輕叩詩(shī)歌的大門

輕叩詩(shī)歌的大門組員名單組長(zhǎng):甘曉雯組員：黃詩(shī)穎，彭晨，文樂之，張子逸，生活中處處有詩(shī)歌.天真的兒歌、樸素的民歌，常在我們耳邊回想。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人。世界上其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國(guó)人民傳誦。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們開展搜集詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，朗誦詩(shī)歌等活動(dòng)，我們還自己寫了詩(shī)歌。我把我們班寫的詩(shī)歌用電子報(bào)刊展示給大家，希望大家喜歡。卷首語目錄作品欣賞欣賞詩(shī)歌認(rèn)識(shí)現(xiàn)代詩(shī)人認(rèn)識(shí)現(xiàn)代詩(shī)人林徽因，建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。三十年代初，與夫婿梁思成用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑，成為這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就，為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。她的文學(xué)著作包括散文、詩(shī)歌、小說、劇本、譯文和書信等，其中代表作為《你是人間四月天》，小說《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年僅51歲。在林徽因的感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是梁思成，一個(gè)是詩(shī)人徐志摩，一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖?，F(xiàn)代詩(shī)人簡(jiǎn)介現(xiàn)代詩(shī)人簡(jiǎn)介艾青，原名蔣正涵，號(hào)海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩(shī)選》?，F(xiàn)代詩(shī)人林徽因牛漢

艾青

鄭愁予

余光中徐志摩欣賞詩(shī)歌笑笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的旋渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，風(fēng)的輕歌。笑的是她惺松的鬈發(fā)，散亂的挨著她的耳朵。輕軟如同花影，癢癢的甜蜜涌進(jìn)了你的心窩。那是笑——詩(shī)的笑，畫的笑：云的留痕，浪的柔波。（林徽因）《樹》一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根生長(zhǎng)著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

現(xiàn)在呢？

（艾青）

楊樹直挺幾丈高，

柳樹倒掛細(xì)枝條。

銀杏葉子像扇子，

香椿葉子像羽毛。

桃樹杏樹開花早，

馬纓開花春夏交。

松樹柏樹常年綠，

楓葉秋來紅葉飄

幾種樹（

葉圣陶）小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就是圖書館。我讀著媽媽——有一天，這世界太平了：人會(huì)飛……小麥從雪地里出來……錢都沒有用……金子用來做房屋的磚，鈔票用來糊紙鷂，銀幣用來飄水紋……我要做一個(gè)流浪的少年，帶著一只鍍金的蘋果，一只銀發(fā)的蠟燭和一只從埃及國(guó)飛來的紅鶴，旅行童話王國(guó)，去向糖果城的公主求婚……但是，媽媽說：“你現(xiàn)在必須工作。”

《小時(shí)候》《我們劃著船兒在水上》

我們劃著船兒在水上輕輕蕩著槳雙槳蕩起白色的浪輕輕拍打在船舷上這是六月美麗的夜晚湖面也撒下我們青春美麗的暢想船前的湖水漾著彎彎的明月留下船后的浪花一路在歌唱

我們劃著船兒在水上輕輕蕩起槳水面泛著白色的浪浪花拍打在船舷上小船兒穿過幽靜的蓮花叢晚風(fēng)送來對(duì)岸夜鶯的歌唱

我們劃著船兒在水上輕輕蕩著槳水面泛著白色的浪浪花就像白色的信鴿飛在平靜的水面上《生命的種子》讓慈愛的陽光媽媽把你沐浴——也許她們粗糙的舉止讓我對(duì)你有些愧疚還是讓我手的溫度把你烘干把你藏在寶匣藏在我神秘的腦海不受世界任何元素的傷害——因?yàn)槟闶俏疑姆N子干凈的種子，美麗的種子我害怕你背上大自然任何的污點(diǎn)弄壞我純凈的思想猶如我腳下這條清澈的小溪讓我看到奔跑的潔白的浪花裝飾著生活的美麗你們伴著我童年的快樂帶著我夢(mèng)的翅膀向一個(gè)美麗的地方飛去我是一名小學(xué)生背著背包上學(xué)去背包里藏有我生命的種子我踏著清澈的水流趟著一條小溪腳丫拍起銀花四射的浪花我歡雀、跳躍一不小心，背包滑落跑進(jìn)潔白浪花的懷里我撿起生命的寶匣，打開捧著濕淋淋的生命種子種子——你渴了嗎你不跑進(jìn)我干涸的腦海卻跑進(jìn)濕潤(rùn)的小溪現(xiàn)在，我把你怎樣處置把你帶回我的教室讓同學(xué)們把你譏誚、批評(píng)

或把你放在岸邊的巖石上如果我是一片雪花，我飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲飄到廣場(chǎng)上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？親親她，然后就快樂地融化?！绻沂且黄┗ㄆ鋵?shí)我是一朵云，當(dāng)我在天空，自由的飄動(dòng)時(shí)，我想這樣告訴你。

