邊城優(yōu)秀教案

邊城

沈從文中國最美麗的小城——鳳凰土家吊腳樓苗家女子作者介紹：

沈從文：（1902—1988），苗族，湖南鳳凰縣人。原名沈岳煥。他是作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)。1924年開始文學(xué)創(chuàng)作，作品有《長河》、《邊城》等。1988年病逝于北京。1987年、1988年沈從文入選諾貝爾文學(xué)獎《邊城》完成于1934年4月19日，是作者最負(fù)盛名的代表作。關(guān)于這篇小說的創(chuàng)作動機(jī)，作者說：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明?！比源浯涞膼矍楸瘎∽鳛榫€索，淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)景美和人性美。寫作背景小說三要素：人物：情節(jié)：環(huán)境：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理-----開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局自然環(huán)境、社會環(huán)境閱讀全文正音正字：茶峒：【chádòng】清澈：【qīngchè】攀緣：【pānyuán】違悖：【wéibèi】憐憫：【liánmǐn】山岨：【shānjū】水槽：【shuǐcáo】曖昧：【àimèi】羞慚：【xiūcán】孤雛：【gūchú】情節(jié)概括：

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來?！睜敔斕毂?nuó)送翠翠祖孫之愛男女之愛男女之愛兄弟之愛不講等級，不談功利，不計得失，不求回報。人與人真誠相待，相互友愛。清純古樸自然人性【題解】

邊城，即邊地的小城，指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。

從時間、文化上考慮，“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣的對立面。它代表了沈從文對其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。

【人物分析】找出描寫外公和翠翠的語句分析他們的形象人物描寫和性格特點(diǎn)：翠翠：皮膚黑黑的、眸子清明如水晶、為人天真活潑、乖巧懂事從不發(fā)愁、從不動氣（天真、活潑、率直）外公五十年來不知把船渡了若干人從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去。老船夫不論晴雨，必守在船頭（忠厚、無私、稱職）沈從文用平淡的語言淡化了翠翠與爺爺孤獨(dú)清貧的生活，卻盡量展現(xiàn)他們與自然和鄉(xiāng)人的和諧關(guān)系：近乎原始的單純生活，淳樸自然的民風(fēng)，善良敦厚的本性，與那溫柔的河流、清涼的山風(fēng)、滿眼的翠竹、白日喧囂夜里靜謐的渡船一起，構(gòu)成一幅像詩、像畫、更像音樂的優(yōu)美意境?！哆叧恰芳耐兄驈奈摹懊馈迸c“愛”的美學(xué)理想，是他的作品中最能表現(xiàn)人性美的一部。找出環(huán)境描寫的句子文中寫景句子：“這官路將近湘西邊境到了一個地方名‘茶峒’的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗?！靶∠飨氯?，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)?！弊√巸缮蕉囿蛑?，翠色逼人而來?！本懊拉h(huán)境描寫的作用自然環(huán)境的作用：一、渲染故事氣氛

二、烘托人物形象

三、推動情節(jié)發(fā)展

四、暗示社會環(huán)境

五、深化作品主題

開學(xué)前為啥要下雨？答：1.揭示了故事發(fā)生的背景。2.渲染了凄涼憂桑的氣氛。3.暗示了人物悲慘的命運(yùn)，烘托出主人公憂郁悲傷的心情。4.描繪出了凄涼的社會背景。5.為接下來苦X學(xué)生黨的苦X生活埋伏筆。6.與失去的美好寒假形成鮮明對比。

社會環(huán)境的作用：社會環(huán)境描寫的主要作用：交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系、人物性格、交代作品的時代背景等。在回答其作用時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實(shí)。環(huán)境描寫的作用《邊城》描寫的湘西，自然風(fēng)光秀麗、民風(fēng)純樸，人們不講等級，不談功利，人與人之間真誠相待，相互友愛。外公對孫女的愛、翠翠對儺送純真的愛、天保兄弟對翠翠真摯的愛以及兄弟間誠摯的手足之愛，這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。作者極力狀寫湘西自然之明凈，也是為了狀寫湘西人的心靈之明凈。環(huán)境描寫的思考模式環(huán)境－環(huán)境，即環(huán)境本身有何特點(diǎn)。環(huán)境－情節(jié)，環(huán)境描寫對情節(jié)展開有何作用。環(huán)境－人物，環(huán)境描寫對刻畫人物有何作用。（提供活動背景，襯托人物性格等）環(huán)境－主題，環(huán)境描寫對揭示主題有何作用。環(huán)境作用答題樣式：

XX具體描寫了……景色，營造……氛圍，渲染（定下）了……感情基調(diào)，烘托了人物……，為下文……情節(jié)展開作鋪墊，推動……情節(jié)發(fā)展，揭示（表達(dá)、寄托、暗示）……主題。主題思想：贊美：邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛；呼吁：重建民族的品德與人格?！哆叧恰肥且粋€懷舊的作品，一種帶著痛惜情緒的