宏觀經(jīng)濟學講義之導論

宏觀經(jīng)濟學講義之導論第一頁，共四十九頁，2022年，8月28日1宏觀經(jīng)濟學

Macroeconomics授課教師：劉生電子郵件：教材：《西方經(jīng)濟學》（宏觀部分），高鴻業(yè)主編，中國人民大學出版社。推薦參考書：《經(jīng)濟學是什么》，梁小民,北京大學人民出版社；《經(jīng)濟學原理》，[美]曼昆著，北京大學出版社；《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學》（宏觀經(jīng)濟學）（第2版），宋承先著，復旦大學出版社；《宏觀經(jīng)濟學》（第七版），多恩布什（美）等著，中國人民大學出版社；《西方經(jīng)濟學說的演變及其影響》，胡代光主編，北京大學出版社。第二頁，共四十九頁，2022年，8月28日2成績評定總成績=平時成績×30%+期末考試×70%平時成績：作業(yè)占40%；考勤占30%；其它表現(xiàn)（如認真聽講、勤學好問、意見反饋）占30%。第三頁，共四十九頁，2022年，8月28日3第一章宏觀經(jīng)濟學導論第四頁，共四十九頁，2022年，8月28日4“宏觀（Macro-）”是希臘文“大”的詞根。這揭示了宏觀經(jīng)濟學研究對象的特點：與微觀經(jīng)濟學研究廠商，消費者行為等個量對象相對應，宏觀經(jīng)濟學是研究國民經(jīng)濟的總量行為及其規(guī)律的學科。著名的挪威經(jīng)濟學家魯格納·弗里斯1933年：“微觀分析方法是指對于大的經(jīng)濟體系中的某個經(jīng)濟單位在一般條件下的行為進行研究分析的方法，而宏觀分析方法是指對整個經(jīng)濟系統(tǒng)的總體分析”。梅納德·凱恩斯1936年：“我認為，經(jīng)濟學理論應劃分為兩個部分，一個部分是研究單個產(chǎn)業(yè)或公司在給定條件下的產(chǎn)出和利潤的理論，另一部分是研究整個經(jīng)濟的產(chǎn)出和就業(yè)的理論”。一、宏觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟變量第五頁，共四十九頁，2022年，8月28日5宏觀經(jīng)濟學研究的宏觀經(jīng)濟總量，可能是個量相加得到的總和，如總消費是每個消費者消費量的總和，總投資是每個廠商投資的總和?？偭恳部赡苁莻€量的平均量，如價格水平是各種商品價格的平均數(shù)。主要宏觀經(jīng)濟變量包括，國內(nèi)生產(chǎn)總值，國民生產(chǎn)總值，消費量，投資量，儲蓄率，貨幣存量，政府預算，失業(yè)率，通貨膨脹率，利率，匯率等等。利用這些表示經(jīng)濟活動特點方面的概況性指標（summarymeasures），宏觀經(jīng)濟學家能夠對宏觀經(jīng)濟變動的大致輪廓給以描述和分析。一、宏觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟變量第六頁，共四十九頁，2022年，8月28日6二、經(jīng)濟學方法論研究方法——總量分析方法第七頁，共四十九頁，2022年，8月28日7合成推理謬誤很多在個體或微觀成立的道理，不能因此斷定在在整體或宏觀同樣成立，否則會出現(xiàn)合成推理的謬誤?！驹诘首由峡春飸?？——節(jié)儉的悖論（paradoxofthrift）?——降低匯率擴大市場？二、經(jīng)濟學方法論第八頁，共四十九頁，2022年，8月28日8主觀性當你采用一套新的經(jīng)濟原理時，你就以新的和不同的方式去理解現(xiàn)實。持不同理論的人，同樣的事實具有不同的含義二、經(jīng)濟學方法論第九頁，共四十九頁，2022年，8月28日9二、經(jīng)濟學方法論后此謬誤：事件A發(fā)生在事件B之前，并不能說明A是導致B的原因：警察集中程度越高的城市，犯罪率越高。無政府主義者認為警察導致犯罪增加，主張應該廢除法律。其實，可能是為預防犯罪高潮的到來提前雇傭警察；夫婦通常在孩子出生前購買嬰兒車等嬰兒用品。第十頁，共四十九頁，2022年，8月28日10三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題失業(yè)問題通貨膨脹經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期問題第十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日11三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平實際GDP水平及其增長率的重要性:實際產(chǎn)出水平?jīng)Q定一國人民的生活水平和經(jīng)濟實力；實際產(chǎn)出水平的增長率決定人民生活水平的改進速度。經(jīng)濟增長的70規(guī)則:實際GDP若每年增長1%，則實際GDP翻一番需要70年；若每年增長10%，則實際GDP翻一番需要7年。發(fā)達國家增長率在2%～3%之間，翻一番大約需要25年。第十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日12年份增長率年份增長率年份增長率

