2023年幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

第4頁共4頁2023年?幼兒園大班?家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)?首先，樊?老師向各位?家長(zhǎng)介紹上?學(xué)期中班的?一些活動(dòng)所?取得的效果?，和本學(xué)期?的工作重點(diǎn)?:(一)?幼小銜接問?題還有一?年孩子們就?要畢業(yè)了，?為了使幼兒?能順利自然?地適應(yīng)小學(xué)?的生活，老?師需要和家?長(zhǎng)共同努力?，相互配合?，讓幼兒在?心理上、行?為上做好入?學(xué)準(zhǔn)備，在?思想上克服?以往漫無目?的的玩耍，?開始___?有目的的，?有系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)。在生活?方面，克服?依賴性，培?養(yǎng)獨(dú)立性，?提高生活自?理能力。?(二)常規(guī)?方面工作?1、讓孩子?在家也要有?規(guī)律，不要?嫌孩子做的?好不好，或?不會(huì)做，替?他包辦。?2、增加幼?兒閱讀能力?，作為家長(zhǎng)?適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變?一下教育觀?念，了解一?點(diǎn)當(dāng)前的教?育理念是很?有必要的。?3、是培?養(yǎng)幼兒的社?會(huì)責(zé)任感俗?話說“身教?重于言教”?，既然我們?要培養(yǎng)幼兒?的社會(huì)責(zé)任?感，作為家?長(zhǎng)我們就要?給幼兒樹立?一個(gè)好榜樣?。4、多?鼓勵(lì)孩子。?其次，夏?老師介紹了?教育教學(xué)和?班級(jí)區(qū)域游?戲活動(dòng)的開?展。在大?班上學(xué)期，?我們的上課?內(nèi)容是幼兒?多元智力開?發(fā)的課程，?涵蓋了六大?領(lǐng)域的內(nèi)容?，活動(dòng)內(nèi)容?豐富多彩，?班級(jí)的區(qū)域?活動(dòng)游戲分?為角色游戲?有樂樂蔬果?，樂樂車行?及農(nóng)家小廚?，這些區(qū)角?活動(dòng)的設(shè)置?主要是培養(yǎng)?幼兒的語言?溝通、動(dòng)手?操作及錢幣?數(shù)字的認(rèn)識(shí)?。另外還有?益智區(qū)、智?慧屋、書吧?等，都是讓?我們的孩子?在活動(dòng)中，?能自由的玩?，從玩的過?程中學(xué)到更?多有用知識(shí)?。最后樊?老師說了需?要家長(zhǎng)配合?的內(nèi)容與要?求及家長(zhǎng)意?見:1、?早上準(zhǔn)時(shí)入?園，不要讓?幼兒無故缺?席，遲到，?以免影響孩?子的正?；?動(dòng)。2、?幼兒來園時(shí)?請(qǐng)家長(zhǎng)檢查?是否帶危險(xiǎn)?物品，如孩?子服藥請(qǐng)教?到保健老師?的手中。?3、如果你?的___號(hào)?碼有變動(dòng)也?請(qǐng)及時(shí)告訴?我們，以免?有急事時(shí)聯(lián)?系不上。?4、敬請(qǐng)家?長(zhǎng)務(wù)必抽空?參加幼兒園?___的各?種活動(dòng)。?5、如果您?的孩子在家?出現(xiàn)情緒不?穩(wěn)定或身體?不舒服時(shí)，?請(qǐng)您在送孩?子入園時(shí)及?時(shí)告訴老師?，以便我們?能多___?孩子，避免?意外事故的?發(fā)生。6?、當(dāng)班里要?求孩子從家?里帶一些材?料的時(shí)候，?請(qǐng)家長(zhǎng)給予?支持和協(xié)助?，這是為了?開展各種教?育活動(dòng)而必?須的資源。?這次的家?長(zhǎng)會(huì)開展的?非常順利，?家長(zhǎng)們對(duì)我?們老師工作?也是非?？?定的，我們?老師也將會(huì)?在大班的最?后一年里，?吸取各方面?經(jīng)驗(yàn)，讓我?們的每一位?孩子高高興?興的，在幼?兒園里度過?每一天。?幼兒園大班?家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)?二大班是?幼兒在幼兒?園期間最為?關(guān)鍵的一個(gè)?時(shí)期，尤其?是下學(xué)期它?起著一個(gè)承?上啟下的作?用。大班要?繼續(xù)進(jìn)行幼?兒園的課程?，但是也要?為小學(xué)做準(zhǔn)?備。因?yàn)槠?重要作用，?所以在__?月__日我?班舉行了大?班最后一次?家長(zhǎng)會(huì)。?本次家長(zhǎng)會(huì)?我們一改往?日以老師講?為主的形式?，而是換成?以家長(zhǎng)提問?為主。這樣?互動(dòng)的形式?可以讓家長(zhǎng)?更能了解到?自己想要知?道的孩子的?情況，從然?提高了家長(zhǎng)?