教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文(通用15篇)

教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文（通用15

篇）

第1篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

XXX,女，漢族,非黨。

根據(jù)分工，協(xié)助主任工作并分管文衛(wèi)工作。四年來，認真履職盡責，政治立場堅定，黨性原那么強，宗旨意識牢固，堅持做到了勤勉盡責、依法行政、廉潔履職?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的政治思想、學習工作、廉潔情況介紹如下：

一、政治立場堅定。

XXX同志任職以來，自覺實踐〃三個代表”重要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學開展觀。能自覺地同黨組織保持一致，認真執(zhí)行市、縣委決議決定。但凡組織安排的工作，不分份內(nèi)份外，都能從大局出發(fā)，不討價還價，不陽奉陰違，不推諉塞責。能自覺維護團結，顧全大局，從不追逐名利，做到了大事講原那么，小事講風格，以大局為重，以工作為重。能勤于學習，善于學習，努力提高完善自己。認真學習《憲法》及有關的法律法規(guī)，提高了政策法律水平，增強了法制觀念;認真學習并深刻領會人民代表大會制度的豐富內(nèi)涵、人大常委會工作規(guī)那么、工作程序及各項規(guī)章制度，較好的把握了人大工作的法律性、程序性與規(guī)律性，增強了自身監(jiān)督能力和水平，提高了監(jiān)督實效。

二、密切聯(lián)系群眾。

有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的.教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗積極主動加強業(yè)務理論知識學習，通過自考和函授學習先后取得漢語言?？啤⒈究莆膽{，1999年聘為湖南普通話測試員，2000年被確定湖南省小學語文骨干老師并參加了相應培訓I,2001年被攸縣教育局聘任為攸縣首屆小學語文學科帶頭人。

第6篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

XXX，女，漢族，現(xiàn)年34歲，湖南茶陵人，小學高級教師。1997年6月畢業(yè)于湖南攸縣師范學校，并分配至攸縣鴨塘鋪教育辦牛頭湖小學任教，2002年2月調(diào)至攸師附小任教，2002年下期轉(zhuǎn)入攸縣城關鎮(zhèn)文化路小學任教，2004年調(diào)入城關鎮(zhèn)東北街小學任教至今。

該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"重要思想，運用科學開展觀從事人民的教育事業(yè)，擁護共產(chǎn)黨的領導,沒有參加過任何反動組織，政治表現(xiàn)好，尊敬領導，團結同事,關爰學生，待人真誠，為人師表，教書育人。

該老師能勝任小學各年級各學科的教學工作，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的.教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗積極主動加強業(yè)務理論知識學習，通過自考和函授學習先后取得漢語言專科、本科文憑，1999年聘為湖南普通話測試員，2000年被確定湖南省小學語文骨干老師并參加了相應培訓，2001年被攸縣教育局聘任為攸縣首屆小學語文學科帶頭人。

第7篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料XX同志，X族，X年X月出生，畢業(yè)于XXXXX,工作期間的表現(xiàn)

如下：

一、思想方面該同志堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表〃重要思想和科學開展觀為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央保

持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步，他嚴格要求自己。

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真學習十八大、十九大精神，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領全局，增強大局觀念，務實創(chuàng)新，團結同事，把握當前，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。

二、工作能力方面

該同志在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，做到怎樣才能教好。根據(jù)學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的對應措施。教學中，積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。為了提高教學質(zhì)量，該同志做好課后輔導工作，學生爰動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,抓好了學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還做好了對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

熱爰學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關,良好的師生關系促進了學生的學習。

三、出勤方面

該同志嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規(guī)章制度。同時處理好學校工作與私人之間的關系，對學校的本職工作盡職盡責。在今后的教育教學工作中該同志一定會加倍努力，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學思想，他將更嚴格要求自己，努力工作，對自己的素質(zhì)要求更高。本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

四、教學成績方面

該同志平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在班級管理上，積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志,同時端正學生的態(tài)度?，F(xiàn)在該同志也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，他還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。任教班級期末考試在片區(qū)排名第五、其他方面

該同志始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結合原那么，用黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗指導實踐，解決實際問題。他在生活中發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，同時端正心態(tài)，樹立遠大理想。在近三年的年度考核中均為合格，未受到任何處分。

第8篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

該同志忠誠黨的教育事業(yè)，爰崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

第9篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

xx同志，漢族，1980年8月出生，畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學，自20xx年7月工作至今，工作期間的表現(xiàn)如下：

