版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)方體的表面積高寬長(zhǎng)到底要買多大的包裝紙才夠而且又最省紙呢?后下上前右左
A、剪開的長(zhǎng)方體每個(gè)面是什么形狀?請(qǐng)?jiān)谡归_圖上分別用上、下、前、后、左、右標(biāo)明6個(gè)面。B、觀察長(zhǎng)方體展開圖,哪些面的面積相等?每個(gè)面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系?小組討論相對(duì)的面的面積相等。前、后兩個(gè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高;上、下兩個(gè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬;左、右兩個(gè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是長(zhǎng)方體的寬和高。每個(gè)面是長(zhǎng)方形。高寬長(zhǎng)棱棱棱長(zhǎng)方體六個(gè)面的總面積叫做它的表面積。
或正方體長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。上、下每個(gè)面,長(zhǎng)(),寬(),面積是();前、后每個(gè)面,長(zhǎng)(),寬(),面積是();左、右每個(gè)面,長(zhǎng)(),寬(),面積是()。0.7m0.5m0.7m0.4m0.5m0.4m0.35m20.28m20.20m2做一個(gè)微波爐的包裝箱(如右圖),至少要用多少平方米的硬紙板?(1)(2)(3)1、計(jì)算上面各長(zhǎng)方體中朝我們的面(前面)的面積。(1)4×2=8(cm2)(2)3×3=9(cm2)(3)2×2.5=5(cm2)2、計(jì)算上面各長(zhǎng)方體的右側(cè)面的面積。3、計(jì)算上面各長(zhǎng)方體向上的面的面積。(1)3×2=6(cm2)(2)2×3=6(cm2)(3)2×2.5=5(cm2)(1)4×3=12(cm2)(2)3×2=6(cm2)(3)2×2=4(cm2)計(jì)算下面各圖形的表面積。8dm6dm12dm40cm20cm6cm課堂練習(xí)
長(zhǎng)方體的表面積=長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×2+寬×高×2高寬長(zhǎng)長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×21、亮亮家要給一個(gè)長(zhǎng)0.75m,寬0.5m,高1.6m的簡(jiǎn)易衣柜換布罩(如右圖,沒有底面)至少需要用布多少平方米?1、一塊磚長(zhǎng)是24厘米,寬是長(zhǎng)的一半,厚6厘米,表面積是多少?24÷2=12(厘米)
(24×12+24×6+12×6)×2=(288+144+72)×2=504×2=1008(平方厘米)答:表面積是1008平方厘米。挖一個(gè)蓄水池長(zhǎng)4.5米,寬是3米,高2米,想把它的四周和底面抹上水泥,抹水泥的面積是多少?解決問題如圖:給這個(gè)火柴盒的四周貼一層包裝紙,需要多少平方厘米的包裝紙?1厘米6厘米4厘米2一種無蓋的長(zhǎng)方體水桶,長(zhǎng)是5分米,寬是4分米,高是8分米.做這樣的一對(duì)水桶,至少需要鐵皮多少平方分米?(接口處忽略不計(jì))觀察我們的教室如果要粉刷教室,都包括哪幾個(gè)面?哪些地方不能粉刷?生活中像我們的教室這樣,比六個(gè)面要少一個(gè)面甚至少兩個(gè)面的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疫情 物資交付方案
- 二零二五年度國(guó)際學(xué)校物業(yè)管理承包合同3篇
- 茂名工地綠化景觀施工方案
- 二零二五年度廢金屬包裝物回收與環(huán)保處理合同3篇
- 二零二五版物業(yè)服務(wù)公司合同終止及解除操作流程規(guī)范3篇
- 2025版暑期兼職學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議與責(zé)任劃分3篇
- 室外磚砌污水井施工方案
- 二零二五年度股權(quán)代持風(fēng)險(xiǎn)防范及收益分配協(xié)議4篇
- 二零二五年度智能電網(wǎng)個(gè)人工程承包合同范本2篇
- 二零二五年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)個(gè)人勞務(wù)派遣合作協(xié)議4篇
- 《事故快速處理協(xié)議書》電子版
- 參考新醫(yī)大-中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)規(guī)
- 山東省房屋市政工程安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員業(yè)務(wù)能力考試題庫(kù)-上(單選題)
- 松下-GF2-相機(jī)說明書
- 產(chǎn)教融合背景下“一體兩翼三融合五重點(diǎn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 第21課 活動(dòng)課 從考古發(fā)現(xiàn)看中華文明的起源 教學(xué)課件
- 新型智慧水利項(xiàng)目數(shù)字孿生工程解決方案
- 煤焦化焦油加工工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2024年人教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)(下冊(cè))期末試卷附答案
- 暑假作業(yè) 09 高二英語閱讀七選五20篇(原卷版)-【暑假分層作業(yè)】2024年高二英語暑假培優(yōu)練(人教版2019)
- 電纜銷售年終工作總結(jié)與計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論