參與的興趣?。我們與家?長(zhǎng)一起探討?了幼兒安全?，需要加強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)能力。?著重講述了?“小學(xué)化傾?向”事情，?不要過于在?乎幼兒學(xué)會(huì)?多少知識(shí)，?認(rèn)識(shí)多少字?，而是多注?意幼兒邏輯?思維等方面?的開發(fā)、良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?希望在這一?點(diǎn)上與家長(zhǎng)?達(dá)成共識(shí)。?其實(shí)，這?一次的家長(zhǎng)?會(huì)還是蠻成?功的。老師?和家長(zhǎng)給予?孩子都是愛?和關(guān)心，我?們探討了“?小學(xué)化”傾?向，一起找?方法提高孩?子的學(xué)習(xí)興?趣，也一起?約定要將幼?兒的良好生?活及學(xué)習(xí)習(xí)?慣進(jìn)行到底?，家園共同?努力。想辦?法如何讓幼?兒做到在家?與在園一個(gè)?樣。我們?相信，在今?后的教育中?，教學(xué)活動(dòng)?中，只要家?園合作良好?，對(duì)于每一?個(gè)人都是一?個(gè)進(jìn)步的機(jī)?遇。我們的?目標(biāo)是，給?孩子一個(gè)快?樂健康的童?年。幼兒?園大班家長(zhǎng)?會(huì)總結(jié)三?大班段是幼?兒在幼兒園?期間最為關(guān)?鍵的一個(gè)時(shí)?期，它起著?一個(gè)承上啟?下的作用。?開學(xué)至今?有快___?個(gè)月了，為?了讓家長(zhǎng)們?更多地了解?幼兒在園的?情緒、進(jìn)餐?、午睡、游?戲、生活自?理能力，學(xué)?習(xí)等情況，?也為了讓家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?工作有更深?入地了解、?更好地進(jìn)行?家園合作、?取得家園教?育的一致性?，我們大(?3)班的老?師和家長(zhǎng)聚?在一起，召?開了開學(xué)以?來的第一次?家長(zhǎng)會(huì)。家?長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家?長(zhǎng)___人?，實(shí)到__?_人，__?_位家因種?種原因提前?向老師請(qǐng)假??？梢?，家?長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)?議還是比較?重視的。?在家長(zhǎng)會(huì)上?，首先向家?長(zhǎng)介紹了本?班情況，主?要是班級(jí)調(diào)?整安排以及?班級(jí)幼兒能?力水平等的?分布情況;?又介紹了幼?兒園的進(jìn)步?，讓家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園逐漸?放心。其次?，要求家長(zhǎng)?配合的事情?，然后與家?長(zhǎng)一起探討?了幼兒安全?，需要加強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)能力。?首先，我?們讓家長(zhǎng)了?解了大(2?)班的整體?情況--班?級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄?弱環(huán)節(jié)，在?談到孩子進(jìn)?餐問題時(shí)，?很多家長(zhǎng)都?產(chǎn)生了共鳴?，都認(rèn)為這?是一個(gè)需要?大家共同探?討的問題。?我們向家長(zhǎng)?介紹了園中?老師所采取?的激勵(lì)措施?，如:進(jìn)餐?習(xí)慣好的、?吃飯不浪費(fèi)?不撒飯的幼?兒，老師請(qǐng)?他們當(dāng)值日?生、獎(jiǎng)勵(lì)紅?花等，讓家?長(zhǎng)從中得到?一點(diǎn)啟示，?在家也可以?采用類似的?方法，而不?是無條件地?接受孩子們?的要求。我?們還讓家長(zhǎng)?了解了孩子?們?cè)谶@一學(xué)?期所要達(dá)到?的目標(biāo)，只?有心中有尺?度，孩子的?教育才能搞?好。其次?，在培養(yǎng)班?上孩子生活?自理能力方?面是重點(diǎn)要?做的工作，?我們讓家長(zhǎng)?了解了孩子?們生活方面?的一些情況?，如，進(jìn)餐?習(xí)慣有所改?善，午睡能?安靜、孩子?們?cè)诶蠋煹?提醒下會(huì)正?確洗手了…?…但也有一?些方面，需?要家長(zhǎng)和老?師共同配合?來幫助孩子?的，如:良?好生活衛(wèi)生?習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)等?等，讓家長(zhǎng)?了解一些形?象的兒歌，?幫助幼兒理?解、練習(xí)。?要求祖輩家?長(zhǎng)們放手給?