(1)具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐"三個代表'’的重要思想，熱爰祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在思想上和行動上與黨委、政府保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實際，運用科學開展觀從事人民的教育事業(yè)。自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

(2)尊敬領導，團結同事，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作;關爰學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的.事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

(3)嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗。在教育能力和班級管理能力上不斷地探索頜總結，有自己的思路和設想。從未參加國家禁止的組織或活動，無犯法記錄，政治表現(xiàn)好。

(4)在實際的教學工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，在工作期間獲得領導及學生的一致好評。

第10篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

XX同志現(xiàn)實表現(xiàn)材料XX,女，1976年12月出生，本科學歷，1998年9月參加教育工作，現(xiàn)任XX鎮(zhèn)XX初中專職音樂教師至今。該同志的現(xiàn)實表現(xiàn)：

一、政治素質(zhì)較高該同志具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。

該同志具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。

能夠認真學習鄧小平

理論，積極實踐"三個代表"重要思想，努力踐行科學開展觀，堅持中國共產(chǎn)黨的領導不動搖，在思想和行動上與各級黨委、政府保持高度一致。能夠理論聯(lián)系實際，遇事沉著冷靜，沉著以對，碰到困難善于思考、迎難而上，從不向困難低頭。處事既原那么又靈活，大事講原那么，小事講風格，嚴于律已、寬以待人。清政廉潔、克已奉公。

在工作中，能識大體、顧大局，組織安排任何工作都樂意接受并努力干好，從不計個人得失，從不以權謀私，她干教育三十年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，帶頭貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，積極投身中國教育改革的浪潮，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在推進素質(zhì)教育的進程中，她立下了汗馬功勞。

二、為人正直，辦事公道

該同志心胸寬廣，作風正派，待人誠懇，辦事公道，性格開朗,和藹可親，平易近人，作風民主，為人厚道，富有朝氣，其群眾基礎好,善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，推開工作的順利開展。憑借其以身作那么、身先士卒的工作作風在教師中享有較高的威望。

三、業(yè)務精湛，業(yè)績顯著

該同志參加教育工作以來，以教育為已任，爰校如家、爰生如子，任音樂教師時，認真鉆研教材，積極探索課堂教學方法，積極參加各種教學業(yè)務培I和教改課題研究。

勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在合作初中工作期間,20xx年一20xx年執(zhí)導多屆學生參加XX市教育局舉辦的中小學生藝術節(jié)合唱獨唱舞蹈等比賽，均榮獲中學組指導二等獎和優(yōu)秀指導老師獎以及優(yōu)秀指揮獎等諸多榮譽稱號;20xx年獲XX市職工職業(yè)技能大賽”新課程課堂教學"決賽三等獎;20xx年以來所帶的兩個班級均獲得優(yōu)秀班主任稱號;20xx年9月被XX市教育局授予"優(yōu)秀教師〃榮譽稱號;20xx年12月獲XX市"十二五"時期"教學骨干”榮譽稱號。

第11篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

XXX,女,漢族，湖北省武漢市人,1962年9月出生，1988年8月加入中國共產(chǎn)黨，1984年7月參加工作，本科文化程度，1990年12月調(diào)入xx市婦聯(lián)工作至今，歷任市婦聯(lián)宣傳部副部長、辦公室主任、副主席等職務。

該同志在“〃期間年齡尚小，未參加過任何派別組織和打砸搶行為，在xxxx中，積極擁護黨中央決定，堅決反對資產(chǎn)階級自由化，近年來未參加過任何XX活動，積極揭批和抵抗〃xxx〃給社會帶來的危害，自覺在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。

該保持清醒頭腦，平時注重理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表〃重要思想及黨的"十六大"精神，同志政治上立場堅定，旗幟鮮明，能積極擁護黨的路線、方針、政策，在歷次重大政治事件中都能積極參加機關組織的各類政治學習，長年堅持寫讀書筆記，平時注重關心國內(nèi)外大事，有較高的政治理論水平和寫作水平。

