中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)厚薄》

上傳人：趙*** IP屬地：四川上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?6.90KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)厚薄》幼兒園中班杰出數(shù)學(xué)教案《重新認(rèn)識(shí)粗細(xì)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知6以內(nèi)的數(shù)。

2、通過觀察比較正確認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的遠(yuǎn)近和粗細(xì)，能夠?qū)⑽矬w按遠(yuǎn)近和粗細(xì)排序。

3、在比較的過程中，逐步培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

教具：圖片，粗細(xì)不一的書5本。

學(xué)具：幼兒用書第32頁，筆。

【活動(dòng)過程】

1、集體活動(dòng)。

（1）穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)近，按遠(yuǎn)近排隊(duì)。

懇請(qǐng)三位遠(yuǎn)近相同的幼兒東站至前面去，使大家觀測(cè)比較，可以由低至狼或由狼至低有序地排隊(duì)。

再懇請(qǐng)5―6十一位遠(yuǎn)近相同的幼兒上來，使他們度角比較遠(yuǎn)近排序。

（2）重新認(rèn)識(shí)粗細(xì)。

出具粗細(xì)不一樣的書本，回答：這里存有什么？存有多少？它們存有什么不一樣？鼓舞幼兒用比較和度角的方法重新認(rèn)識(shí)書本的粗細(xì)，再懇請(qǐng)幼兒上來比一比排在一排，自學(xué)按粗細(xì)給書本排序。（從厚至薄、從薄至厚。）

2、操作方式活動(dòng)。

（1）鼓勵(lì)幼兒看看圖說一說：圖上存有什么？哪個(gè)薄？哪個(gè)厚？并拼字漢字：粗細(xì)，并在厚書旁邊的圓圈里圖上黃顏色。

（2）觀測(cè)比較彩色格子的長(zhǎng)短，說道說道：哪個(gè)顏色的格子最久？哪一種最長(zhǎng)？并按從短至長(zhǎng)的順序在右邊的格子里寫下上寫下上數(shù)序。

（3）鼓舞幼兒按數(shù)序提示信息給格子涂色。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

使幼兒講訴

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