2012年新湘教版一年級美術(shù)上冊教案

第6課我和月亮做朋友教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)能力。2、激發(fā)學(xué)生對生活、對大自然的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的形色知識進(jìn)行大膽自由的表現(xiàn)自己和月亮相關(guān)的事。難點(diǎn)：在繪畫活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。教具：關(guān)于月亮的故事，水彩筆、油畫棒等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，快樂導(dǎo)入1、師：小朋友！你能為我們大家講一個(gè)關(guān)于月亮的故事嗎？2、引導(dǎo)學(xué)生說一說自己對月亮的感受和想法。你想和月亮成為好朋友嗎？如果月亮是你的朋友，你想為月亮取個(gè)什么名字呢？3、學(xué)生講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者一個(gè)詞語。4、學(xué)生根據(jù)自己的生活感受說一說自己對月亮的切身感受。5、學(xué)生大膽自主的說一說自己的想法并為月亮取名字，說出自己問要這么取的理由。（引入教學(xué)課題，激發(fā)學(xué)生的想象思維，開發(fā)學(xué)生的想象能力。）二、自主探究，快樂學(xué)習(xí)1、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范圖。1）哪一幅畫的色彩最美麗？2）哪一幅畫的內(nèi)容最有趣？3）哪一幅畫的月亮最新奇？2、師：小朋友！你想和月亮做游戲嗎？你想和她做什么游戲呢？3、師：除了做游戲，你還想和月亮做什么呢？4、學(xué)生大膽自主地表達(dá)自己對教材范圖的看法學(xué)生自由發(fā)言，說一說自己的想法，并且比一比看哪個(gè)小朋友說的最有趣最生動(dòng)。（學(xué)會(huì)欣賞，并在欣賞他人范圖的過程中獨(dú)立思考，創(chuàng)造出更多的自己的獨(dú)特想法。）三、和諧互動(dòng)，快樂練習(xí)1、教師引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)月亮與人的美好關(guān)系，并協(xié)助輔導(dǎo)。2、在學(xué)生表現(xiàn)過程中教師適時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，特別是有獨(dú)特想法的學(xué)生。3、學(xué)生大膽自主表現(xiàn)自己的想法，并積極地進(jìn)行交流。大膽地通過實(shí)物投影設(shè)備介紹自己的想法。（大膽實(shí)踐，將獨(dú)特思維轉(zhuǎn)化成美術(shù)作品。）四、展示欣賞，快樂評述1、教師引導(dǎo)學(xué)生自由上臺(tái)展示自己的作品。2、學(xué)生用實(shí)物投影介紹自己的作品，其他學(xué)生大膽提問，并給予積極的評價(jià)。（體驗(yàn)成功，改進(jìn)不足。）第7課七彩飛虹教學(xué)目標(biāo)：1、了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識常用色。2、靈活地運(yùn)用所學(xué)知識，畫一幅有彩虹的圖畫。3、增加學(xué)生的自然常識。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。難點(diǎn)：大膽想象并表達(dá)自己對彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事。教具：教具：水彩筆、蠟筆等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，快樂導(dǎo)入1、師：小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎？教師出示七種顏色的色標(biāo)卡。2、學(xué)生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。（具體認(rèn)識表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。）二、自主探究，快樂學(xué)習(xí)1、師：小朋友，你知道這七種顏色的正確順序嗎？為什么會(huì)是這樣的呢？2、學(xué)生根據(jù)教材說出七種顏色的正確順序。3、教師示范將紅色水杯和黃色水杯的水相互混合后，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化；4、再請小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合，觀察顏色的變化；5、從自己的彩色筆盒子中按照順序找出七種顏色。學(xué)生參與混色游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中觀察和學(xué)習(xí)色彩的變化，看一看色彩的變化，說一說觀察的結(jié)果。（通過直觀的游戲活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識顏色，增強(qiáng)學(xué)生對色彩變化的注意力。）三、和諧互動(dòng)，快樂練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請學(xué)生說一說自己看了這些畫以后的想法。1、你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎？2、你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎？學(xué)生欣賞教材范圖，鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象。說一說自己的感受和想法。（增強(qiáng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)中加強(qiáng)知識的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。）四、展示欣賞，快樂評述教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫成什么？1、美麗的彩虹是降落傘的傘頂、美麗的空中河道……；2、請學(xué)生說一說，畫一畫，教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語言表達(dá)自己對彩虹的想象。學(xué)生繪畫活動(dòng)，表現(xiàn)自己的想象或則表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。（運(yùn)用語言激發(fā)思維，在繪畫活動(dòng)中鍛煉思維能力提高繪畫表現(xiàn)能力。）第8課奇妙的撕紙教學(xué)目標(biāo)：1、通過回憶、模仿、欣賞人物活動(dòng)，使學(xué)生了解人物動(dòng)態(tài)造型以及色彩搭配的美術(shù)知識。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用撕紙的方式進(jìn)行人物造型表現(xiàn)，鍛煉動(dòng)手技能，培養(yǎng)合作意識，掌握簡單的構(gòu)圖知識。教學(xué)重點(diǎn)：觀察人物活動(dòng)，創(chuàng)造性的用撕紙這一美術(shù)語言進(jìn)行表現(xiàn)，用撕紙方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)人物活動(dòng)。教具：各種彩色紙、水彩筆、修正液、剪刀、膠棒、黑卡紙教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，快樂導(dǎo)入師：今天，楊老師要帶大家去一個(gè)好的地方，看！是哪兒？教師出示多美麗招牌。師：這家多美麗今天新開張，來的客人免費(fèi)贈(zèng)送一杯可樂，瞧，這就迎來了幾位客人過來，我們一起來看看，（出示撕紙范作2人）誰愿意帶他們過去找個(gè)合適的位置呢？并送上一杯可樂。生：擺放師：你表現(xiàn)這么棒，也送你一杯。那你們知道這些客人是用什么方法做出來的？（出示撕紙）師：從彎彎曲曲的邊緣，就知道是撕紙形式表現(xiàn)，今天我們就來學(xué)習(xí)撕貼畫師：要表現(xiàn)這些客人，需要哪些步驟?。ㄏ搿⑺?、擺、貼）。師：小朋友，跟老師一起復(fù)習(xí)撕紙的步驟。先想、再后撕、后擺、最后貼二、自主探究，快樂學(xué)習(xí)1、學(xué)生認(rèn)識了解人體關(guān)節(jié)與人物動(dòng)態(tài)之間的關(guān)系。師：真不錯(cuò)，多美麗老板想請?jiān)谧膬晌恍∨笥?，一位坐下來喝杯可樂，另一位就用活?dòng)紙人擺出他的動(dòng)作，配合得好，將會(huì)獲得一杯可樂。把你最悠閑的姿態(tài)擺給他們看（送杯）通過剛才的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)這小紙人可以做各種各樣的動(dòng)作，這是為什么？生：靈活的關(guān)節(jié)3、教師示范。師：接下來，請孩子們和老師一塊兒用不同彩紙撕一個(gè)動(dòng)作夸張的客人。（教師示范一個(gè)側(cè)面的人物）你們說，我來做，三、和諧互動(dòng)，快樂練習(xí)師：多美麗餐廳老板向小朋友們發(fā)出邀請