該同志在工作上能認真履行崗位職責，較好地發(fā)揮了參謀和助手作用。有較強的領導能力、決策能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力，在她分管的城鄉(xiāng)開展部、權益部、宣傳部的工作中，以她出色的領導才能，使分管的各項工作都出現(xiàn)了新的局面。隨著我市國企改革的步伐加快和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的迅猛調(diào)整，一大批下崗女工和農(nóng)村剩余勞動力的尋崗問題成為婦聯(lián)急待研究的課題，為此，她與同志們一起調(diào)查研究，內(nèi)外考察，廣泛聯(lián)系，采取了一系列積極有效的措施，做了大量的政府所急、婦女所需、婦聯(lián)所能的工作，受到了全社會的好評。去年，她在組織開展“巾幗文明示范崗〃的活動上，全市有138個崗位成為市級"巾幗文明示范崗〃受到表彰。她在組織開展“巾幗再就業(yè)工程〃的活動中，屢次與美聯(lián)購物廣場、聯(lián)通公司等企業(yè)聯(lián)系，舉辦了3場大型供需洽談會，在兩個企業(yè)建立了"巾幗再就業(yè)基地〃，由此吸引了求職者3千余人，有300余人受聘找到了崗位。同時，加強了與深圳、廣州、東莞等地的企業(yè)、商會聯(lián)系，組織了下崗女工108人，親自帶隊把她們送到廣州等地,幫她們找到了新的崗位。她在組織開展農(nóng)村"巾幗科技致富工程”活動中，輸送了一批種植大戶赴京培訓L幫助了50名農(nóng)村婦女到南方就業(yè)。她在組織開展“五好文明家庭”創(chuàng)立活動中，結合"誠信在xx〃，組織廣大婦女開展了"誠信在夫妻，誠信在鄰里，誠信在家庭'’協(xié)議簽訂活動，獲全市"創(chuàng)新獎〃。在抗擊”非典〃工作中，在《XX日報》上向全市婦女發(fā)出了"不讓臟亂差進我家〃建議，并且還命名表彰了11名在非典一線的女醫(yī)務工作者為市”三八紅旗手標兵"稱號。在農(nóng)村開展的"美德在農(nóng)家”活動也獲得市人大"環(huán)保世紀行組織獎”。在組織參加的"全省百萬婦女健身大賽"活動中獲表演二等獎、優(yōu)秀組織獎，較好地發(fā)揮了婦女在政治文明、精神文明、物質(zhì)文明中的重要作用。她在維護婦女兒童合法權益工作中，堅持以點帶面，全面鋪開，去年在荊州街創(chuàng)立了反家暴工作站，招募社區(qū)反家暴志愿者20多名，她深入基層，調(diào)查摸底，寫出了家暴情況調(diào)查報告，為省人大出臺反家暴工作決議提供了極有價值的參考資料。去年6月，她組織全市禁毒志愿者在市人民廣場舉辦了大型的禁毒宣傳活動，當年本單位被評為全市"禁毒先進單位〃。她還身體力行，親自辦理和督辦了無數(shù)件來信來訪案件，據(jù)不完全統(tǒng)計，2004年她與同事們共接待來信來訪1427件，結案率和查處率均為97%O

該同志平時能夠嚴格要求自己，以身作那么，帶頭遵守黨紀國法,勤政廉政，團結同志，相融性好。同時，善于開展批評與自我批評，積極參加社會各項公益活動，由于她工作出色，曾屢次榮獲省"優(yōu)秀婦女干部"、"三八紅旗手〃和市"優(yōu)秀公務員〃等稱號。

第12篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料一、思想方面該教師堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代

表〃重要思想、科學開展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領全局，增強大局觀念，務實創(chuàng)新，團結同事，把握當前，認真完成領導交辦的各項工作任務。

二、工作能力方面該教師在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如,做到怎樣才能教好。根據(jù)學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的應對措施。教學中，積極探討科學的學習方法，如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,

對人民群眾有一份深厚的真感情，屢次救助貧困患者，為了群眾利益敢于挺身而出，敢于仗義直言，想方設法維護人民群眾的合法權益。深入基層開展調(diào)查研究，四年來先后深入十八個區(qū)級部門、九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、六所學校、八個醫(yī)院、三個文化事業(yè)單位進行了調(diào)研，并寫出有較高價值的調(diào)查報告三份，促進和推動了依法治區(qū)工作的開展和部門執(zhí)法責任制的落實。

