五年級班主任工作計(jì)劃和總結(jié)

五年級班主任工作計(jì)劃和總結(jié)在平淡和勞碌的交錯中，一學(xué)期又一晃而過。作為學(xué)生們成長的見證者，我最大的感受就是欣慰?；貞涀约旱陌嗉壒ぷ?，讓我深切體會到：一個(gè)具有分散力、向心力、責(zé)任感和創(chuàng)新意識的班集體，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，進(jìn)而使學(xué)生得到全面進(jìn)展。下面就這一學(xué)期的班主任工作做一總結(jié)：

第一，親近學(xué)生，師生關(guān)系得到更加和諧的進(jìn)展。

班主任的工作一做就是5年，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，各有各的特色，各有各的不同，你愛學(xué)生，學(xué)生就更加愛你，雖說有些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)了，但還不忘師恩！新來的學(xué)生對于學(xué)校的一切都還很生疏，從他們踏進(jìn)學(xué)校的第一天我就找他們進(jìn)展談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品行等狀況.建立了具體的個(gè)人資料，以便更好地治理。特殊是要積極鼓舞學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置，以優(yōu)帶差，互幫互助；嚴(yán)格治理問題學(xué)生，以思想教育為主。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝?！边@也為班級治理奠定了扎實(shí)的根底。

其次，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛。

“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻地說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)制造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”?！皻g樂學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度仔細(xì)學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓舞學(xué)生以積極向上、樂觀安康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中美麗文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中。通過這些布置使原本暗淡無光的教室變成了五彩繽紛、光鮮亮麗的“花園式”教室，學(xué)生生活在一個(gè)歡樂舒適的環(huán)境中，不但有美的享受，還得到文化的熏陶。

第三，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培育學(xué)生良好的品質(zhì)。

班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，協(xié)作學(xué)校德育工作重點(diǎn)：每周五班隊(duì)會仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每月一章節(jié)；其次，依據(jù)實(shí)際狀況每周定一個(gè)班會主題。內(nèi)容涉及：安全、衛(wèi)生、安康、學(xué)習(xí)、生活、人生觀和價(jià)值觀等多方面。如：《學(xué)會感恩》感恩父母賜予我們生命，感恩教師授予我們學(xué)問，感恩朋友在我們最需要的時(shí)候賜予幫忙等；《歡樂微笑》告知學(xué)生們要學(xué)會樂觀面對學(xué)習(xí)和生活中的挫折；《團(tuán)結(jié)就是力氣》告知學(xué)生一個(gè)班級就是一個(gè)整體，以集體榮譽(yù)感為榮，為班級抹黑為恥；通過這些形式，充分證明白班級分散力得到增加，集體主義感顯著提高。

第四，加強(qiáng)班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

一個(gè)班集體單靠班主任一個(gè)人的力氣是很難治理到位的。因此，進(jìn)展多方面的教育力氣也是必要的。班干部是班主任與任課教師的左右手，更是連接教師與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。首先，幫忙班委樹立威信，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量、紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；其次，培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委建立正確、安康的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；再次，協(xié)調(diào)各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)視作用。和任課教師多溝通、共同協(xié)商班級事物。特殊是教數(shù)學(xué)的王教師對工作盡職盡責(zé)，許多事情不分你我。最終，取得學(xué)生家長的大力支持、協(xié)作和理解，爭取他們對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持和協(xié)作，建立了短信平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的最新動態(tài)。至此本學(xué)期末，班委會成員切實(shí)履行了自己的職責(zé)和義務(wù)：在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律等方面，根本能做到“此地?zé)o師當(dāng)有師”的效果。班風(fēng)班貌得到顯著變化！

總之，這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各方面的積極協(xié)作下，通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，班級特色日益形成，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到不斷提高。正如：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”所說，凡事都會有缺陷，班級治理工作亦如此，有許多方面還需連續(xù)學(xué)習(xí)。盼望用我有限的力量，以無限的熱忱，讓班主任的工作更上一個(gè)新臺階！

五年級班主任工作規(guī)劃和總結(jié)2

在新學(xué)期開頭，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到安康全面進(jìn)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際狀況和學(xué)生思想為動身點(diǎn)，特制訂2023年上半年班主任工作規(guī)劃：

一、班級狀況說明

我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，五年級班主任工作規(guī)劃和總結(jié)。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支具有分散力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氣氛。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、主題班會。依據(jù)學(xué)校德育工作規(guī)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。每周五班隊(duì)會仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個(gè)月節(jié)選一章進(jìn)展集體學(xué)習(xí)和競賽：9、10月份《謹(jǐn)》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上消失的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)準(zhǔn)時(shí)解決。班會主題也可依據(jù)詳細(xì)狀況而定。

2、營造良好的`學(xué)習(xí)氣氛。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明安康的班級氣氛。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)制造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束?！皻g樂學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度仔細(xì)學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題，鼓舞學(xué)生以積極向上、樂觀安康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中美麗文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中。(3)讓學(xué)生參加班級治理工作，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育規(guī)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔。

第一，幫忙班干部樹立威信;授予班干部治理權(quán)力，教導(dǎo)他們工作方法;讓他們大膽治理。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到榜樣帶頭作用。第三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強(qiáng)與科任教師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育。2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)懷與幫忙，由班委會和科代表牽頭，實(shí)行結(jié)對子的形式，幫忙大家共同進(jìn)步！3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

四、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術(shù)人才。

在班級治理中注意培育學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過教師細(xì)心選擇的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參與各種活動和競賽。班主任要積極支持、協(xié)作藝術(shù)教師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作！

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長