小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)積的近似值

積的近似值西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.口算下列各題：0.7×0.8＝0.562.3×4＝9.21.5×2＝36×0.15＝0.93.2×30＝960.25×0.4＝0.10.7×0.11＝0.0770.65×0.01＝0.0065復(fù)習(xí)準(zhǔn)備保留整數(shù)精確到十分位保留兩位小數(shù)精確到千分位0.805410.80.810.8051.973622.01.971.9742.用“四舍五入法”寫出下表中各數(shù)的近似值。2.48保留一位小數(shù)是（）2.53精確到十分位是（）3.口答：

那么，像這樣保留一位小數(shù)后結(jié)果是2.5的兩位小數(shù)還有哪些呢？

其中最小的是（），最大的是（）。2.52.45，2.46，2.47，2.49，2.51，2.52，2.542.452.542.5

例：李云欣、吳思宇幫媽媽去買布，花布每米8.7元，白布每米3.6元。李云欣買了1.85米花布，吳思宇買了2.64米白布，她們各應(yīng)付多少元？8.7×1.85＝16.095（元）3.6×2.64＝9.504（元）≈16.10（元）≈9.50（元）思考回答：1.人民幣的最小單位是什么？2.以元為單位的小數(shù)表示“分”的是哪個(gè)數(shù)位？3.現(xiàn)在我們算出的積有幾位小數(shù)？4.精確到分該怎么辦？取近似值的一般方法是：保留一位小數(shù)，就看第二位小數(shù)是幾，保留兩位小數(shù)，就看第三位小數(shù)是幾……，然后用“四舍五入”法取舍。在實(shí)際生活中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時(shí)可以根據(jù)需要，用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。課堂小結(jié)

1.李叔叔駕車以每分0.809千米的速度行駛，通過南京長(zhǎng)江大橋用了5.7分。0.809×5.7＝4.6113（km）≈4.611（km）[保留三位小數(shù)](1)算一算：南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)大約多少千米？(2)議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？≈4.61（km）[保留兩位小數(shù)]≈4.6（km）[保留一位小數(shù)]≈5（km）[保留整數(shù)]求積的近似值的方法：先求積，再根據(jù)要求，用“四舍五入”法保留小數(shù)的位數(shù)。答：南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)大約是4.6km。課堂練習(xí)2.填寫下面發(fā)票的“金額”和“總計(jì)金額”文興文化用品商店發(fā)票貨名數(shù)量單位單價(jià)(元)金額百十元角分白粉筆

彩粉筆

白紙

藍(lán)墨水

漿糊購貨單位：英利育才小學(xué)第0035號(hào)2017年９月５日35

18

15

5

4盒

盒

張

瓶

瓶1.50

2.50

0.38

3.72

3.40總計(jì)金額人民幣（大寫）5250450057018001360壹佰叁拾肆元捌角零分3.求下列各題中積的近似值。

0.28×0.7

（得數(shù)保留一位小數(shù)）

4.8×0.26

（得數(shù)保留兩位小數(shù)）≈0.2≈1.254.一塊平行四邊形的塑料板，底邊長(zhǎng)3.2分米，高1.84分米，它的面積是多少平方分米？

（先估計(jì)一下，再計(jì)算，得數(shù)保留一位小數(shù)。）3.21.843.2×1.84＝5.888（平方分米）

≈5.9（平方分米）答：它的面積約是5.9平方分米。5.雷聲在空氣中的傳播的速度大約是每秒0.332千米。小云在看到遠(yuǎn)處閃電以后，經(jīng)過4.5秒才聽到雷聲。如果從閃電起到看見閃電的時(shí)間略去不算，那么，閃電的地方離小云大約有多少千米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）你知道雷電嗎？0.332×4.5＝1.494（千米）≈1.5（千米）答：閃電的地方離小云大約有1.5千米6.在“拯救地球村”捐獻(xiàn)廢報(bào)紙活動(dòng)中，五年級(jí)共捐獻(xiàn)舊報(bào)紙98.6千克，舊報(bào)紙的回收價(jià)是每千克0.84元，五年級(jí)為地球村捐了多少元錢？環(huán)境污染、亂砍濫伐現(xiàn)象越來越嚴(yán)重……趕快行動(dòng)吧0.84×98.6＝82.824（元）