五年級上冊美術課外班教案-合影-教案-全國通用

教案課題:合影課次1課次課程分類綜合插畫匯集授課對象9歲以上班級插畫B關鍵詞造型、構(gòu)圖、色彩重點：學習各種形態(tài)動物的畫法，注意抓住特點精心描繪。難點：培養(yǎng)整體的構(gòu)圖意識，對畫面的環(huán)境和場景進行設計。教學目標知識點目標：學習有一定情節(jié)場景的人物和動物組合的畫法。2.技能目標：=1\*GB3①學習各種形態(tài)動物的畫法，注意抓住特點精心描繪。=2\*GB3②掌握人物的坐著動態(tài)的表現(xiàn)方法。=3\*GB3③培養(yǎng)整體的構(gòu)圖意識，對畫面的環(huán)境和場景進行設計。3.智慧目標：=1\*GB3①提高孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子良好的觀察能力。=2\*GB3②培養(yǎng)孩子對大自然以及動物的熱愛。課前準備1、材料準備：白色卡紙、彩色卡紙、雙面膠、記號筆、彩鉛。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學ppt；3、道具準備4、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導導入：老師：世界上除了人以外最多的生物是什么？老師：在哪里可以見到這些生物呢？老師：如果去這里游玩你會攜帶哪些工具？第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風暴）導入：老師：要看這么多的動物，是要去動物園吧？那你們都知道動物園是個什么樣的地方么?老師：動物園是搜集飼養(yǎng)各種動物，進行科學研究和遷地保護，供公眾觀賞并進行科學普及和宣傳保護教育的場所。老師：動物園里有多種多樣的生物，你們想不想跟他們合個影，需要用到什么呢？老師：那我們怎么樣才能把合影的照片拍的更好看一些呢?第三階段：想象力延伸導入：老師：想要把照片拍的好看，就需要合理的構(gòu)圖，你們需要自己先去嘗試一下（老師示范幾種構(gòu)圖方案）第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導入：老師：接下來，我們就來畫一幅愉快的合影吧！詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學生實際情況作品進行難易遞增。第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你最喜歡誰畫的合影，為什么？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《合影》，這節(jié)課的知識點有以下幾個：學習有一定情節(jié)場景的人物和動物組合的畫法。各種形態(tài)動物的畫法，注意抓住特點精心描繪。掌握人物的坐著動態(tài)的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)整體的構(gòu)圖意識，對畫面的環(huán)境和場景進行設計。提高孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子良好的觀察能力。培養(yǎng)孩子對大自然以及動物的熱愛。在今天的課堂上，xxx小朋友……課后思考藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各