三、依法履行職責。

圍繞我縣有關法律的貫徹執(zhí)行情況開展監(jiān)督。先后對《人口與計劃生育法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《藥品管理法》等六部法律組織開展了執(zhí)法檢查，有力地促進了法律在我區(qū)的正確貫徹實施。緊扣人民群眾切身利益問題開展工作監(jiān)督，先后對食品衛(wèi)生平安、藥品質(zhì)量管理、學校和醫(yī)院收費等群眾普遍關心的熱點難點工作，深入調(diào)查研究，形成的調(diào)查報告和建議意見被常委會采納并交政府認真辦理，收到了較好的效果。緊扣縣委及上級人大階段性中心工作，努力完成交辦任務，配合省、市人大,完成了對我區(qū)《人口與計劃生育法》等五部法律的執(zhí)法檢查和有關工作的調(diào)查視察，完成人大交辦的調(diào)整換屆選舉、維護穩(wěn)定、衛(wèi)生支農(nóng)等階段性工作任務四、嚴格要求自己。

幾年來，認真貫徹執(zhí)行了中央、省、市、關于廉政建設假設干規(guī)定，時刻牢記“兩個務必"，堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微，時刻做到自重、自省、自勵、自警，筑牢拒腐防變的堅固防線。廉潔奉公，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣。

三、出勤方面

該教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規(guī)章制度。同時處理好學校工作與私人之間的關系，對學校的本職工作盡職盡責。加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學思想，他將更嚴格要求自己,努力工作,對自己的素質(zhì)要求更高。

四、教學成績方面

該教師平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在班級管理上，積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志，同時端正學生的態(tài)度。現(xiàn)在該教師也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，她還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。

總之，該教師始終把學習放在突出位置,堅持理論學習與實際工作相結合原那么，用黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗指導實踐，解決實際問題。他在生活中發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，同時端正心態(tài)，樹立遠大理想。

第13篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料一、個人基本情況

xxx,男，1982年8月生，漢族，XXX柏樹人，1999年7月四川省達縣師范學校普師專業(yè)畢業(yè)，同年8月被分配到xxx縣柏樹鄉(xiāng)中心小學工作,2014年9月加入中國共產(chǎn)黨,2014年9月取得達縣師范高等?？茖W校函授漢語言文學?？莆膽{,2014年12月自考四川省教育學院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)?，F(xiàn)任柏樹鄉(xiāng)中心小學黨支部書記、副校長。

二、個人簡歷

XXX同志1999年7月在柏樹鄉(xiāng)中心小學參加工作；2014年9月?lián)螌W校教務主任；2014年9月競聘為學校副校長；2014年4月被任命為學校黨支部書記；2014年5月調(diào)到縣教育局工作。

三、現(xiàn)實表現(xiàn)(-)思想素質(zhì)過硬，政治立場堅定。

該同志堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表〃重要思想為指導，貫徹落實科學開展觀，積極學習黨的政治理論，不斷提高自身的政治素質(zhì)，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，起到了模范帶頭作用，他政治立場堅定，思想上與黨組織保持一致，工作講黨性、講正氣，講原那么，受到教職工的一致好評。

(二)具有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力。

該同志在工作中能貫徹黨的教育路線、方針、政策，認真履行自己的崗位職責，能卓有成效的開展工作，分管和負責的工作總能出色的完成，能及時解決工作中遇到的問題和困難，工作善于總結、勤于思考、勇于創(chuàng)新，方法靈活多樣"也注重協(xié)調(diào)處理學校內(nèi)部的各種關系，

工作中他做到尊重領導、團結同事、創(chuàng)設和諧的工作氣氛，努力為領導分憂，為教師解難，保證學校的決策和分管的工作落到實處。

（三）作風嚴謹，責任心強，遵紀守法，清正廉潔。

該同志堅持提早上班，不遲到、曠教，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的自己先做到，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他工作勤勤懇懇，任勞任怨，不喊口號,不唱高調(diào)，作風樸實嚴謹，注重細節(jié)，責任心強，踏踏實實的做好工作中的每一件事。他能正確對待利益,自覺抵抗腐朽思想的侵蝕，處事公道，不謀私利，清正廉潔。

（四）工作實績。

由于該同志不懈的努力，工作取得了可喜的成績：2014年分管的教學工作獲文教局教學質(zhì)量”升位獎〃；2014年柏樹黨委授予柏樹鄉(xiāng)中心小學支部為"先進黨支部〃；2014年在，柏樹中心校黨支部在深入開展學習實踐科學開展觀活動中獲得鄉(xiāng)黨委和縣巡視組的好評。

