2023年幼兒園教師師德師風(fēng)工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園教師?師德師風(fēng)工?作總結(jié)1?、按照教育?處開(kāi)展師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)的要求，?根據(jù)我園教?師隊(duì)伍的思?想素質(zhì)、職?業(yè)道德水平?、業(yè)務(wù)能力?等實(shí)際，制?定了師德師?風(fēng)教育活動(dòng)?實(shí)施方案，?并按方案逐?條逐項(xiàng)落實(shí)?，開(kāi)展學(xué)習(xí)?動(dòng)員會(huì)，_?__學(xué)習(xí)《?教師法》、?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?以及學(xué)習(xí)鄒?有云、黃靜?華等模范教?師先進(jìn)事跡?，集中學(xué)習(xí)?活動(dòng)___?次，通過(guò)學(xué)?習(xí)，教師們?在思想上對(duì)?這次開(kāi)展師?德師風(fēng)教育?學(xué)習(xí)活動(dòng)有?了更深刻的?認(rèn)識(shí)。2?、師德師風(fēng)?教育活動(dòng)深?入人心，教?師們?cè)趯W(xué)習(xí)?活動(dòng)中深有?體會(huì)，要做?一名合格教?師，必須具?有高尚的情?操，才能以?德治教、以?德育人。有?豐富的業(yè)務(wù)?知識(shí)、過(guò)硬?的教學(xué)本領(lǐng)?，才能教好?書(shū)，育好人?。大家紛紛?撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)?體會(huì)、自我?剖析材料共?___篇，?在園內(nèi)開(kāi)展?的___次?學(xué)習(xí)體會(huì)交?流活動(dòng)中，?大家互相交?流了學(xué)習(xí)體?會(huì)，達(dá)到了?一起學(xué)__?_同提高的?效果。3?、積極開(kāi)展?崗位練兵，?通過(guò)開(kāi)展教?師公開(kāi)課、?手工比賽、?教研教改研?討學(xué)習(xí)活動(dòng)?等，給教師?們提供了學(xué)?習(xí)觀摩的機(jī)?會(huì)，使教師?們的業(yè)務(wù)技?能在不同程?度上得到很?好的鍛煉和?提高。這學(xué)?期，___?教師參加教?育處舉辦的?技能月優(yōu)質(zhì)?課比賽獲二?等獎(jiǎng)，教師?撰寫(xiě)的論文?獲教育處政?研論文三等?獎(jiǎng)。4、?針對(duì)省教廳?___的幼?教專(zhuān)家在對(duì)?我園進(jìn)行定?級(jí)評(píng)估檢查?中指出的教?育教學(xué)觀念?陳舊的問(wèn)題?，我園__?_了教師到?___幼兒?園參觀學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?園的教改經(jīng)?驗(yàn)，了解當(dāng)?前幼教改革?的趨向，面?對(duì)新課改的?要求，目睹?了___幼?兒園教育理?念的更新，?教研取得的?成果，教師?們思想上得?到很大的啟?發(fā)。5、?在這次師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)中，全體?黨員起到了?模范作用，?帶頭認(rèn)真學(xué)?___章黨?法，虛心學(xué)?習(xí)勞動(dòng)模范?先進(jìn)事跡，?時(shí)刻保持_?_員先進(jìn)性?，特別是在?賑災(zāi)捐款捐?物活動(dòng)中帶?頭行動(dòng)，全?園共捐款_?__元，捐?物___件?，為四中伍?校長(zhǎng)捐款_?__元，充?分體現(xiàn)了一?人有難，八?方支援的崇?高精神。?6、建立了?良好的園風(fēng)?園貌，心往?一處想，勁?往一處使，?愛(ài)園如家的?思想已慰然?成風(fēng)。為幼?兒園的工作?，大家樂(lè)于?