2023年初中數(shù)學(xué)教師個人年度總結(jié)

第5頁共5頁2023年?初中數(shù)學(xué)教?師個人年度?總結(jié)本人?本學(xué)期擔(dān)任?初一(93?)(94)?兩班數(shù)學(xué)課?教學(xué)。一學(xué)?期的工作已?經(jīng)結(jié)束，為?了總結(jié)經(jīng)驗?，尋找不足??，F(xiàn)將一學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?加強學(xué)習(xí)，?提高思想認?識，樹立新?的理念.堅?持每周的政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，緊?緊圍繞學(xué)習(xí)?新課程，構(gòu)?建新課程，?嘗試新教法?的目標(biāo)，不?斷更新教學(xué)?觀念。注重?把學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)?建新理念有?機的結(jié)合起?來。通過學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?認識到新課?程改革既是?挑戰(zhàn)，又是?機遇。將理?論聯(lián)系到實?際教學(xué)工作?中，解放思?想，更新觀?念，豐富知?識，提高能?力，以全新?的素質(zhì)結(jié)構(gòu)?接受新一輪?課程改革浪?潮的洗禮。?通過學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會到一切為?了學(xué)生的發(fā)?展的教學(xué)理?念。樹立了?學(xué)生主體觀?，貫徹了民?主教學(xué)的思?想，構(gòu)建了?一種民主和?諧平等的新?型師生關(guān)系?，使尊重學(xué)?生人格，尊?重學(xué)生觀點?，承認學(xué)生?個性差異，?積極創(chuàng)造和?提供滿足不?同學(xué)生學(xué)習(xí)?成長條件的?理念落到實?處。將學(xué)生?的發(fā)展作為?教學(xué)活動的?出發(fā)點和歸?宿。重視了?學(xué)生獨立性?，自主性的?培養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了良?好的效果.?教學(xué)工作?是學(xué)校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一學(xué)期?來，在堅持?抓好新課程?理念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同時?，我積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律，充分?運用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育教?學(xué)資源，大?膽改革課堂?教學(xué)，加大?新型教學(xué)方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握難?重點。在制?定教學(xué)目的?時，非常注?意學(xué)生的實?際情況。教?案編寫認真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。注?重課堂教學(xué)?效果。針對?初二年級學(xué)?生特點，以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿堂灌，堅?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點，突破難?點。堅持?參加校內(nèi)外?教學(xué)研討活?動，不斷汲?取他人的寶?貴經(jīng)驗，提?高自己的教?學(xué)水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗豐?富教師請教?并經(jīng)常在一?起討論教學(xué)?問題。聽公?開課多次，?自己執(zhí)教二?節(jié)公開課，?尤其本學(xué)期?，自己執(zhí)教?的公開課，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師們給我?提出了不少?寶貴的建議?，使我明確?了今后講課?的方向和以?后數(shù)學(xué)課該?怎么教和怎?么講。在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?工作中存?在的問題?1、教材挖?掘不深入。?2、教法?不靈活，不?能吸引學(xué)生?學(xué)習(xí)，對學(xué)?生的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足。?3、新課?標(biāo)下新的教?學(xué)思想學(xué)習(xí)?不深入。對?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)，合作?學(xué)習(xí)，缺乏?理論指導(dǎo).?4、差生?末抓在手。?由于對學(xué)生?的了解不夠?，對學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?思維能力不?太清楚。上?課和復(fù)習(xí)時?該講的都講?了，學(xué)生掌?握的情況怎?樣，教師心?中無數(shù)。導(dǎo)?致了教學(xué)中?的盲目性。?篇二：?一本勵志書?上曾經(jīng)這樣?說過，一個?人的成功與?否，不在于?他的年齡大?小，而在于?他的意志力?、經(jīng)歷和心?智.回顧我?的__，如?果真的要來?一個總結(jié)的?話，自己真?的是感同身?受.總覺內(nèi)?心深處時時?充盈著感動?。是領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷，同事?間的互助，?師生間的靈?犀，讓我感?到了生活的?意義，感到?了生命的美?好，也給了?我在單調(diào)機?械的工作中?堅持下去的?理由和信念?。我感動著?這一切，所?以我也努力?工作著，回?報著。