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D.素不習(xí)治生 治:治理...

D.素不習(xí)治生 治:治理[清]程晉芳先生姓吳氏,諱敬梓,字敏軒,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多顯者。先生生而穎異,讀書才過目,輒能背誦。稍長(zhǎng),補(bǔ)學(xué)官弟子員①。襲父祖業(yè),有二萬余金。素不習(xí)治生,性復(fù)豪上,遇貧即施,偕文士輩往還,飲酒歌呼窮日夜,不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。安徽巡撫趙公國(guó)麟聞其名,招之試,才之,以博學(xué)鴻詞②薦,竟不赴廷試,亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉,而家益以貧。乃移居江城東之大中橋,環(huán)堵蕭然,擁故書數(shù)十冊(cè),日夕自?shī)?。窘極,則以書易米。贈(zèng)答,愜意無間。而性不耐久客,不數(shù)月,別去。生平見才士,汲引如不及。獨(dú)嫉時(shí)文③士如仇,其尤工者,則尤嫉之。余恒以為過,然莫之能禁。緣此,所遇益窮?!啊坝喾祷?,將解纜,先生登船言別,指新月謂余曰:與子別,后會(huì)不可期。即景悢悢④,欲構(gòu)句相贈(zèng),(節(jié)選自《勉行堂文集》卷六)【注】 ①弟子員:明清稱縣學(xué)生員為弟子員。②博學(xué)鴻詞:科舉考試的一種名目。③時(shí)文:明清時(shí)指八股文。④悢悢:悲傷。⑤橐:盛物的袋子。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3

分)A.當(dāng)俟異日耳 俟:等待B.而性不耐久客 客:客居C.不煩是也 煩:擔(dān)心.10.下列句子中,全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風(fēng)余韻”的一組是( )(3

分) ②夙構(gòu)者莫之為勝 ③飲酒歌呼窮日夜 ⑤生平見才士,汲引如不及 ⑥吾胸中自有筆墨,不煩是也A.①③⑥ D.③④⑥11.下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3

分)A.吳敬梓稟性聰穎,讀書能過目成誦,長(zhǎng)大后得到安徽巡撫趙國(guó)麟的賞識(shí),但他卻不愿求取功名。B.吳敬梓非常痛恨寫八股文的讀書人,但他平生又非常愛才,見到有才能的讀書人,就想舉薦提攜他,唯恐來不及。,

寫盡了文士們的性情狀貌,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì),影響。D.吳敬梓樂善好施,喜與文人學(xué)士交往,日夜自?shī)首詷?,使得家境更加貧窮。12.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9

分)(1)此吾輩所倚以生,可暫離耶?(3

獨(dú)

產(chǎn)

揚(yáng)

厚德

。

四、現(xiàn)代文(文學(xué)類、實(shí)用類文本)閱讀(20

分,共

4

小題)

字。(4

骨。)B

解析:選

D。治:經(jīng)營(yíng)。10、解析:選A。②不是直接表現(xiàn),④是寫他面對(duì)和自己同樣貧困的人發(fā)出的感慨,不能表現(xiàn)吳敬梓

解析:選

獨(dú)不聞子產(chǎn)之相鄭乎∕推賢舉能∕抑惡揚(yáng)善∕有大略者不問其短∕有厚德者不非小疵∕家給人足∕囹圄空虛譯文 難道沒有聽說過子產(chǎn)作鄭國(guó)相的事嗎?推舉品德高尚的人提拔才能出眾的人,壓制

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