奉獻(xiàn)，不計(jì)?報(bào)酬，這學(xué)?期大家利用?休息日為幼?兒園修理課?桌椅、用油?漆涂刷戶(hù)外?活動(dòng)器械，?外墻漆裝飾?墻畫(huà)等，節(jié)?約了費(fèi)用_?__元，幼?兒園面貌一?新，幼兒在?舒適的環(huán)境?里成長(zhǎng)，家?長(zhǎng)對(duì)我們的?工作給予高?度的贊揚(yáng)。?二、基本?成效1、?教師思想素?質(zhì)明顯提高?，通過(guò)師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，大家從?根源上找出?自已的不足?，端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度，自?覺(jué)加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，努力?提高自身素?質(zhì)。聽(tīng)大家?談?wù)劯髯缘?學(xué)習(xí)體會(huì)，?看到她們?cè)?崗位上的工?作成績(jī)，更?看到了她們?思想上進(jìn)步?和業(yè)務(wù)上的?提高。2?、教師事業(yè)?心、工作責(zé)?任心得到進(jìn)?一步加強(qiáng)，?遵章守紀(jì)，?愛(ài)園如家已?形成良好風(fēng)?氣，大家克?服了人手少?，工作量大?的困難，愛(ài)?崗敬業(yè)，關(guān)?心愛(ài)護(hù)幼兒?，創(chuàng)新性地?開(kāi)展教育教?學(xué)活動(dòng)，取?得較好的成?績(jī)，受到家?長(zhǎng)的好評(píng)。?3、師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)推動(dòng)了校?園精神文明?建設(shè)，形成?了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?群眾，同事?間和睦相處?，班級(jí)之間?互相學(xué)習(xí)，?互相幫助，?共同進(jìn)步的?良好風(fēng)氣。?三、存在?的問(wèn)題1?、教師隊(duì)伍?年齡偏大，?班級(jí)人員配?置不夠，教?學(xué)觀念陳舊?。2、個(gè)?別教師思想?認(rèn)識(shí)不深，?工作上缺乏?進(jìn)取精神。?四、今后?努力的方向?1、招聘?年輕幼師生?，引進(jìn)新的?教學(xué)力量。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持有?效在開(kāi)展師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)。幼?兒園教師師?德師風(fēng)工作?總結(jié)范文二?我們幼兒?教師肩負(fù)著?二十一世紀(jì)?人才的奠基?任務(wù)，每一?位幼兒教師?對(duì)幼兒一生?的發(fā)展都起?著深遠(yuǎn)的影?響。一、?___兒，?先熱愛(ài)教育?事業(yè)選擇?了教育事業(yè)?，就要對(duì)自?己的選擇無(wú)?怨無(wú)悔，不?計(jì)名利，積?極進(jìn)取，努?力創(chuàng)新。在?教育教學(xué)過(guò)?程中，不斷?豐富自身學(xué)?識(shí)，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)行?師德師規(guī)，?有高度的事?業(yè)心、責(zé)任?心、愛(ài)崗敬?業(yè)。堅(jiān)持“?一切為了孩?子，”。?二、___?兒，要尊重?和呵護(hù)他們?每一位幼?兒都渴望得?到老師的尊?重和愛(ài)護(hù)。?我們不能直?接體罰幼兒?或變相體罰?幼兒。重視?對(duì)每個(gè)孩子?的全面素質(zhì)?和良好習(xí)慣?的培養(yǎng)，與?每一個(gè)幼兒?建立平等、?和諧、融洽?、相互尊重?的關(guān)系，關(guān)?心、呵護(hù)、?尊重每一個(gè)?幼兒。三?、___兒?，努力做幼?兒的支持者?、合作者、?引導(dǎo)者以?關(guān)懷、接納?