其實(shí)我是一只蝴蝶，當(dāng)我在花尖飛舞著，看見了很多昆蟲，我想這樣告訴你。其實(shí)我是一片黃葉，當(dāng)我從樹上飄落了，把大地染成金色時(shí)，我想這樣告訴你?！镀鋵?shí)我是......》我們想起秋姑姑就想起收獲我沒有見過秋姑姑但我猜秋姑姑的臉兒是紅紅的圓圓的胖乎乎的我沒有看見過秋姑姑但我猜秋姑姑是一個(gè)畫家秋姑姑一來就給果樹和莊稼抹上了金黃的火紅的顏色秋姑姑啊忙著呢——她給所有的籮筐和麻袋都裝上了飽滿的粒子沉甸甸的果子果子愛嘟著嘴巴提個(gè)意見說：羅筐太小裝不下！

秋姑姑啊披著露珠來到踩著霜花悄悄地走了她給我們留下了又一個(gè)豐收的喜悅

秋姑姑啊她真好她給我們送來了一陣陣涼風(fēng)使得那給村里看場(chǎng)院的小弟弟、老奶奶們把手上的蒲扇一把，一把收起來秋姑姑淺藍(lán)色的夜溢進(jìn)窗來夏斟得太滿螢火蟲的小宮燈做著夢(mèng)夢(mèng)見唐宮夢(mèng)見追逐的輕羅小扇夢(mèng)見另一個(gè)夏夜一顆星的葬禮夢(mèng)見一閃光的伸延與消滅以及你的驚呼我的回顧和片刻的愀然無語《星之葬》迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢(mèng)靜靜地來了，但卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些憂郁《秋天的夢(mèng)》突然想去流浪離開這個(gè)地方看看不一樣的天空心已經(jīng)迫不及待地飛翔還沒有去過沙漠卻已經(jīng)感受到它的荒涼呼呼的風(fēng)吹啊吹沙丘上留下蜿蜒的滄桑還沒有到過大海卻已經(jīng)傾心于它的無量在最深沉的中央我只愿隨海浪一起蕩漾流浪流浪難道不再思念故鄉(xiāng)自由是種美麗的寂寞就像天空掛著的月亮雪域冬季是一陣秋風(fēng)蕭瑟吹過你的傷口是陣痛是。。。你依舊昂起你高傲的頭好像什么都不曾發(fā)生但只有我知道脆弱的堅(jiān)強(qiáng)是你心靈的無助你沉默你的頭我無語只呼喚那黎明冬景聽到鳥叫了在城效，有幾只報(bào)春鳥它們不敢進(jìn)城只在效外歡呼和跳躍它們樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民讓我萌發(fā)一種親近它們是我的朋友啊又仿佛是我巧遇的親人它們?cè)趯ふ也恢南x子向同伴發(fā)出親和的聲音在效外，我愛上了鳥的聲音在鳥的爭(zhēng)鳴中我推開了春的大門推開春的大門只有時(shí)眼簾無聲地撩起。——于是有一幅圖像浸入，通過四肢緊張的靜寂——在心中化為烏有。它的目光被那走不完的鐵欄纏得這般疲倦，什么也不能收留。它好像只有千條的鐵欄桿，千條的鐵欄后便沒有宇宙。強(qiáng)韌的腳步邁著柔軟的步容，步容在這極小的圈中旋轉(zhuǎn)，仿佛力之舞圍繞著一個(gè)中心，在中心一個(gè)偉大的意志昏眩。豹燕子在云中掠過飛向那雷雨前的高空它不怕危險(xiǎn)要挑戰(zhàn)自己！雨啊來沖刷它的翅膀風(fēng)啊請(qǐng)?zhí)嫠甸_烏云可愛的小燕子啊我也要像你一樣……燕子獅是夜空下的一縷剛硬的風(fēng)也是那空中幾顆高遠(yuǎn)的星我不想給它配置什么大手筆也不想疊加繁復(fù)的象征和修辭但我愿意它進(jìn)入我的詩(shī)篇且在那里長(zhǎng)棲獅不與狗爭(zhēng)的虎科類矮子王懂得索要與自狂瞧它抓住了一只老鼠王看它只喜歡魚腥和魚丸糖別忘了它還會(huì)玩貓捉老鼠的迷藏貓這是一匹孤馬它不愿被人駕御公的會(huì)半夜尖叫母的會(huì)為生卵石而自大鳥一樣的爪子拖著較肥胖的身子飛不高飛不遠(yuǎn)要飛就伴隨有雞飛狗跳形容的主謂聯(lián)合短語分不清它的祖先是它本身還是它的卵石這一直是各界人士爭(zhēng)論的話題雞作品欣賞制作者：甘曉雯制作者：張子逸

<<輕叩詩(shī)歌的大門>>的感想與體會(huì)

（作者：甘曉雯）這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí)我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌不僅拓展了知識(shí)面而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情了解詩(shī)歌的內(nèi)涵真是受益匪淺。

我們學(xué)到了很多詩(shī)歌還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩(shī)歌的方法之后我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩(shī)感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方但字里行間都洋溢著童趣令我們自己贊嘆不