197811.7 19903.919987.819807.8 19919.519997.1 198415.3 199214.0 20007.9 198513.3 199313.4 20018.3 19868.5 199411.820028.011.4 199510.2 20039.111.319969.7200410.14.119978.8200511.3我國的GDP增長率（%）三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平2006至2011年：12.7%;14.2%;9.6;9.2;10.4;9.2。第十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日13快速經(jīng)濟增長的代價:快速經(jīng)濟增長需要大比例積累，犧牲當前消費；GDP增長越快，自然資源耗盡越快，環(huán)境污染越嚴重；人們需要接受的生活工作變化越快。波動與經(jīng)濟周期:經(jīng)濟周期是經(jīng)濟活動周期性的但不規(guī)則的上下運動，它用實際GDP相對于潛在GDP的波動來反映；長期看實際GDP是不斷增長的，短期看有周期性波動；20美國經(jīng)歷了19個完整的經(jīng)濟周期,最嚴重的一次是GreatDepression。三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平第十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日14長期看各國實際GDP是不斷增長的三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平第十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日15短期看有周期性波動三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平第十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日16每個商業(yè)周期具有兩個轉折點:peak、trough；每個商業(yè)周期有兩個階段:recession、expansion。例：theGreatDepression

1929年開始，持續(xù)10年。衰退期，1929.8.—1933.3.

復蘇期，1933.3.—1937.5.●●谷底頂點收縮擴張收縮三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平第十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日17思考與爭論的問題：GDP的國際差異與生活質量？什么力量導致增長率的上升與下降？能否用經(jīng)濟政策熨平經(jīng)濟波動，保持穩(wěn)定適當?shù)脑鲩L速度？三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈠產(chǎn)出水平第十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日18三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈡失業(yè)失業(yè)率是失業(yè)人口占勞動力的百分比失業(yè)率短期變動與商業(yè)周期波動有關第十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日19失業(yè)的代價：產(chǎn)出下降Okun’s定律：失業(yè)率每上升1%，國民產(chǎn)出下降3%；后來的研究表明，失業(yè)率每上升1%，國民產(chǎn)出下降2%。收入減少誘發(fā)犯罪傷害自尊三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈡失業(yè)第二十頁，共四十九頁，2022年，8月28日20思考與爭論問題：失業(yè)和失業(yè)率？我國失業(yè)率是多少？失業(yè)與待業(yè)和下崗有何區(qū)別?市場經(jīng)濟能否自發(fā)地保持充分就業(yè)？失業(yè)率是否越低越好？三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈡失業(yè)第二十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日21三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈢通貨膨脹通貨膨脹是指價格平均水平的上升；通貨膨脹的直接影響：貨幣價值下降、匯率下降；通貨膨脹是波動的。當年價格水平－上一年價格水平上一年價格水平通貨膨脹率＝第二十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日22加拿大和其他工業(yè)國家的通貨膨脹三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈢通貨膨脹第二十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日23發(fā)展中國家與工業(yè)國家的通貨膨脹三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈢通貨膨脹第二十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日24年份增長率年份增長率年份增長率

1978 0.71992 5.4 19970.81980 6.01993 13.2 1998-2.61985 8.81994 21.7 1999-3.01990 2.1199514.8 2000-1.519912.9 19966.12001-0.8我國商品零售價格總指數(shù)三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈢通貨膨脹第二十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日25通貨膨脹的代價：預計到的通脹率很高時會引起經(jīng)濟秩序混亂；未預計到的通貨膨脹導致效率損失、合同失效；通貨膨脹會增加市場的不確定性，加大投資風險。三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈢通貨膨脹第二十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日26思考與爭論問題：通貨膨脹是有利、有害還是中性？貨幣的供給與需求是如何確定的？通貨膨脹率與失業(yè)率之間存在什么樣的關系？通貨膨脹與通貨緊縮？三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈢通貨膨脹第二十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日27三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈣國際收支一個國家的國際收支是以三個帳戶記錄的國際貿(mào)易和借貸：