、尊重的態(tài)?度與幼兒交?往。要善于?發(fā)現(xiàn)幼兒感?興趣的事物?、游戲。把?握時(shí)機(jī)做幼?兒的引導(dǎo)者?。___幼?兒在游戲活?動(dòng)中的表現(xiàn)?和反應(yīng)。作?為只有不斷?的更新自己?的知識(shí)，不?斷提高自身?素質(zhì)，不斷?的完善自己?，才能帶好?幼兒。要提?高我們的自?身素質(zhì)，這?要求我們年?輕教師多聽(tīng)?取老教師的?各種意見(jiàn)。?并且自身不?斷的學(xué)習(xí)，?積極學(xué)習(xí)，?不斷開(kāi)辟新?教法。四?、___兒?，以身作則?影響幼兒?教師的言行?對(duì)幼兒的思?想、行為和?品質(zhì)具有潛?移默化的影?響，教師的?一言一行，?幼兒喜歡模?仿，這將給?幼兒成長(zhǎng)帶?來(lái)一生的影?響。因此，?教師一定要?時(shí)時(shí)刻刻做?出好的榜樣?，凡要求幼?兒做到的，?自己首先做?到。堅(jiān)持嚴(yán)?于律己。同?時(shí)，正確處?理自己與家?長(zhǎng)的關(guān)系，?在家園欄上?相互探究幼?兒發(fā)展的方?法、措施。?這是我學(xué)?習(xí)了師德師?風(fēng)的一些總?結(jié)，我自己?要從以上各?方面努力，?堅(jiān)持不斷的?學(xué)習(xí)，使自?己能在不斷?更新的知識(shí)?中汲取營(yíng)養(yǎng)?。幼兒園?教師師德師?風(fēng)工作總結(jié)?范文三古?語(yǔ)有云:“?師者，所以?傳道授業(yè)解?惑者也?！?轉(zhuǎn)眼間，走?進(jìn)幼兒園工?作快一年了?，一路走來(lái)?，有淚水，?也有歡笑;?有迷茫，也?有收獲。剛?剛回到離開(kāi)?多年的幼兒?園之時(shí)，戰(zhàn)?戰(zhàn)兢兢，教?書(shū)育人，馬?虎不得更何?況是這些懵?懂的小孩子?了?！八?之石可以攻?玉”，于是?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)他們教書(shū)?之法，秉承?他們的育人?之德。一路?走來(lái)，長(zhǎng)進(jìn)?不少，成熟?不少。我不?敢說(shuō)十分熱?愛(ài)這份工作?，我更不敢?說(shuō)為之付出?了多少，但?正是在這平?凡和樸實(shí)中?，我用教師?的職業(yè)道德?詮釋著一個(gè)?普通幼兒教?師存在的價(jià)?值!今年?，我校開(kāi)展?了師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)教育活?動(dòng)。通過(guò)學(xué)?習(xí)，進(jìn)一步?明確了開(kāi)展?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)的重?要性。（范?本）作為一?名幼兒教師?，要忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，要有廣博?的知識(shí)、更?要有高尚師?德、優(yōu)良的?師風(fēng)。陶行?知先生說(shuō)過(guò)?:“學(xué)高為?師，德高為?范?！闭f(shuō)的?都是為師者?不僅要有廣?博的知識(shí)，?更要有高尚?的師德。優(yōu)?良的師德、?高尚的師風(fēng)?是搞好教育?的靈魂。教?師是幼兒的?一面鏡子，?言談舉止，?為人處世，?衣著穿戴…?…都是幼兒?私下議論的?話題。為人?師表不能說(shuō)?一套做一套?，應(yīng)嚴(yán)以律?己，言行一?致，表里如?一，成為幼?兒的表率。?我面對(duì)的是?一群五六歲?的小孩子，?我就是他們?的榜樣。孔?子說(shuō)得好:?“其身正，?不令而行，?其身不正，?雖令不從。?”一切師?德要求都是?基于教師人?格，因?yàn)閹?德的___?力主要從人?格特征中表?現(xiàn)出來(lái)。我?樂(lè)觀向上，?每天都帶著?一份好心情?投入到工作?中，帶著微?笑迎接孩子??？吹郊议L(zhǎng)?放心的把孩?子交給我，?孩子在我的?帶領(lǐng)下玩的?