2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

Word-3-2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半年的歲月又從我忙勞碌碌的身影中逝去?；厥走@半年的教導(dǎo)教學(xué)工作，使我感觸頗豐。

一、年級(jí)管理方面

1、熱愛同學(xué)，討論同學(xué)

我認(rèn)為，帶著一顆愛心去了解同學(xué)，討論同學(xué)是做好班主任工作的前提，了解和討論同學(xué)包括兩個(gè)方面：

首先了解和討論同學(xué)的共性及其差異。如學(xué)習(xí)態(tài)度、愛好興趣、家庭情況、性格特征等，建立同學(xué)檔案。要做到這一點(diǎn)，我主要是多觀看、多談心、多家訪。

第二了解全班同學(xué)整體的狀況，既個(gè)性。比如班風(fēng)班貌，全班學(xué)生在德、智、體等方面總的表現(xiàn)狀況。這樣做起工作來能因材施教，同學(xué)才干對(duì)你放開心扉，雕刻同學(xué)的心靈。

2、以心靈交流激發(fā)內(nèi)心需求

讓同學(xué)感到我是可親、可信、牢靠的伴侶:當(dāng)同學(xué)有了長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我讓他們獲得的是認(rèn)可；當(dāng)同學(xué)得到勝利時(shí)，我賦予的是贊揚(yáng)?????；當(dāng)同學(xué)受到委屈時(shí)，我賦予的是勸慰；當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我賦予的是寬容；當(dāng)同學(xué)碰到挫折時(shí)，我讓他獲得的是鼓舞；當(dāng)同學(xué)有某一愛好時(shí)，我賦予的是支持

班主任工作的重點(diǎn)，是培養(yǎng)一個(gè)樂觀向上，彌漫活力的集體，使每一個(gè)同學(xué)都能充分出示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)懷并熱愛這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，本事獲得提升。為此，我從營造良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛入手，細(xì)心培養(yǎng)這個(gè)班集體。用老師無言的勞動(dòng)深深地激勵(lì)同學(xué)的良好意識(shí)品質(zhì)。如：我從不任憑扔掉一個(gè)粉筆頭，不亂扔紙屑，常常和同學(xué)們一起勞動(dòng)，自己的教學(xué)用具擺放有條不紊。這樣，我們的教室總是干整潔凈，桌椅擺放整齊，講桌與同學(xué)桌一樣罩有桌罩，守則、校規(guī)、班訓(xùn)懸掛在墻上，非常醒目。無論小學(xué)布置的事件小事我都仔細(xì)對(duì)待，向同學(xué)說明為什么要做和怎樣去做，講清道理教給辦法。這樣他們樂意參加，也敢于競(jìng)爭(zhēng)。

3、在活動(dòng)中育人

俗話說："活動(dòng)、活動(dòng)，年級(jí)要想活，就要讓同學(xué)動(dòng)。沒有活動(dòng)，就沒有教導(dǎo)。'本學(xué)期小學(xué)組織了"為貧窮生獻(xiàn)愛心活動(dòng)'，全班學(xué)生樂觀踴躍，體現(xiàn)了一方有難，多方支援的精神。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1.敬重后進(jìn)生并主動(dòng)臨近他們，縮短師生之間的距離，用自己的愛心來感召他們。有位哲人說："在大森林里，讓每一只鳥兒都唱歌，不只是百靈鳥獨(dú)唱；讓每一朵花都開放，不只是牡丹獨(dú)放。'這不正是小學(xué)教導(dǎo)要面對(duì)全體的任務(wù)體現(xiàn)嗎？我們要厚愛學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，視他們?yōu)檫t開的花蕾，賦予細(xì)心的培育。就拿我們班的幾位學(xué)生來說，他們經(jīng)常不想完成作業(yè)，撒謊，甚至逃學(xué)。我經(jīng)過一段時(shí)光的觀看、分析、談話，與任課老師、家長(zhǎng)聯(lián)系，針對(duì)他們的問題，對(duì)"癥'下藥。我常發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，給他們以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會(huì)，使之體悟勝利的喜悅，常常指導(dǎo)他們讀書、多思量，開小灶，舉行多方輔導(dǎo)，努力做他們的知心伴侶。日常在班里成立"幫學(xué)'小組，采納輪番當(dāng)"小教師'的形式，滿足學(xué)生們的表現(xiàn)欲，對(duì)他們的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)，都準(zhǔn)時(shí)絕對(duì)，立刻表揚(yáng)。

2.本學(xué)期我參與了遠(yuǎn)程研修，給我的啟示無數(shù)。首先，我熟悉到自己還存在無數(shù)不足，比如在理解文本方面，自己無數(shù)的時(shí)候不夠深化。第二，課堂教學(xué)要考究辦法，但教無定法，我們要按照自己年級(jí)同學(xué)的實(shí)際來制定教學(xué)任務(wù)及教學(xué)策略。

教導(dǎo)是一種愛心的奉獻(xiàn)，來不得