經(jīng)常項目：商品貿(mào)易、服務貿(mào)易、投資收益和國際間轉移支付；資本項目：私人和政府在國際間借入或貸出的資金流動；官方儲備：本國金融當局擁有的黃金、外匯的增減、對外國中央銀行負債的增減等項目。

國際交易不斷擴大：

1950年，603億美元；73年5740億；1988年，28800億；2000年為6萬多億；跨國公司的發(fā)展。第二十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日28加拿大元兌美元的匯率波動三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈣國際收支第二十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日29思考與爭論問題：國際貿(mào)易是否對所有國家都有利？加入WTO對我國經(jīng)濟有利嗎？對匯率是否應該管制或者固定？國際金融危機是如何形成的，應該如何防范？三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈣國際收支第三十頁，共四十九頁，2022年，8月28日30三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈤宏觀經(jīng)濟政策財政政策：稅收、財政支出貨幣政策：貨幣供給的擴張與緊縮收入政策：工資政策、價格政策對外經(jīng)濟政策：管理匯率、外貿(mào)控制、開放或封閉、關稅或補貼、非關稅壁壘第三十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日31思考與爭論問題：政府干預對市場經(jīng)濟是有利還是有害？財政政策和貨幣政策應當如何配合使用？宏觀經(jīng)濟學家的爭論?三、宏觀經(jīng)濟學研究的主要問題

㈤宏觀經(jīng)濟政策第三十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日32

(小結)宏觀經(jīng)濟分析的基本內(nèi)容對象核算(GDP)GDP的決定貨幣市場均衡產(chǎn)品市場均衡三重市場均衡四重市場均衡GDP的波動與增長通貨膨脹理論經(jīng)濟周期理論經(jīng)濟增長理論雙重市場均衡宏觀經(jīng)濟政策第三十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日33宏觀經(jīng)濟學體系貨幣支出和稅收其它因素資本勞動技術ADAS產(chǎn)出就業(yè)價格國際收支第三十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日34宏觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容

國民收入決定理論、失業(yè)與通貨膨脹理論、濟周期與經(jīng)濟增長理論、開放經(jīng)濟理論、財政與貨幣政策理論等第三十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日35四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學經(jīng)濟自由主義思潮與薩伊定律宏觀經(jīng)濟學形成的引發(fā)事件凱恩斯的主要觀點宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展第三十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日36四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

(一)經(jīng)濟自由主義思潮與薩伊定律亞當.斯密：

1776年《國民財富的性質和原因的研究

》（簡稱《國富論》）“看不見的手”經(jīng)濟哲學思想：“每人都在力圖應用他的資本，來使其生產(chǎn)品能得到最大的價值。一般地說：他并不企圖增進公共福利，也不知道他所增進的公共福利多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標決不是他所追求的東西。由于追逐他自己的利益，他經(jīng)常促進了社會利益，其效果要比他真正想促進社會利益時所得到的效果更大?！钡谌唔?，共四十九頁，2022年，8月28日37斯密的哲學思想在宏觀經(jīng)濟學上表現(xiàn)為所謂的薩伊定律，即：“供給自動創(chuàng)造需求”一種產(chǎn)品的生產(chǎn)給另一種產(chǎn)品創(chuàng)造了需求；貨幣交換的實質是產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的交換；某種產(chǎn)品過剩是因為另一種產(chǎn)品供給不足，所以造成生產(chǎn)過剩的原因是供給不足；局部的產(chǎn)品失衡可以通過價格來調(diào)節(jié)。1929-1932大危機宣告了薩伊定律的破產(chǎn)四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

