幼兒園工作計劃匯總七篇資料

【精選】幼兒園工作計劃匯總七篇幼兒園工作計劃篇1新的一年，新的學期，新的開始。結合我園的實際情況，特制定以下“幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，爭取給幼兒提供一個寬松、愉快、安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境，確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長！一、指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》。結合幼兒園實際情況，制定合理的幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。二、工作目標1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕食物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。5、進一步加強全體保育人員的業(yè)務培訓，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保育服務質量。三、主要工作（一）衛(wèi)生保健1、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常的幼兒及時處理并聯(lián)系家長。2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。3、隨時隨地做好園內外環(huán)境衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，伙房工作人員的個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況。4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務培訓，總結經(jīng)驗，大膽地開展工作，全園提高保育質量。5、加強傳染病管理，降低傳染病發(fā)病率。（二）飲食與營養(yǎng)1、嚴格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養(yǎng)搭配，保證按質量供給，做好每季度一次的營養(yǎng)計算。2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長發(fā)育。3、遵守開飯時間，不宜提前或錯后，做好餐前餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值，及生長發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營養(yǎng)。（三）衛(wèi)生習慣1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。2、盥洗習慣為幼兒創(chuàng)造條件，養(yǎng)成良好的關系習慣。3、學習和整理習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和整理習慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學會整理自己的床鋪，及參與班級管理。4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范要結合起來。在一日生活中要常練習，多督促，加強檢查力度。（四）消毒隔離1、實行一人一杯專用制度，各班做好標記。2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄。3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書。4、加強餐、餐點前消毒工作。5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫(yī)院治療。并做好上報工作。（五）安全管理1、加強幼兒膳食管理，嚴格執(zhí)行采買驗收制度，嚴格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。2、完善園所安全制度及安全設施，減少兒童意外事故的發(fā)生。（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統(tǒng)計、分析、保存和應用。四、具體工作安排如下二月份：1、做好入園前環(huán)境的清潔工作。2、召開保育員會議。3、安排保育員工作區(qū)的劃分，明確其工作職責。4、向家長宣傳春季衛(wèi)生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染。5、添加常規(guī)醫(yī)藥品。三月份：1、召開膳食會議。2、加強衛(wèi)生檢查。3、開展保育員技能知識培訓并進行考核。4、加強消毒情況的檢查工作。四月份：1、做好大班幼兒視力的檢查工作。2、開展保護幼兒視力宣傳活動。3、繼續(xù)做好各項檢查工作。4、開展保育員會議。五月份：1、做好一年一度的幼兒健康檢查工作并做出評價。2、開展膳食會議。3、做好滅蚊滅蠅工作。4、膳食調查一次。5、做好手足口病的預防工作。六月份：1、做好防暑工作。2、召開保育員會議。3、做好各項工作的總結工作。4、做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。幼兒園工作計劃篇2一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。二、課程安排：除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧?。ɑ顒訒r間：7月1-31日）伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來的三個班級合并為兩個班級，班級數(shù)量的減少，并不意味著工作任務的減少，相反，我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。3、注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學習和工作。4、結合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。6、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展。7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。11、提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。二、每月年級工作重點：（根據(jù)全園安排機動調整）2、3月：――排練新早操――充實區(qū)域活動材料、迎接省一級走訪――慶三八――“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動――確立第一個主題活動――提出問題，選擇讀書導向――排練十年慶典的節(jié)目――組織春游活動4月：――進行讀書心得交流――確立第二主題活動――反思、整理第一主題資料――醞釀十年慶典系列展示活動――迎接省一級幼兒園評估――國際象棋月系列競賽活動5月：――“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽――確立第三主題活動――反思、整理第二主題資料――十年慶典系列展示活動6月：――反思、整理第三主題資料――十年慶典大型文藝演出――“慶六一”活動――大班畢業(yè)典禮籌備――參觀小學等幼小銜接工作7月：――讀書心得與實踐交流――大班畢業(yè)典禮――年級工作總結――展示幼小銜接的學習成果――將主題探究活動記錄存檔一、指導思想：認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。