2022年第一學(xué)期第三冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃

Word-4-2022年第一學(xué)期第三冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃2022年第一學(xué)期第三冊(cè)數(shù)學(xué)方案

2022學(xué)年度第1學(xué)期

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

科目數(shù)學(xué)

年級(jí)二班級(jí)

教師何玲娟

諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗學(xué)校

2022年8月

2022學(xué)年度第1學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)第三冊(cè)教學(xué)方案

一、班

級(jí)

學(xué)

生

情

況

分

析

本班同學(xué)名，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，極大部分同學(xué)能達(dá)到教學(xué)任務(wù)，對(duì)數(shù)學(xué)有了一定的愛好，樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。但也發(fā)覺有個(gè)別學(xué)生計(jì)算本事較弱，有好大一部分學(xué)生碰到較靈便的思量題，有畏縮心情。針對(duì)這些狀況，我將在今后的教學(xué)中，采納多種教學(xué)辦法，進(jìn)一步Ji發(fā)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，使他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在學(xué)數(shù)學(xué)中獲得歡樂，進(jìn)展思維。

二、

教

材

分

析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：

在量的計(jì)算方面，本冊(cè)教材浮現(xiàn)厘米和米的熟悉，重在理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位舉行測(cè)量的須要性，建立相應(yīng)的長(zhǎng)度觀念。

在空間與圖形方面，本冊(cè)教材支配了初步熟悉線段與角，從不同的位置觀看物體和容易的對(duì)稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)問方面，支配的是容易的數(shù)據(jù)收集和收拾的辦法。

“教學(xué)廣角”介紹了容易的組合思想和規(guī)律推理辦法。

三、

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、掌控100以內(nèi)筆算加、減的計(jì)算辦法，并能正確的舉行計(jì)算，初步掌控100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算辦法，結(jié)合計(jì)算辦法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記所有乘法口訣嫻熟地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3、初步熟悉長(zhǎng)的單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度。

4、初步熟悉線段、會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度，初步熟悉角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板推斷一個(gè)角是否直角，初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

5、能辨認(rèn)從不同位置觀看到的容易物體的外形；步熟悉軸對(duì)稱圖形并能在方格紙上畫出容易圖形的軸對(duì)稱圖形；初步熟悉鏡面向稱的現(xiàn)象。

7、利用觀看、猜想、試驗(yàn)等活動(dòng)，找出比較容易的事物的羅列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)同學(xué)初步的觀看、分析及推理本事，初步形成有序地、全面地思量問題。

8、體味數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體悟數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的密切聯(lián)系。

四、

教

學(xué)

措

施

1、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)要有機(jī)結(jié)合，使同學(xué)在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)受解決問題的過程，以便于培養(yǎng)同學(xué)解決問題的本事，形成應(yīng)用意識(shí)。

2、提供關(guān)于空間與圖形的豐盛素材，增進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)展，

3、表內(nèi)乘法的教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)問的形成過程，強(qiáng)化教學(xué)過程的探究性，要關(guān)注同學(xué)的生活閱歷，按照同學(xué)的已有閱歷和基礎(chǔ)，適時(shí)調(diào)節(jié)乘法口訣的教學(xué)挨次。

4、結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化優(yōu)化計(jì)算與本事的