新教材人教版道德與法治七下5.2在品味情感中成長(zhǎng)微課課件

2017.1在品味情感中成長(zhǎng)

人教版第五課我們的情感世界第二框2017.1感受生活的美好情感，學(xué)會(huì)創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)。正確認(rèn)識(shí)負(fù)面情感，并學(xué)會(huì)承受，在生活中懂得傳遞正能量，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。學(xué)習(xí)目標(biāo)2017.1

引語(yǔ)

體驗(yàn)正面的情感，需要我們有一顆開(kāi)放的心；承受負(fù)面的情感，需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心；不論何時(shí)，亦不論何地，只要我們?cè)敢?，生活總?huì)向我們微笑。2017.1

演講：王帆《做一個(gè)怎樣的子女》2017.1

體悟

你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老。這是做子女最深情的表達(dá)，也是孝敬父母最好的真情流露。王帆現(xiàn)場(chǎng)的演講，讓我們體驗(yàn)到了親情的美好，體驗(yàn)到濃濃的情感告白，生活中美好的人和事物，讓我們看到生活的精彩與美好。2017.11、美好情感的影響及獲得途徑？

這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。P47影響2017.1

P47探究與分享2017.11、美好情感的影響及獲得途徑？

這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。P47①社會(huì)交往、互動(dòng)自然引發(fā)；②通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式。P47影響獲得途徑2017.1

P48方法與技能2017.12、如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？①完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。②幫助他人③走進(jìn)博物館或大自然④欣賞藝術(shù)作品P482017.13、負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們成長(zhǎng)有何意義？（1）它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生活更加飽滿豐盈。P48（2）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)為成長(zhǎng)的助力，也可以讓我們獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。P492017.1

視頻：傳遞正能量，直面負(fù)面情感2017.14、如何傳遞情感正能量？（1）在情感體驗(yàn)中，可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。P49（2）在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命正能量。P49（3）在生活中不斷創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)，讓生命更有力量。P492017.1牛刀小試1、傳遞愛(ài)，傳遞溫暖是我們這個(gè)時(shí)代的共識(shí)，讓更多的貧困生能接受到幫助，讓更多的學(xué)生不再因?yàn)樨毨Фz學(xué)，是國(guó)家辦教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是人們美好生活愿望開(kāi)始體現(xiàn)，這啟發(fā)我們()A.生活中美好的人和事物，與他人有關(guān)系，與我無(wú)關(guān)B.生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅C.狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感D.國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)支持教育B2017.1牛刀小試2、孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這種人與人之間美好的情感()①表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展②是在人們的相互交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的③是必須通過(guò)一定手段來(lái)達(dá)成的④可以使我們身心愉悅，精神舒暢，大家互敬互愛(ài)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

C2017.1總結(jié)：

高爾基說(shuō)，要熱愛(ài)書(shū)，它使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜地思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。在