部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案_第1頁
部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案_第2頁
部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案_第3頁
部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案_第4頁
部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

事跡。以下是

WTT

為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇一一、看拼音,寫詞語。ɡē

bo jié

nán hónɡ

chóu dí

rén bā

kāi二、恰當?shù)卮钆湓~語。( )的蘆花( )地哭著( )的浮云( )地看著( )的葦絮( )的眼睛( )地飛來( )的蘆葦( )地指著( )地叫著三、按要求寫詞語。1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,這類詞叫像聲詞,書中還有一些請抄錄下來。_______________________________2.“飄飄悠悠”這類詞構(gòu)詞的規(guī)律是“AABB”式的,請從書中再抄錄幾個。_______________________________四、給下面句中紅色的字選擇最恰當?shù)慕忉尅?)A.玩弄,戲弄。B.玩、玩耍C.施展,表現(xiàn)出來。 )A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。3.蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。( )A.開發(fā) 修建B.張開 舒展C.列出【答案】一、胳膊 劫難 紅綢 敵人 扒開二、(雪白)的蘆花(嗚嗚)地哭著(紅色)的浮云(呆呆)地看著(柔軟)的葦絮(圓圓)的眼睛(嗖嗖)地飛來(黃綠)的蘆葦(認真)地指著(嗚哩哇啦)地叫著三、1.嘩啦嘩啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 嗚嗚2.飄飄灑灑 平平安安 高高興興 開開心心四、1.B2.D3.B部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇二一、看拼音,寫詞語。雨來坐在自家的

kànɡ

shànɡ( ),拿起

qiānbǐ( )正準備寫字,忽然聽到門外zǐ

dàn( )“嗖嗖”地響,他急忙xià

kànɡ( ),打開mén

shuān( kāi( )大步往外走去。二、多音字注音組詞。塞

sāi( )sài( )sè( )彈

dàn( )tán( )三、根據(jù)要求改寫句子。))____________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。( )水面上露出小腦袋。( )上夜校讀書。( )雨來喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。( )河沿上響起了槍聲。( )遭受毒打拷問。( )把缸挪回原處。五、重點段落品析。太陽已經(jīng)落下去( )藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉(xiāng)河上( )像開了一大朵一大朵雞冠花

( )葦塘的蘆花被風吹起來( )在上面飄飄悠悠地飛著( )蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:“雨來是個好孩子!死得可惜!”“________________!”蘆花村的孩子們,雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。1.把短文中加黑的內(nèi)容補充完整。并說說這句話的意思。2.給第一自然段加上標點。3.照樣子,仿寫句子。例:藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。(1)_______像__________________________(2)_______像__________________________4.你認為雨來是個什么樣的孩子?____________________________________六、讀下面一段話,回答問題。1937年7月7

8

利而結(jié)束。在這場戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出許許多多像雨來一樣的“小英雄”,你還知道哪些?趕快查查資料,寫下來吧!____________________________________參考答案:一、炕上 鉛筆 子彈 下炕 門栓 邁開二、塞

sāi(塞?。﹕ài(邊塞)sè(堵塞)彈

dàn(子彈)tán(彈琴)三、1.這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河,雨來最喜歡。2.鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。3.蘆花飛著。四、6

2

1

5

4

3五、1.“有志不在年高”:年輕人只要有志向,成就不可限量,不在年紀大。2.。 , , 。 , 。3.(1)秋天的雨像一層薄霧,籠蓋在秋收的田野上。(2)細雨像牛毛,似針尖,飄飄灑灑。4.雨來是一個勇敢、愛國、機智的孩子。六、抗日小英雄——姜墨林抗日小英雄——海娃抗日小英雄——王樸抗日小英雄——李愛民部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇三一、給加點字選擇正確的讀音。

wā),去醫(yī)院!”2.李明對張笑笑說:“咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧(ba

bā)玩吧(ba

bā)!”張笑笑搖了搖頭。3.要塞( ) 塞住( ) )A.sāiB.sèC.sài二、讀拼音,寫詞語。qiān

bǐ bā

kāi gē

bo jié

nàn shī

shou huāngmáng三、按要求寫詞語。1.寫出擬聲詞。關(guān)門聲( )說話聲( )翻書聲( )抽煙聲( )2.聯(lián)系課文內(nèi)容,想一想,圖中的雨來可以用成語____________、____________來形容,圖中的鬼子可以用成語____________、____________來形容。四、按課文內(nèi)容寫比喻句。1.蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像____________________________。2.雨來渾身光溜溜的像________________,怎么也抓不住。里吹著氣,望著媽媽笑。邊拉。五、課內(nèi)閱讀。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“__________________________,________________________?!惫碜哟虻美哿?,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”1.把選文中橫線上的內(nèi)容補充完整。突出表現(xiàn)了敵人的____________。 )A.血滴在課本上弄臟了課本。志。C.寫出了敵人的兇狠毒辣。4.從雨來面對鬼子毒打的表現(xiàn)中,你能感受到雨來怎樣的品質(zhì)?_______________________________________________________六、課外閱讀。那兩個鬼子不待請,已經(jīng)大踏步闖了過來,嘴里還洋腔怪調(diào)地說:“小孩,你家的雞蛋有?家里有?”“家里有,里頭請吧!”小嘎子閃開身子,給他們讓路。這時,他已發(fā)現(xiàn)那個“太君”腰里挎著皮盒子,一支手槍翹在外面。霎時間,他那饞蟲兒似的小舌頭,一連在嘴角上逗了好幾逗?!疤币幻婀緡V幻孢沁堑厣狭伺_階,跨進屋去。小嘎子一面靠向風門子,一面也拿著日本腔指引說:“太君,西間屋干凈,那里歇歇地干活!”“太君”后頭那個鬼子,見兩屋的門簾都吊著,以為正用得著他的勇敢,挺起三八式,搶在前頭,去挑西間的簾子。簾子一起,但聽“嚓嚓”兩聲,鮮血一冒,大翻身倒栽回來。鬼子軍官“哇呀”一叫,回頭就跑。說時遲,那時快,小嘎子見他要跑急甩手一個嘴啃地,栽在臺階上。接著,從屋里飛出一個戰(zhàn)士,啪地就是一槍,那鬼子肚皮貼地,兩頭兒翹了一翹,骨碌碌滾下臺階去了。剛拔出的手槍,摔出去一丈多遠。就是老鷹抓小雞也沒有這般快,小嘎子飛身撲過去,一下就把“王八盒子”搶在手里了。他的心是怎樣在沸騰啊,什么過年放炮,什么趕會逛燈,哪能比得上此刻的快樂呢? )A

挑簾戰(zhàn)B.擾亂敵營C.假槍挾真槍2.判斷,對的打“√”,錯的打“×”。想吃糖。( )地引誘鬼子上當。( )3.選文最后一個自然段的加黑部分體現(xiàn)出了小嘎子_____________________。4.讀完選文,你覺得小嘎子是個什么樣的人?_____________________________________參考答案一、1.wā 2.bā ba3.C A B二、鉛筆 扒開 胳膊 劫難 尸首 慌忙三、1.哐啷 嗚哩哇啦 嘩啦嘩啦 吧嗒吧嗒2.示例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論