的時間哦，議論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。A好了吧!XXX同學，你來談?wù)効窗葾有道理，XXX你感覺呢好!不虧是我們班的學生哦，有理想B大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上禮拜去XXXX實習的XX位同學的有感吧好啊，我想他們必定會將那段日子永久記在心中的吧呵呵，那就先有請XXX開個頭吧!。XXX。。。XXX。。。XXX。中學生主題班會主持詞主持人甲："做一個文明中學生"主題班會此刻開始戰(zhàn)國時期的孟子說："不以規(guī)矩，不行方圓。"大家都知道：規(guī)與矩原指標驗下方形和圓形的兩種工具，此后引申為人們言行上禁止則和規(guī)范。我們中學生行為的"規(guī)"和"矩指什么呢？它就是《中學生平常行為規(guī)范》。主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲宫F(xiàn)出今世中學生應(yīng)如何塑造自己的形象，許多同學嚴格恪守《規(guī)范》去做，但是，有個別同學未必真實領(lǐng)悟它。今日，我們希望經(jīng)過此次班會，同學們能深入地理解《規(guī)范》要求，從而內(nèi)化為自己的行動。甲：同學們，當我們回首這么多年的學生生涯，大家定會滔滔不停地敘述起一幕幕動人的情形。乙：下邊，我們就請同學們踴躍發(fā)言，把感覺最深的動人故事獻給大家。（同學挨次敘述）甲：方才幾位同學敘述原相互幫助，友善團結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學和班集體而感覺驕傲。乙：讓我們以熱情的掌聲向這些好同學表示無窮的祝愿和高尚的敬意。甲：但是，近來發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。此刻，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞此后》，請大家先觀看第一場。第一場：兩位同學，此中a在看景色，贊美不已。b走過a身邊時，正好a轉(zhuǎn)身，相互，便相互出言不遜，后撕打起來。此時，q同學扮"政教處老師"登臺責備兩方，才得以和事。乙：在平常生活中，近似這類小事而致使局勢擴大的的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又傷害了集體的聲譽。假如他們碰撞此后采納另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。第二場：a碰撞b，a先地說："對不起"，b再地說："沒關(guān)系"，禮貌和解。甲：小品《碰撞此后》給我們留下了很多思慮。特別是第二場，兩方采納了的情和禮貌的語言，從而化兵戈為玉帛。可見我們平常生活中的""和"禮貌用語"是何等重要。好，下邊請聽歌曲《歌聲與》。乙：《規(guī)范》對我們中學生的思想道德作了嚴格的規(guī)范，對學習也作了詳細的要求。《規(guī)范》要求我們在生活中真摯相待，學習上更應(yīng)相互幫助。下邊請大家再觀看小品《幫助》。cd兩位同學進入考場"監(jiān)考老師"宣告考場紀律，d不聽，把用來舞弊的書本紙條藏滿渾身。中學生主題班會主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞。開考后，d渾身舞弊資料被搜出，d無奈寫紙條向c求助，c旁白"見難不幫非君子"。c欲作君子，便把答案寫在手上讓d抄。甲：的確有個別同學平常不學習，就靠考試舞弊來得分，欺詐老師家長更欺詐自己，請問同學們，c在考場上幫助d舞弊，這算得上真實的幫助嗎？請大家就此睜開議論。（學生發(fā)言）甲：綜合大家的議論建議，我們以為：幫助他人進步才叫幫助；幫助他人墮落，是陷害。乙：此刻請班主任發(fā)言班主任：大家都知道：每一個人在社會生活中都飾演著主要角色，進行各種各種的溝通活動。因此社會需要對每一個人進行紀律法例的拘束。就拿中學生來說，公布和實行《規(guī)范》的目的就是為了增強對學生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成優(yōu)異的習慣，促使思想文化等身心素質(zhì)的提升，做一個文明幸福的人。同學們，時代需要你們以高尚的道德和優(yōu)異的行為來規(guī)范自己。我相信，此次班會后，我班同學內(nèi)行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱《中國少年前鋒隊隊歌》。