海南文昌中學(xué)鄧之淮_第1頁
海南文昌中學(xué)鄧之淮_第2頁
海南文昌中學(xué)鄧之淮_第3頁
海南文昌中學(xué)鄧之淮_第4頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

海南文昌中學(xué)鄧之淮探索多邊形的內(nèi)角和你能從下列圖片中找出你所熟悉的圖形嗎？

在平面內(nèi)，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角邊對角線(連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段)這里所說的多邊形都指凸多邊形五邊形內(nèi)角和=3×180°探索五邊形的內(nèi)角和

在上述多邊形內(nèi)角和的規(guī)律探索中，我們是采用了什么方法來解決問題呢？你來歸納1、八邊形的內(nèi)角和等于多少度？十邊形呢？

搶答2、一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1800度，那它是幾邊形呢？

有一張長方形桌面，它的四個(gè)內(nèi)角和是360°，現(xiàn)在鋸掉它的一個(gè)內(nèi)角，你認(rèn)為有幾種鋸法？每種鋸法剩下的殘余桌面所有的內(nèi)角和是多少度？

討論實(shí)踐

觀察發(fā)現(xiàn)

在平面內(nèi)，象圖（1）、（3）、（5）、（6）這樣，每個(gè)內(nèi)角都相等、每條邊也都相等的多邊形叫做正多邊形。（1）（2）（3）（4）（5）（6）1、哪些圖形是每條邊都相等，但角不相等？2、哪些圖形是每個(gè)角都相等，但邊不相等？3、哪些圖形是每條邊都相等，每個(gè)角也相等？1、二十二邊形的內(nèi)角和為

°2、一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為

.

3、一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角之比為7：8：2：1,則這四個(gè)角的大小分別為

°、

°、

°、

°4、如右圖示，四邊形ABCD中，

AB⊥BC,AD⊥CD,若∠C=64°，那么∠A=

°.ABDC看看誰又對又快

比比誰聰明

2、已知一個(gè)多邊形各個(gè)內(nèi)角都相等，都等于150°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)。1、如果把多邊形的邊數(shù)增加1條，它的內(nèi)角和增加

度。感悟與反思談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？BAEDC14325課后拓展清晨，小明沿著一個(gè)五邊形廣場周圍的小路，按逆時(shí)針方向跑步，他每跑完一圈，身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少度？祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步3×180°●5×180°-2×180°=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論