二、工作要求：1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。三、各人員暑期工作職責：1、值班人員工作要求：∴認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動?！嘌惨暡z查幼兒園環(huán)境、設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯(lián)系有關人員進行處理，并作好相應的記錄?！嘧龊糜變簣@清潔衛(wèi)生工作?！鄿蕰r上下班，不擅自離崗，不做私活。2、行政值班人員：∴組織好暑期活動。∴及時收集信息并做好傳送工作?！喟磿r間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作?！嘧龊么笮迿z查指導工作。∴做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。3、信息員要求：∴每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作。四、暑期值班時間：上午7：00—下午5：00五、具體工作安排：1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用藥安全從我做起——倡議書”。六、幼兒園暑期工作領導小組：略幼兒園工作計劃篇3在本學期，我們學前班開已經(jīng)是第二學期了，因此有了一定的經(jīng)驗，我們必須再接再厲，自己找機會不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績。在這個學前班，我們部分孩子上個學期讀過大班，他們的整體基礎都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來說，基礎要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間得需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們班級的首要任務。因此，我結合本班的情況制定了本學期的班務計劃：一、班級情況分析；本學期，班內共有28名孩子，其中舊生26名，新生2名，整個班級幼兒面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達能力強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施：1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打基礎？培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動。4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入學前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。a：多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。b：培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。三、保育工作本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教育的培養(yǎng)，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學期加強獨立性與自理能力的培養(yǎng)：a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。b：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。c：遇到困難會請求大人的幫助。d：學會自我保護等安全意識四、班級管理方面1、班級每周開一次會議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。2、每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。3、教師認真學習，主動吸收新的教育理念。4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到更好的教育效果?？傊谶@個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上一年級打下堅定的基礎！五、家長工作：1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。幼兒園工作計劃篇4一、情況分析（一）基本概況普通話是我們國家的標準語言，也是我們民族的象征。作為這個國家的公民，我們應當把它滲入到我們的言行里。同時，作為一名學前教育工作者，普通話也是我們的職業(yè)語言，說標準普通話、書寫規(guī)范漢字更是幼兒教師必須掌握的技能。因為，幼兒教育的特殊性也表明教師與幼兒的互動基本以語言交流為主要方式，教師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語言與家長溝通交流。為此，語言文字的規(guī)范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。良好的語言文字環(huán)境對幼兒的語言發(fā)展起著積極地示范和引導的作用。因此，我園注重語言文字工作，將其視為幼兒園文化建設，提升幼兒園文化品位、全面提高教職工以及幼兒人文素養(yǎng)和審美情操的載體之一。在上學期的語言文字工作中，我們開展了形式多樣、豐富多彩的活動，如，校園“啄木鳥”活動、“中華誦經(jīng)典誦讀”、青年教師講故事比賽等。園內的青年教師還積極參加了區(qū)里組織的各種演講比賽，并取得了優(yōu)異的成績。這些活動不僅從各方面展示了教師語言文字方面的才華，也充分調動了教師們參加到語言文字工作的積極性。同時，我們還在推廣普通話的基礎上繼續(xù)重視培養(yǎng)幼兒學說上海方言的能力，教師們也能積極利用上海話教材《阿拉上海人——幼兒鄉(xiāng)土文化教育參考資料》，將滬語童謠和弄堂游戲有機地融合到幼兒園的各項課程中，在一首首朗朗上口的滬語童謠中，孩子們對于一些人物稱呼、日常對話、常用俚語等都有了收獲，對家鄉(xiāng)語言也有了更進一步的了解和認識。（二）優(yōu)勢與不足1、優(yōu)勢語言文字工作一直是幼兒非常重視的一項工作，在幼兒園的每個園部都有專門的推普園，與推普負責人相互協(xié)作，共同做好幼兒園的語言文字工作。教師們也具有較高的語言文字能力，能自覺地在日常教學、園本教研、公開活動等各項工作中規(guī)范使用普通話和規(guī)范漢字，使幼兒在潛移默化中受到了良好的語言文字的熏陶。2、不足部分老教師和保育員的普通話水平比起中、青年教師存在著較大的差距，尤其是保育員在平時生活中雖有使用普通話的意識，但由于原本不會說普通話或者說不好普通話，她們大多習慣了方言的使用，主要體現(xiàn)在普通話發(fā)音不標準，平翹舌和前后鼻音不分，對幼兒不能起到良好的引導作用。需要二、指導思想貫徹實施《國家通用語言文字法》和《上海市實施辦法》，進一步宣傳和落實國家語言文字工作的方針、政策。同時以《上海市語言文字規(guī)范化示范校評定標準》的標準來衡量、檢驗我園語言文字工作。廣泛開展語言文字各類活動，努力提高教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應用能力，創(chuàng)設語言文字規(guī)范化、標準化語言環(huán)境，力爭使幼兒園語言文字工作再上一個新臺階。三、目標充分利用和發(fā)揮全國推普周的宣傳、整合以及引領作用，注重與語言文字日常宣傳、常規(guī)工作的銜接和融合，進一步提高用語用字依法管理的有效性，提高幼兒園語言文字工作水平。通過組織各項活動，增強教職工使用規(guī)范文明語言的能力，體現(xiàn)教師的語言修養(yǎng)，提高教師的整體素質，并進一步培養(yǎng)孩子們使用文明、規(guī)范的普通話的能力，感受語言文化的.