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文檔簡介
講讀課文
2
課時
2：各種用途的紙）
5）
6）
第二部分（2～4
第三部分（5
7）
+氵=洲”“土+礻=社”
1.觀察生字的位置和本身的結(jié)構(gòu)，書寫這些生字時要(1)學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。
（3）小結(jié)：書寫美觀、正確的，請為自己再加上兩顆
9）
知新。】師:
B、自讀課文，劃出你不知道的知識。C、自讀課文，試著從課文中找到有關(guān)紙的發(fā)展
3.了解紙的發(fā)展過程
10：練習(xí)
1）
（1）東漢的蔡倫是怎么制造出紙的？
11）
（1）這兩個自然段在行文結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系？（2）為什么說“造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界
）分
105）年，宦官蔡倫改進造紙術(shù)，采用樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)為原料造
。建光元年(公元
基礎(chǔ)積累大鞏固
二、把下列詞語補充恰當(dāng)?shù)膭釉~。
閱讀能力大提升 思維創(chuàng)新大拓展創(chuàng)(chuànɡ)
倫(lún)
錄(lù) 1.他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來曬2.用這種方法造的紙，原料容易得到，
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