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文檔簡介

部編版語文復習資料一、把一、把生字和正確的音節(jié)連起來。19.棉花姑娘基礎(chǔ)過關(guān)bǎ

shēnɡ

zhènɡ

què

de

yīn

jié

lián

lái

二、讀句子,寫生字。 二、讀句子,寫生字。dú

zǐ xiě

shēnɡ

zì xing1.我好 地看著天上的 。 2.我生 了,媽媽帶我去 院。三、照樣

子把詞語補充完整。

zǐ三、照樣

子把詞語補充完整。碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_____雪白雪白的棉花 雪白雪白的______火紅火紅的旗幟 火紅火紅的_____部編版語文復習資料四、仿

例子,用加點的詞語寫句子。...五、根據(jù)課文內(nèi)容

。fǎnɡzhào

lì zǐ四、仿

例子,用加點的詞語寫句子。...五、根據(jù)課文內(nèi)容

。1.她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。_________________多么_____________________________。2.請你幫我捉害蟲吧!請__________________________________________________!能力提升ɡēn

wén

nèi

rónɡxuǎn

xuǎn

1.燕子只會捉( )里的害蟲;2.啄木鳥只會捉( )里的害蟲;3.青蛙只會捉(

)的害蟲。六、讀一讀,做一做。小青蛙小

青蛙,呱呱呱,哭著哭著找媽媽。燕子哄,蜻

勸,一起著悄

六、讀一讀,做一做。小青蛙小

青蛙,呱呱呱,哭著哭著找媽媽。燕子哄,蜻

勸,一起著悄

悄話:你的媽,說

我的媽,田

稼,我一起,們

玩長

大學媽媽。

1.用“_____”畫出兒歌中的小動物。2.它們長大后,都學媽媽做什么?用“ ”畫出。訂正欄部編版語文復習資料一、把生字和對

的音節(jié)

起來。一、把生字和對

的音節(jié)

起來。 20.咕咚基礎(chǔ)過關(guān)bǎ

shēnɡ

duìy

de

yīn

jiéli

lái 二、給下列的字加

偏旁二、給下列的字加

偏旁

,組成新字再組詞。ɡěi

xià

liè

de

jiāpi zǔ

chénɡxīn

zài

三、按要求寫句子

。.. .. 三、按要求寫句子

。.. ..

例:大伙一邊跑一邊1.__________一邊__________一邊______________________。例:一個木瓜從高高的樹上落進湖里。部編版語文復習資料.四、根據(jù)課.四、根據(jù)課文內(nèi)

容選

。能力提升ɡēn

wén

nèir

xu課文里的這個故事告訴我們( )①不管別人說什么,我們都應該相信。②不管別人說什么,我們認為他說的是假的。③不管別人說什么,我們一定要弄清楚是真是假,弄清楚真相。訂正欄:一、把下列字的音節(jié)補充完整。參考答案:一、

一、把下列字的音節(jié)補充完整。

21

小壁虎借尾巴基礎(chǔ)過關(guān)bǎ

xià

liè

de

yīn

jié

chōnɡwánzhěnɡ___iáng 二、讀句子,寫生字。三、選二、讀句子,寫生字。三、選字tiánk空,(只

序號)。填

zǐ xiě

shēnɡ

zì jie 在拔 ,我在河邊 魚。

部編版語文復習資料四、把

四、把

組成詞語的生字

起來。2.把你的橡皮借給我用一下可以______?3.我長出一條新尾巴_______!4.沒有尾巴多難看______!bǎ

n

chénɡ

de

shēnɡ

li

lái 五、照樣

子把詞語補充完整。

zǐ五、照樣

子把詞語補充完整。 能力提升

六、給下列的詞語排隊,組成

通順

的句子。(只

序號)七、下列

物的尾巴各有

什六、給下列的詞語排隊,組成

通順

的句子。(只

序號)七、下列

物的尾巴各有

處?根據(jù)課文內(nèi)

容連

。1.①吃草 ②老牛 ③樹下 ④在_______________________________________________________2.①把借尾巴 ②小壁虎 ③告訴了 ④的事 ⑤媽媽________________________________________________________xià

lièd

de

wěi

ɡè

yǒush

me

ychù ɡēn

wén

nèir

li1.2. 八、課外閱讀屋。3.八、課外閱讀屋。

wài

yuè

部編版語文復習資料壁虎為

在墻

上爬來爬去細

友會

發(fā)現(xiàn)壁虎為

在墻

上爬來爬去細

友會

發(fā)現(xiàn)壁虎

:它

壁和房

上自

地爬

爬去,卻不

會落下來

。這是為

什么呢?我

們看看

它的四

了。原

長著一條

,這

加趾

間的摩擦,還能

身體吸附

的表

,這

就使

它無

論怎

至于掉

下來

。它的

殊結(jié)構(gòu)