(一)經(jīng)濟自由主義思潮與薩伊定律第三十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日38大蕭條的發(fā)生：1929.8.—1937.5.Stiglitz：“現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的起源可以追溯到具有催化劑作用的大蕭條這個災難性事件”。工業(yè)產(chǎn)值下降（1929-1932）物價下跌（1929-1932）平均失業(yè)率（1930-1938）美國50%30%18%英國10%25%15%德國40%30%20%法國30%40%10%四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（二）宏觀經(jīng)濟學形成的引發(fā)事件第三十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日39國民經(jīng)濟統(tǒng)計體系的建立20世紀30年代西方經(jīng)濟大危機，使得了解經(jīng)濟運行整體情況信息的需求比任何歷史時期都更為迫切，國民經(jīng)濟帳戶和GDP度量體系應運而生；隨后二戰(zhàn)期間政府控制經(jīng)濟需要上升，推動了有關統(tǒng)計體系進一步發(fā)展；經(jīng)不斷努力，國民收入帳戶統(tǒng)計不斷改進和豐富。在20世紀即將結束時，美國商業(yè)部回顧其歷史成就，美國前商業(yè)部長威廉·戴利把國民收入帳戶的發(fā)明和運用稱為“世紀性杰作”。他認為：“當我們要尋找商務部的先驅們創(chuàng)造的對美國影響最偉大的成就的時候，國民經(jīng)濟帳戶——今天稱之國內(nèi)生產(chǎn)總值或GDP——的發(fā)明則當之無愧”。四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（二）宏觀經(jīng)濟學形成的引發(fā)事件第四十頁，共四十九頁，2022年，8月28日40《TheGeneralTheoryofEmploymentInterestandMoney》，1936。《就業(yè)利息和貨幣通論》（通論）1936年JohnM.Keynes四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（二）宏觀經(jīng)濟學形成的引發(fā)事件《通論》是本革命性的書，這是他自己首先作出的論斷。在1935年1月1日，給蕭伯納的一封信中，他說：我相信自己正在撰寫一本頗具革命性的經(jīng)濟理論的書，我不敢說這本書將立即改變世界對經(jīng)濟問題的看法，但是在未來十年間，它將對經(jīng)濟理論必然產(chǎn)生革命性的影響。第四十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日41經(jīng)濟學家和政治哲學家們的思想，不論它們是在對的時候還是在錯的時候，都比一般所設想的要更有力量。的確，世界就是由他們統(tǒng)治著。講求實際的人自以為不受任何理論的影響，其實他們經(jīng)常是某個已故的經(jīng)濟學家的俘虜。在空中聽取意見的當權的狂人們，他們的狂亂的想法也多半是從若干年前學術界拙劣的作家的作品中提取出來的。我確信，和思想的逐漸侵蝕相比，既得利益的力量是被過分夸大了。誠然，這不是就當前而言，而是指一段時期以后。因為在經(jīng)濟學和政治哲學領域中，在25歲或30歲以后還受新理論影響的人是不多的。因此公職人員、政客甚至煽動者們所能運用的理論不大可能是最新的。但是，不論早晚，不論好壞，危險的東西不是既得利益，而是思想。

————約翰.梅納德.凱恩斯四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（二）宏觀經(jīng)濟學形成的引發(fā)事件第四十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日42四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（三）凱恩斯的主要觀點經(jīng)濟通常處于非充分就業(yè)下的均衡；非充分就業(yè)的根源是有效需求不足；有效需求不足的原因是消費傾向、資本預期收益和貨幣靈活偏好這三個基本心理因素；市場經(jīng)濟不存在自動達到充分就業(yè)均衡的機制，因而政府必須干預經(jīng)濟。凱恩斯定理：需求自動創(chuàng)造供給.第四十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日43四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（四）宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展《通論》的出版被稱為經(jīng)濟理論上的凱恩斯革命；第二次世界大戰(zhàn)提供了檢驗凱恩斯思想的機會從戰(zhàn)后到60年代末以前凱恩斯的理論及建議是資本主義國家制定政府經(jīng)濟政策的指導思想70年代以后出現(xiàn)的滯脹并存現(xiàn)象使凱恩斯理論受到了挑戰(zhàn)：貨幣主義、供給學派和理性預期學派（新古典學派）對凱恩斯主義的理論和政策進行了全面攻擊中心論點：政府干預是不必要的或不可取的第四十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日4480年代初期，美國和歐洲經(jīng)濟經(jīng)歷了自大蕭條以來最嚴重的一次衰退，經(jīng)濟學家們的注意力再次集中于探討勞動時常持續(xù)偏離均衡的可能性；產(chǎn)生的新理論被稱為新凱恩斯主義；PaulSamuelson，1970NobelPrize宏觀經(jīng)濟學的主要理論具有時代性，隨著經(jīng)濟發(fā)展而改變Stiglitz：“今天宏觀經(jīng)濟學的主導學派是新凱恩斯主義和新古典學派。”四、凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學

（四）宏觀經(jīng)濟學的發(fā)展第四十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日45五、為什么要學習宏觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學是每一個人參政、議政和評價國家經(jīng)濟政策和經(jīng)濟形勢的必備知識；我國的宏觀經(jīng)濟形勢對中美關系的影響；實踐證明政府可以通過經(jīng)濟政策對經(jīng)濟運行的表現(xiàn)施加重大影響我國經(jīng)濟的軟著陸美國AlanGreenspan的貨幣政策2001年美聯(lián)儲11次降低聯(lián)