很開(kāi)心，我?覺(jué)的這就是?我工作的價(jià)?值和意義。?可以說(shuō)每天?我都是以平?和的心態(tài)、?飽滿(mǎn)的情緒?，真誠(chéng)的對(duì)?待每一位孩?子。排除追?逐名利拈輕?怕重心理，?用平平常常?的心態(tài)、高?高興興的心?情來(lái)干實(shí)實(shí)?在在的事情?。有一種?愛(ài)，叫無(wú)私?，有一種愛(ài)?，叫關(guān)懷，?有一種愛(ài)，?刻畫(huà)著偉大?的靈魂，有?一種愛(ài)，歌?詠著崇高的?品質(zhì)。那就?是教師對(duì)學(xué)?生的愛(ài)，簡(jiǎn)?稱(chēng)為師愛(ài)，?是師德的核?心。幼兒園?的孩子像剛?出土的嫩苗?，需要“園?丁”的呵護(hù)?和培養(yǎng)。我?有一個(gè)__?_歲的__?_，作為母?親，我傾注?了全部的愛(ài)?心，關(guān)懷著?她的成長(zhǎng)，?這種情懷是?無(wú)私的、投?入的。每當(dāng)?___在生?活中、學(xué)習(xí)?上取得了一?些進(jìn)步，我?都會(huì)非常高?興，這種喜?悅之情溢于?言表，可以?消除一天的?勞累。每個(gè)?孩子都是母?親的寶貝，?工作中我也?如同對(duì)自己?的___那?樣對(duì)班里所?有的孩子。?這使我深深?體會(huì)到，情?系幼兒，像?母親一般熱?忱地愛(ài)每個(gè)?孩子，這就?是你工作的?意義。幼兒?身體健康、?快樂(lè)、學(xué)習(xí)?進(jìn)步，你就?會(huì)喜悅，就?能感覺(jué)到工?作的快樂(lè)。?良好的師?德師風(fēng)的形?成，除了在?制度約束的?基礎(chǔ)上，還?需要我提高?自律意識(shí)，?自覺(jué)改正自?己生活、工?作中的不好?習(xí)慣，在幼?兒心中建立?起良好的師?德師風(fēng)形象?。我認(rèn)為?要提高自身?的師德師風(fēng)?要從以下幾?個(gè)方面下手?，努力提高?自身的綜合?素質(zhì)。1?、愛(ài)崗敬業(yè)?。首先，要?熱___兒?教育事業(yè)，?要對(duì)幼兒教?育事業(yè)盡心?盡力。選擇?了幼兒教育?事業(yè)，我對(duì)?自己的選擇?無(wú)怨無(wú)悔，?不計(jì)名利，?積極進(jìn)取，?努力創(chuàng)新。?認(rèn)真設(shè)計(jì)每?一節(jié)課，甚?至一個(gè)小小?的動(dòng)作。不?求最好，但?求更好。只?有這樣幼兒?才能接受老?師的教育而?愿意學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取。?2、尊重?每一個(gè)幼兒?。每一幼兒?都渴望得到?老師的愛(ài)和?尊重。要與?幼兒平等相?待，不能把?幼兒當(dāng)下級(jí)?隨便呵斥。?只有把愛(ài)傳?遞給幼兒把?幼兒看重，?幼兒得到老?師的尊重，?他們才會(huì)尊?重老師喜歡?老師，愿意?學(xué)習(xí)這個(gè)老?師所傳授的?各種知識(shí)。?3、努力?進(jìn)取。作為?傳道授業(yè)的?老師，只有?不斷的更新?自己的知識(shí)?，不斷提高?自身素質(zhì)，?不斷的完善?自己，才能?教好幼兒。?如果自身散?漫，怎能要?求幼兒認(rèn)真?。要提高自?身的素質(zhì)，?這要求自己?不斷的學(xué)習(xí)?，積極探索?，不斷開(kāi)辟?新的教法。?3、以身?作則。教師?的言行對(duì)幼?兒的思想、?行為和品質(zhì)?具有潛移默?化的影響，?教師的一言?一行，幼兒?均喜歡模仿?，這將給幼?兒成長(zhǎng)帶來(lái)?一生的影響?。因此，教?師一定要時(shí)?時(shí)刻刻為幼?兒做出好的?榜樣，凡要?求幼兒要做?到的，自己?首先做到。?堅(jiān)持嚴(yán)于律?己。因此?，師德——?不是簡(jiǎn)單的?說(shuō)教，而是?一種精神體?現(xiàn)，一種深?厚的知識(shí)內(nèi)?涵和文化品?位的體現(xiàn)!?師德需要培?養(yǎng)，需要教?育，更需要?的是——每?位教師的自?我修養(yǎng)!