魅力和情趣。同時，結合上海建設現(xiàn)代化國際大都市的現(xiàn)實需要，努力處理好推廣普通話和保護上海話的關系。堅持在教育教學、集體活動使用普通話的前提下，將為師生在日常交流中使用上海話保留相當?shù)目臻g，防止上海方言在校園內的流失。四、具體措施1、加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)常化。定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來。2、充實和完善幼兒園網(wǎng)頁上語言文字工作版塊。充實和完善幼兒園網(wǎng)站上語言文字工作內容，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的宣傳作用，進一步推動我園語言文字工作的開展，使之更好地適應幼兒園語言文字規(guī)范化、標準化和信息化的要求。3、創(chuàng)設多種平臺，開展豐富多彩的語言活動，提高教師的語言文字修養(yǎng)。提供多種平臺，讓教職工能充分展示語言文字方面的才華，如讀書月、演講比賽、青年教師論壇等活動，在陶冶情操的基礎上全方位提高教師的語言文字修養(yǎng)。4、為孩子創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，開展豐富多彩的學習活動。教師通過自己規(guī)范的語言、親切的語調為幼兒創(chuàng)設寬松、鼓勵的心理環(huán)境，給幼兒更多發(fā)展自己語言能力的平臺，如在中大班幼兒中開展每日說新聞活動，評選“講故事小能手”等鼓勵托小班幼兒學念童謠、學講故事等，鼓勵幼兒與教師、同伴大膽語言互動，要求說話完整，思路活躍，多注意傾聽和使用豐富的詞語，提高語言文字的運用和表達能力。5、繼續(xù)重視上海方言流失的情況，將滬語童謠、弄堂游戲、生活場景有機地融入幼兒園選擇適合不同年齡幼兒誦讀的滬語童謠和弄堂游戲，可結合幼兒園的美悅特色課程，讓孩子們在聽聽、說說、玩玩中學說滬語，增強對家鄉(xiāng)語言的學習和掌握，了解家鄉(xiāng)文化，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。五、月安排結合我園的具體情況，制定了本學期語言文字活動方案：略幼兒園工作計劃篇5一、指導思想在單位班子的領導下，為促進檔案室的規(guī)范現(xiàn)代化，本著為教學發(fā)展服務和為教師服務的宗旨，全面提高檔案管理水平。二、工作重點堅持以服務為主題，以檔案規(guī)范化為重點，力爭在檔案管理業(yè)務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。三、具體工作(一)加強宣傳與學習，將檔案法規(guī)范制度落在實處1、宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強教師檔案意識，提高工作自覺性。2、加強檔案業(yè)務學習，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質，使檔案管理工作不斷推進。(二)積極推進檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率1、對檔案的收集、整理、編目、安全保管基礎工作統(tǒng)一標準，進行規(guī)范管理。2、做好來文登記，及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。3、使用好計算機，認真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理。4、利用檔案進行登記，使檔案利用規(guī)范有效。(三)做好檔案實體基礎工作、利用服務工作1、接收20xx年、20xx上半年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫，做到管理規(guī)范、利用方便。2、整理年度的各級各類檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、歸檔工作。4、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù)。5、配合單位的各項管理工作，以積極主動熱情的服務態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹立良好的服務形象。(四)其他工作1、開展檔案編輯工作，運用現(xiàn)代科技手段，使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化。2、加強對庫房規(guī)范化管理，嚴格實現(xiàn)“十防”制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密)工作，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。3、做好保密、安全工作。幼兒園工作計劃篇6安全工作計劃1《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班教師是幼兒安全的直接責任人。因此,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃.(一)教師做到:1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。2.保證教室通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。3.預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。4.嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。5.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。6.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。7.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.8.嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。9.上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。10.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.(二)在幼兒方面做到:1.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。2.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。3.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用方法。7.懂得不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。幼兒園工作計劃篇7一指導思想新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。二班級情況本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系，具有初步的責任感，部分能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，存在以下幾方面的問題：1部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。3部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.5王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動，散漫，時常需要教師提醒督促。6許多幼兒沒有正確