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、主要缺點和缺乏

該同志主要的缺點和缺乏是：性格稍顯急躁，工作想一蹴而就、立竿見影但有的工作必須要有過程才成出成效；性格直爽,委婉不夠。

第14篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

XXX,男，1XXX年X月生，X族，XXXX人，XXXX年XX月于XXX大學畢業(yè)，同年7月參加工作,2014年9月通過公務員招考進入XXXX公安局工作,2014年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為xxxx公安局刑偵支隊民警。

（一）思想素質(zhì)過硬，政治立場堅定。

該同志堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想為指導，貫徹落實科學開展觀，積極學習黨的政治理論，不斷提高自身的政治素質(zhì)，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，起到了模范帶頭作用，他政治立場堅定，思想上與黨組織保持一致，工作講黨性、講正氣，講原那么，受到大家的一致好評。

（二）具有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力。

該同志在工作中能貫徹黨的路線、方針、政策，認真履行自己的崗位職責，能卓有成效的開展工作，工作中他做到尊重領導、團結同事、創(chuàng)設和諧的工作氣氛，努力為領導分憂，能及時解決工作中遇到的問題和困難，工作善于總結、勤于思考、勇于創(chuàng)新，方法靈活多樣。

（=）作風嚴謹，責任心強，遵紀守法。

該同志堅持按時上班，不遲到、早退，帶頭遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他工作勤勤懇懇，任勞任怨，不喊口號，不唱高調(diào)，作風樸實嚴謹，注重細節(jié)，責任心強，踏踏實實的做好工作中的每一件事。

該同志主要的缺點和缺乏是：性格稍顯急躁，工作想一蹴而就、立竿見影但有的工作必須要有過程才成出成效；性格直爽，委婉不夠。

第15篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

基本情況**，女，漢族，****年*月出生，現(xiàn)年*歲，大學本科文化，共青團

圓，湖南**人，畢業(yè)于湖南人文科技學院。

L個人簡歷……（從大學開始至今的所有經(jīng)歷）2、家庭成員及主要社會關系

二、現(xiàn)實表現(xiàn)（一）、加強學習，提高素養(yǎng)，不斷取得新收獲

一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想、科學開展觀,牢記"八榮八恥〃；加強對教學業(yè)務知識的學習，始終嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷完善自己、更新自己。

（二）、務實肯干，敬業(yè)奉獻精神強

政治立場堅定，具有較高的黨性原那么和政治覺悟，在大是大非面前旗幟鮮明、態(tài)度堅決，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。對領導交辦的工作從不推諉，能夠積極主動地承當一些重要工作任務,屢次為公司團建、業(yè)務培訓講解、精神文明創(chuàng)立等活動出謀劃策，吃苦受累，加班加點都毫無怨言，出色地完成了領導交辦的各項工作任務，較好地履行了自己的崗位職責。

（三）、工作踏實，任務完成較好

從事教學期間，因為有了其他老教師的幫助，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，在工作期間,我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，注重因材施教，充分挖掘?qū)W生們的潛在潛能，回歸教育的本質(zhì)，讓自己的角色發(fā)生改變，使學生都能夠在快樂、輕松的環(huán)境中學有所得。

（四）、嚴于律己，善于團結共事

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵抗不法分子的阻撓。在工作期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作那么,時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,做到拒腐蝕永不沾。

（五）主要業(yè)績

1、教學上有了進步，作為教師，首要的是組織好自己的教學。教學初期，自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分思考我們班學生的狀況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。當然，我還喜歡上了閱讀。

2、在學生的教育工作中學會思考細節(jié)，這件工作是細小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗。我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸出來的"的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為淘氣而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去思考問題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師就應做的。家長們總是對我說"麻煩你多費心了〃這樣的話。我總是告訴他們，這是我就應做的。我時常想，假設是孩子fl］都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以應對學困生，我想盡方法讓他們進步，所以我從不贊成"教師有償家教"。

（六）、正確對待缺點,取得更大成績

幾年的工作，雖然取得了一定成績，但離領導以及自身要求還有一定差距，存在這樣那樣的問題。一是學習還不夠深入，知識還不夠全面,二是由于參加教育工作時間較短，實踐經(jīng)驗尚且缺乏，不能很好的做到老同志工作上的嫻熟。我堅信，會深入剖析自己的人，最終會取得更大的勝利。

總之，在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚謙虛、謹慎、不驕、不躁、刻苦、勤奮的工作作風，徹底解決工作中存在的缺點和缺乏，以更加出色的表現(xiàn)干出更加優(yōu)異的成績，匯報領導的關心和同仁們的厚爰！