與它的

式是十分適

應。xīnxiǎopénɡyǒuhuì

xiàn

yǒuɡèjuézhāo nénɡzàiɡuānɡhuá

de

qiánɡ

fánɡdǐnɡshànɡyóuzài

lái

què

me

ne

de

zhī

de

měi

ɡe

zhǐ jiùmínɡbái

le yuánlái

de

měi

ɡe

zhe

tiáotiáoshēnɡōu zhèxiēshēnɡōujǐnnénɡzēnɡjiāzhǐ

ɡuānɡhuábiǎomiànzhījiān

de

háinénɡjiānɡshēn

zàiɡuānɡhuá

de

biǎomiànshànɡ zhèyànɡjiùshǐ

me

huódònɡ

zhìdiàoxiàlái

de

zhèzhǒnɡ

de

1.把相對應的詞語連起來。細心的 光滑的 自由自在地爬來爬去 小朋友 墻壁2.用“_____”在文中畫出小壁虎為什么能在墻上爬來爬去?訂正欄參考答案:

第八單元寫話練習跟我寫部編版語文復習資料咕咚圖

中ngd都

有哪些

物?它們在哪兒?在做

么?一、我會 選。1.圖

:(1

(2)湖邊eq

\o\ac(□,bi)圖

中ngd都

有哪些

物?它們在哪兒?在做

么?一、我會 選。1.圖

:(1

(2)湖邊eq

\o\ac(□,bi) (

)草eq

\o\ac(□,3)上yì

qúndònɡ

ān

cǎo2.它們在

:(1)岸邊

“咕

”eq

\o\ac(□,

) (2)在做游戲

□tā àn

biānzhǎo

ɡū

dōnɡ

zài

zuò

yóu

xì3.

物們在岸邊看到(

)從高高的樹上掉下來,發(fā)

“咕

咚”是現(xiàn)原二、我會 想。當

ɡū

dōnɡ說:補

充句子,不會

的字

用拼

音代

替。兔子聽到咕

聲,嚇得____________________,路上遇到猴子、狐貍、山羊

、大象它們都跟著___________________,當

知道“咕

”是木瓜

樹上掉下來時小兔想_________________。dònɡ

men

zài

àn

biānkàndào ( )A.木瓜 B.西瓜C.木瓜掉進水里的聲音 D.西瓜掉進水里的聲音 dānɡ

huǒ

zhī

dào de

shìshénme

shí dà

huǒ

kàn

kān

wǒ wǒ

kàn

kān

nǐ xiào

le tā

menhuìshuō①以后可要看清楚了再說?!?/p>

②這小兔子真是的,令人討厭?!跣【毠P tù

tīnɡdào

ɡū

dōnɡshēnɡ hè

dé lù

shànɡ

dàohóu

zǐ hú

líshāánɡ dà

xiànɡ

mendōuɡēn

zhedānɡzhī

dào ɡū

dōnɡ shì

ɡuācónɡshùshànɡdiào

xià

lái

shíxiǎo

xiǎnɡ

部編版語文復習資料

第八單元詞語盤點讀拼音,寫詞語shēnɡ

ɡànhào

xinɡ rénxià ɡēn zhe

rénshān

xiànɡ ɡēn

zhuō zhù

zǒu jienín

zi 訂正欄寫寫易錯難寫字部編版語文復習資料參考答案:

第八單元寫話練習跟我寫咕咚圖

中ngd都

有哪些

物?它們在哪兒?在做

么?一、我會 選。1.圖

:(1

(2)湖圖

中ngd都

有哪些

物?它們在哪兒?在做

么?一、我會 選。1.圖

:(1

(2)湖邊eq

\o\ac(□,bi) (

)草eq

\o\ac(□,3)上yì

qúndònɡ

ān

cǎo2.它們在

:(1)岸邊

“咕

”eq

\o\ac(□,

) (2)在做游戲

□tā àn

biānzhǎo

ɡū

dōnɡ

zài

zuò

yóu

xì3.

