《這片土地是神圣的》教學(xué)課件1

西雅圖這片土地是神圣的預(yù)習(xí)檢測一:我會讀

薄霧báo（不濃，淡）bó（輕微，少）潺潺嗡嗡麋鹿駿馬雄鷹眷戀嬰兒

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。

相關(guān)資料很久以前，北美大地上住著一個古老的印第安民族，數(shù)千年來，他們世世代代定居在此，形成了偉大的印第安部落?？墒怯幸惶?，白人闖進(jìn)了這片土地，他們貪婪成性，展開了血腥的戰(zhàn)爭，短短數(shù)十年間，他們占領(lǐng)了幾乎所有印第安人的土地，僅留下一小部分供他們生存。

1854年，當(dāng)最后一場戰(zhàn)爭接近尾聲的時候，美國第14任總統(tǒng)富蘭克林寫信給印第安部落的酋長——西雅圖，要以15萬美元的價格買下印第安部落腳下的8000平方米的土地。酋長收到信后，心情十分復(fù)雜：憤怒、無奈、為難……眼看著生靈涂炭，土地遭殃，酋長西雅圖和所有印第安人，做了一個艱難的決定——放棄，好吧……

第二年的12月，西雅圖在白人安排的會議桌旁，面對那些強(qiáng)迫他出賣土地的白人，滿懷深情地發(fā)表了這篇演說。

預(yù)習(xí)檢測二:我知道：1.這篇演講稿反復(fù)強(qiáng)調(diào)的主要觀點是什么？2.文中反復(fù)出現(xiàn)的句子共出現(xiàn)了幾次?分別在哪個自然段?合作探究一:1.自由讀課文1-3自然段。2.哪些詞句讓你感受到這片土地是神圣的？邊讀邊想邊勾畫，并批注下自己的感受。3.同桌交流：從這些句子你體會到了什么?導(dǎo)學(xué)提示：讀畫議

每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。

拓展想象:請你結(jié)合課文2-3自然段的內(nèi)容,展開聯(lián)想，仿說幾句精彩的句子。我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。（）是我們的（脊梁）；（河流）是我們的（）；（）是我們的（）；我們和大地上的一切融為一體，不可分割！合作探究二：快速瀏覽課文4-8自然段,思考:西雅圖向白人政府提出了哪三個要求?用小標(biāo)題概括，同桌交流。合作探究三：自由讀課文4-8自然段,思考：西雅圖要求白人政府善待河水、善待空氣、善待動物的理由分別是什么？用橫線畫出相關(guān)句子。組內(nèi)交流。導(dǎo)學(xué)提示：讀畫議

如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要善待（），因為（