不以權謀私，兢兢業(yè)業(yè)辦事，老老實實做人。自覺把好權力關、金錢關、美色關、子女關，耐得住寂寞，守得住清貧，保持了一人民代表應有的形象和本色。

第2篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

一、思想方面

該教師堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表〃重要思想、科學開展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領全局，增強大局觀念，務實創(chuàng)新，團結同事，把握當前，認真完成領導交辦的各項工作任務。

二、工作能力方面

該教師在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如,做到怎樣才能教好。根據(jù)學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的應對措施。教學中，積極探討科學的學習方法，如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣。

三、出勤方面

該教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規(guī)章制度。同時處理好學校工作與私人之間的關系，對學校的本職工作盡職盡責。加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學思想，他將更嚴格要求自己，努力工作，對自己的素質(zhì)要求更高。

、教學成績方面該教師平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,同時積極參加教研活動。

從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在班級管理上，積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志，同時端正學生的態(tài)度?，F(xiàn)在該教師也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，她還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。

總之，該教師始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結合原那么，用黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗指導實踐，解決實際問題。他在生活中發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，同時端正心態(tài)，樹立遠大理想。

第3篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料一、個人基本情況

xxx,男，1982年8月生，漢族，XXX柏樹人，1999年7月四川省達縣師范學校普師專業(yè)畢業(yè)，同年8月被分配到xxx縣柏樹鄉(xiāng)中心小學工作,2014年9月加入中國共產(chǎn)黨,2014年9月取得達縣師范高等專科學校函授漢語言文學?？莆膽{,2014年12月自考四川省教育學院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)?，F(xiàn)任柏樹鄉(xiāng)中心小學黨支部書記、副校長。

二、個人簡歷

XXX同志1999年7月在柏樹鄉(xiāng)中心小學參加工作；2014年9月?lián)螌W校教務主任；2014年9月競聘為學校副校長；2014年4月被任命為學校黨支部書記；2014年5月調(diào)到縣教育局工作。

三、現(xiàn)實表現(xiàn)(-)思想素質(zhì)過硬，政治立場堅定。

該同志堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表〃重要思想為指導，貫徹落實科學開展觀，積極學習黨的政治理論，不斷提高自身的政治素質(zhì)，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，起到了模范帶頭作用，他政治立場堅定，思想上與黨組織保持一致，工作講黨性、講正氣，講原那么，受到教職工的一致好評。

(二)具有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力。

該同志在工作中能貫徹黨的教育路線、方針、政策，認真履行自己的崗位職責，能卓有成效的開展工作，分管和負責的工作總能出色的完成，能及時解決工作中遇到的問題和困難，工作善于總結、勤于思考、勇于創(chuàng)新，方法靈活多樣"也注重協(xié)調(diào)處理學校內(nèi)部的各種關系，工作中他做到尊重領導、團結同事、創(chuàng)設和諧的工作氣氛，努力為領導分憂，為教師解難，保證學校的決策和分管的工作落到實處。

（三）作風嚴謹，責任心強，遵紀守法，清正廉潔。

該同志堅持提早上班，不遲到、曠教，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的自己先做到，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他工作勤勤懇懇，任勞任怨，不喊口號,不唱高調(diào)，作風樸實嚴謹，注重細節(jié)，責任心強，踏踏實實的做好工作中的每一件事。他能正確對待利益,自覺抵抗腐朽思想的侵蝕，處事公道，不謀私利，清正廉潔。

（四）工作實績。

由于該同志不懈的努力，工作取得了可喜的成績：2014年分管的教學工作獲文教局教學質(zhì)量”升位獎〃；2014年柏樹黨委授予柏樹鄉(xiāng)中心小學支部為"先進黨支部〃；2014年在，柏樹中心校黨支部在深入開展學習實踐科學開展觀活動中獲得鄉(xiāng)黨委和縣巡視組的好評。

五、主要缺點和缺乏

該同志主要的缺點和缺乏是：性格稍顯急躁，工作想一蹴而就、立竿見影但有的工作必須要有過程才成出成效；性格直爽，委婉不夠。

第4篇：教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

一、思想方面

該同志堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、〃三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步，作為一名中共黨員的他用黨章黨紀嚴格要求自己。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的

宗旨，認真學習十八大精神，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領全局，增強大局觀念,務實創(chuàng)新，團結同事，把握當前，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。

二、工作能力方面該同志在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本