物們在岸邊看到(

)從高高的樹上掉下來,發(fā)

“咕

咚”是現(xiàn)原二、我會 想。當

ɡū

dōnɡ說:dònɡ

men

zài

àn

biānkàndào ( )A.木瓜 B.西瓜C.木瓜掉進水里的聲音 D.西瓜掉進水里的聲音 dānɡ

huǒ

zhī

dào de

shìshénme

shí dà

huǒ

kàn

kān

wǒ wǒ

kàn

kān

nǐ xiào

le tā

menhuìshuō①以后可要看清楚了再說?!?/p>

②這小兔子真是的,令人討厭?!醪烤幇嬲Z文復習資料補

充補

充句子,不會

的字

用拼

音代

替。兔子聽到咕

聲,嚇得____________________,路上遇到猴子、狐貍、山羊

、大象它們都跟著___________________,當

知道“咕

樹上掉下來時小兔想_________________。 tù

tīnɡdào

ɡū

dōnɡshēnɡ hè

dé lù

shànɡ

dàohóu

zǐ hú

líshāánɡ dà

xiànɡ

men

dōuɡēn

zhedānɡzhī

dào ɡū

dōnɡ shì

ɡuācónɡshùshànɡdiào

xià

lái

shíxiǎo

xiǎnɡ一、基

礎(chǔ)知1.把

一、基

礎(chǔ)知1.把

下列字的音節(jié)補 充完整。(10

分)

第八單元綜合測試卷時間:60

分鐘,滿分

100

分題號 一 二 三 四 總分得分

p_____ t____ w____ sh____ l_____瓢 逃 蚊 甩 領(lǐng)___ú ____ián 熟 撥 奇 棉 攔部編版語文復習資料2.讀句子

2.讀句子

分)3.寫出下列生字的偏ānpánɡ。(5

分)旁jiā (1)我自己一個人在 感到很害 。jiě jie (2) 了 蟲子 唬我。 (3) 生為 人除去 痛。

_______ _______ _______ _______ _______

4.把

給下列的表ǎoqínɡxu選擇合適的詞語4.把

給下列的表ǎoqínɡxu選擇合適的詞語

。(8

分)情

5. 5.仿ɡzhào例子 一5.仿ɡzhào例子 一。(8

分)照

連毛巾 牙刷 香皂 梳子 臉盆部編版語文復習資料6.把

下列的詞語

排隊組 一句通6.把

下列的詞語

排隊組 一句通ɡshùn

分)成

7.把

下列的諺語

補 充完整。(11

分)8.根據(jù)課文內(nèi)選一選。(6

分)容二、閱讀理

解。(15

分)

分)

(1)幫忙 吧 還是 請 你 別人_______________________________________(2)湖里 木瓜 高高的 一個 從 樹上 掉到_______________________________________

(1)早晨下雨當________,晚上下雨到_______。(2)朝霞________,晚霞行_________。(3)_____雨山戴帽,____雨半山腰。

(1)相信“咕咚”很可怕的動物有 。①

小兔 ②

野牛 ③大象 ④山羊 ⑤小鹿 ⑥狐貍 。①

木瓜成熟后掉到湖里發(fā)出的聲音。 ②

一種可怕的動物。(3)小壁虎的尾巴是___________①

其他動物借給它的。 ②自己長出一條新尾巴。

《棉花姑娘》節(jié)選忽然,一群圓圓的小蟲飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:

她裂開嘴笑了。1.七星瓢蟲是什么樣子的?(3

分)部編版語文復習資料

分)鴿子與螞蟻一只鴿子一tiáoq清ɡchè的小溪邊飲水

,

kànjiàny有只螞蟻不

分)鴿子與螞蟻一只鴿子一tiáoq清ɡchè的小溪邊飲水

,

kànjiàny有只螞蟻不小心一腳踩空在

ānyǐnshu看見

ǒuzh

ǎocǎikōn掉入水

。對螞蟻,小溪也shìw汪大海,它zàishuǐzh中ɡp拼命ɡzh掙ɡzhá撲,是

在水 īnmìn

騰來說想

岸去,不如友好地一根草投入中因但

銜來

ēncǎotóu

水 爬“綠洲”而得了。

與此光著腳的溪邊路,救

農(nóng)民從

過上

這塊同時手

好拿著一把弓

箭以wéiy有了一dùnm美餐。當禁

他搭弓ɡm(xù)iáozh準鴿子他腳后跟狠狠咬了一口,zàinónɡm(xù)ínf分神看上

ēnhěnhěnyǎo

在農(nóng)民

腳之時,鴿子juéchádàow危險,撲閃著chìb膀ɡf飛跑了,農(nóng)ɡm(xù)ín的美夢也pàot湯了。覺察到

1.,鴿

是么辦法

來救出螞

的?(2

分)用什

用2.“

,螞

又是怎救鴿

的?(3

分)樣

用三、口語 交際。(6

分)三、看圖寫

分)_________________________________________________2.棉花姑娘的病好了以后,變得怎樣了?(3

分)______________________________________________________________________________________________________________________

ǎnkàndào

jiǎozhīshí

_________

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