（歌聲結(jié)束后）甲、乙："做一個文明的中學生"主題班會到此結(jié)束。中學生主題班會主持詞一、班會目的：1、讓學生懂得一個人做事做事要認真，要有責任心，勇于擔當責任，學會自己做的事自己負責。2、經(jīng)過活動讓學生理解責任心是做人的根本．假如沒有責任心，什么事也辦不行。二、班會過程1、隊會儀式2、宣告活動開始甲：俗語說："是金子總會發(fā)光的！"一個人有了責任心，他的生命就會閃光。乙：責任心是美。今世人都追求美，追求表面的華美、美麗，卻忘記了心靈美，其實心靈美才是真實的美。甲：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。乙：一個人有了責任心，在他人心中就仿佛一座有高度的山，不行超越，不行挪動。甲乙合：一個人有了責任心世界才更出色、更迷人！初一（5）班"做一個有責任心的學生"主題班會此刻開始！甲：同學們，我們每一個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人拜托的事，做好這些事是每一個人應(yīng)盡的責任。乙：下邊請陳珠鳳同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！乙：這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過錯負責，犯了錯就該勇于擔當結(jié)果，不躲避，也不推辭責甲：做有責任心的人是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，它包括著對自己負責，對家庭負責，對他人，對集體，對社會，對國家負責．乙：在這么多的內(nèi)容中，對自己負責是基礎(chǔ)．一個人對自己都不可以負責，怎么能對其余負責呢？甲：在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你能否在電子游戲機房流連來回呢？當你做錯了事，你能否英勇的認可并更正呢？乙：正由于里根富裕責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅如盤石的力量。下邊請賞識小品《"優(yōu)異作業(yè)"》。甲：看了小品1、你們感覺這位同學對待自己的學習負責任嗎？為何？（學生回答）2、給她抄作業(yè)的同學是真實的朋友幫助么？為何？（學生回答）3、請你分別給這兩位同學正確的建議？（學生回答）甲：總結(jié)同學們的回答乙：下邊再看小品《兩分鐘預(yù)備鈴》甲："當局者迷，旁觀者清"。看完小品，我想問問同學們幾個問題．1、2分鐘預(yù)備鈴的意義是什么？（請同學發(fā)言）2、你做到2分鐘預(yù)備鈴"靜靜等待"了嗎？此后你該怎么做？（學會回答）甲：總結(jié)同學們的回答乙：大部分同學都有這樣的見解：沒有毅力，學習不夠認真，有些同學還抄作業(yè)，不可以控制自己的情緒，貪玩等．能夠說這些都是對自己的不負責．下邊請同學門聯(lián)合自己的生活實質(zhì)，談?wù)勛约河心男┴熑涡姆矫娴牟蛔?。甲：大家都敢于亮出自己的不足，這是特別好的．乙：我們作為21世紀的主人，正處于求知階段，我們應(yīng)當為祖國的繁華昌盛而努力。這才是對自己的負責。接下去請大家玩一個游戲。甲：這個游戲叫"勇于擔當責任！"游戲規(guī)則是：1、每隊4個人，兩人相向站著，此外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终疲?、輸方輪換地點，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，持續(xù)開始下一局（玩游戲）乙：當伙伴失敗的時候，有沒有訴苦？你內(nèi)心是如何想的？兩個人有沒有齊心戮力應(yīng)付外面的壓力？同學們，玩了這個游戲后，你有什么感覺？（學生回答）甲：對于責任心，自古就有很多人加以傳誦，讓我們一同讀讀以下的名人名言吧1、實力永久意味著責任和危險?！绹偨y(tǒng)羅斯福2、說話隨意的人，即是沒有責任心?！?、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒出息。甲：青少年時期是扎實打基礎(chǔ)的時期，也是長知識，形成世界觀的重要階段．＂莫等閑，白了少年頭，空悲切＂．乙：我們要理解自己最少的責任是學好本事，以便未來能夠立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔．甲：我們班里，就有好多