轉(zhuǎn)?眼間，一年?過去了，在?這一年的工?作有成功與?失敗、有歡?笑與淚水。?這一年是我?人生中最亮?麗的一年，?是幾年教學(xué)?中收獲最多?的一年，雖?然這一年的?工作還有缺?憾、還有不?足，但絕對?是我成長最?快的一年，?是我經(jīng)驗積?累最多的一?年。現(xiàn)就這?一年的工作?總結(jié)如下：?一、師德?方面：加強?修養(yǎng)，塑造?師德我始?終認為作為?一名教師應(yīng)?把師德放在?一個重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本?。學(xué)高為師?，身正為范?，這個道理?古今皆然。?從踏上講臺?的第一天，?我就時刻嚴?格要求自己?，力爭做一?個有崇高師?德的人。我?始終堅持給?學(xué)生一個好?的師范，希?望從我這走?出去的都是?合格的學(xué)生?，都是一個?個大寫的人?。為了給自?己的學(xué)生一?個好的表率?，同時也是?使自己陶冶?情操，加強?修養(yǎng)，課余?時間我閱讀?了大量的書?籍，不斷提?高自己水平?。今后我將?繼續(xù)加強師?德方面的修?養(yǎng)，力爭在?這一方面有?更大的提高?。二、教?學(xué)方面：虛?心求教，強?化自我擔(dān)?任兩個班的?數(shù)學(xué)教學(xué)的?工作任務(wù)是?艱巨的，在?實際工作中?，那就得實?干加巧干。?對于一名數(shù)?學(xué)教師來說?，加強自身?業(yè)務(wù)水平，?提高教學(xué)質(zhì)?量無疑是至?關(guān)重要的。?隨著歲月的?流逝，伴著?我教學(xué)天數(shù)?的增加，我?越來越感到?我知識的匱?乏，經(jīng)驗的?缺少。面對?講臺下那一?雙雙渴望的?眼睛，每次?上課我都感?到自己責(zé)任?之重大。為?了盡快充實?自己，使自?己教學(xué)水平?有一個質(zhì)的?飛躍，我從?以下幾個方?面對自身進?行了強化。?首先是從?教學(xué)理論和?教學(xué)知識上?。我不但自?己訂閱了三?四種教學(xué)雜?志進行教學(xué)?參考，而且?還借閱大量?有關(guān)教學(xué)理?論和教學(xué)方?法的書籍，?對于里面各?種教學(xué)理論?和教學(xué)方法?盡量做到博?采眾家之長?為己所用。?在讓先進的?理論指導(dǎo)自?己的教學(xué)實?踐的同時，?我也在一次?次的教學(xué)實?踐中來驗證?和發(fā)展這種?理論。其?次是從教學(xué)?經(jīng)驗上。由?于自己教學(xué)?經(jīng)驗有限，?有時還會在?教學(xué)過程中?碰到這樣或?那樣的問題?而不知如何?處理。因而?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗?。我個人應(yīng)?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強。?最后我做?到不恥下問?教學(xué)互長。?從另一個角?度來說，學(xué)?生也是老師?教師。由于?學(xué)生接受新?知識快，接?受信息多，?因此我從和?他們的交流?中亦能豐富?我的教學(xué)知?識。為了?不辜負領(lǐng)導(dǎo)?的信任和同?學(xué)的希望，?我決心盡我?所能去提高?自身水平，?爭取較出色?的完成新高?一教學(xué)。為?此，我一方?面下苦功完?善自身知識?體系，打牢?基礎(chǔ)知識，?使自己能夠?比較自如的?進行教學(xué);?另一方面，?繼續(xù)向其他?教師學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)余時?間具有豐富?教學(xué)經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)。?對待課程，?虛心聽取他?們意見備好?每一節(jié)課;?仔細聽課，?認真學(xué)習(xí)他?們上課的安?排和技巧。?這一年來，?通過認真學(xué)?習(xí)教學(xué)理論?，刻苦鉆研?教學(xué)，虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，我自己?感到在教學(xué)?方面有了較?大的提高。?在今年的數(shù)?學(xué)基本功競?賽中先后獲?得張甸區(qū)一?等獎、姜堰?市三等獎，?并且被評為?姜堰市教壇?新秀。學(xué)生?的成績也證?實了這一點?，我教的班?級在歷次考?試當(dāng)中都取?的了較好的?成績，所輔?導(dǎo)的學(xué)生在?___省數(shù)?學(xué)邀請賽中?分別獲一二?三等獎，同?時我也獲得?第___屆?時代學(xué)習(xí)報?數(shù)學(xué)文化節(jié)?優(yōu)秀指導(dǎo)教?師獎三、?考勤紀律方?面我嚴格?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動請?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)同?事，能正確?處理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之間?的關(guān)系。平?時，勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對人真?誠、熱愛學(xué)?生、人際關(guān)?系和諧融洽?，從不鬧無?原則的糾紛?，處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?四、業(yè)務(wù)?進修方面?隨著新課程?改革對教師?業(yè)務(wù)能力要?求的提高，?本人在教學(xué)?之余，還擠?時間自學(xué)本?科和積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)代?教育技術(shù)。?五、不足?之處反思?一年多的工?作，自己在?一些細節(jié)工?作上還存在?著不足，特?別是學(xué)生對?作業(yè)本的保?管、潛能生?作業(yè)的書寫?缺乏指導(dǎo)和?嚴格要求。?在今后的工?作中，應(yīng)充?分注重工作?中的細節(jié)，?盡量使自己?