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文檔簡介
小學四年級語文第八單元測試卷
時間:90分鐘滿分:100分得分:
一.字詞小天地。(25分)
1.用橫線畫出下列書寫有誤的字,并在()里改正。(4分)
(1)竟爭豹子派遣()
(2)諸位淹沒求繞()
(3)媳婦陡弟娶親()
(4)欺偏品嘗扔掉()
2.給加點字選擇正確的讀音,用“√”表示。(3分)
王戎róng()rǒng()骨髓suí()shǐ()
蔡桓侯hòu()hóu()紳士shēn()shěn()挨揍zòu()còu()灌溉k?i()gài()
3.按要求做題。(5分)
岡一綱
受一授
建一鍵
普一譜
上列各組字中,后面的字都是_____(A.象形字B.形聲字),它們和前面字的字音_____,說明前面的字是后面字的_____。這樣的字,我還能寫出兩組__________,__________。
4.將詞語補充完整,再選詞填空。(填序號)(13分)
①人煙()()②提()吊()③面如()()
④聚精()()⑤屆()目()⑥亭亭()()
⑦文質(zhì)()()⑧膀()腰()⑨慈()善()
(1)形容地方無人居住,十分荒涼,可以用__________。
(2)都是描寫人物外貌的。如果形容女子身材美好,可以用________;形容一個人文雅有禮貌,可以用________;形容一個人善良的樣子,可以用__________。
(3)我還能再寫出描寫人外貌的詞語_____,_____,_____。
二.句子訓練營。(14分)
1.給加點字詞選擇正確的解釋。(2分)
(1)王戎七歲,嘗與諸小兒游。()
A.曾經(jīng)B.經(jīng)歷,體驗
(2)看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。()
A.競相逃走B.爭著跑過去
2.按要求寫句子。(12分)
(1)巫婆的徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。
改為“被”字句:_________________________________________
(2)蔡桓侯說:“我的身體很好,什么病也沒有?!?/p>
改為轉(zhuǎn)述句:_____________________________________________
(3)練到后來,那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。
改為夸張句:_________________________________________________
(4)雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但是你的眼力還不夠。
用加點詞造句:______________________________________________
三、拓展歡樂谷。(17分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容,連一連,再填空。(10分)
為民除害的
飛衛(wèi)
好學的
王戎
醫(yī)術(shù)高超的
蔡桓侯
固執(zhí)己見的
西門豹
聰明的
扁鵲
堪稱名師的
紀昌
(1)王戎不取道旁李的原因是(用原文回答):_______________。(2分)
(2)西門豹破除迷信的方法是__________(多選)(A.喬裝打扮B.安排周密C.將計就計D.假戲真做)(2分)
(3)《紀昌學射》這個故事以生動的事例闡明了無論____________________都要____________________的道理?!侗怡o治病》這個故事警示人們_______________________________________________________________________________。(3分)
2.根據(jù)課文內(nèi)容,判斷對錯。(對的打“√",錯的打“×")(3分)
(1)西門豹對官紳頭子說:“巫婆怎么還不回來,麻煩你去催一催吧。”這是西門豹讓官紳頭子去叫巫婆趕快回來。()
(2)蔡桓侯不聽扁鵲的話,是因為不信任扁鵲的醫(yī)術(shù)。()
(3)紀昌為了學習射箭,經(jīng)過了堅持不解的努力,最后終于成為了射箭高手。()
3.本單元學習了王戎不取道旁李、西門豹治鄴、扁鵲治病、紀昌學射等歷史故事,這些故事中的人物都有鮮明的形象。你還知道哪些歷史故事?故事中的人物有怎樣的形象呢?請簡單寫一寫。(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀百草堂。(19分)
(一)閱讀課文語段,完成下列各題。(8分)
又過了十天,扁鵲老遠望見蔡桓侯,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“病在皮膚上,用熱敷就能夠治好£發(fā)展到皮肉之間£用扎針的方法可以治好£即使發(fā)展到腸胃里£服幾劑湯藥也還能治好£ー旦深入骨髓□只能等死£醫(yī)生再也無能為力了£現(xiàn)在蔡桓候的病已經(jīng)深入骨髓£所以我不再請求給他醫(yī)治□"
1.給語段加上合適的標點。(2分)
2.疾病發(fā)展到皮肉之間,可以用_______的方法治療;發(fā)展到腸胃,可以_________治療;如果深入骨髓,就無法治療了。(2分)
3.扁望望見蔡桓侯掉頭就跑,是因為()(2分)
A.蔡桓侯不相信扁鵲的醫(yī)術(shù),所以扁鵲也不想為他治療。
B.蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨隨,無法治療了。
C.肩鵲怕惹蔡桓侯不快,所以躲著他。
4.“蔡恒侯覺得奇怪,派人去問他”,蔡桓侯當時在想:_________________________________________________________________。2分
(二)培優(yōu)閱讀。(11分)
公孫儀談吃魚
公孫儀在魯國做宰相,他非常喜歡吃魚。在他任職期間,許多人買了魚給他送禮,可是公孫儀從來不收。
“老師,您不是很喜歡吃魚嗎?”公孫儀的學生向公孫儀笑著問,“現(xiàn)在有這么多人給您送魚,您都不接受,這是為什么呢?
公孫儀說:“正因為我喜歡吃魚,所以オ不收人家的魚。如果我收了人家的禮,就要按人家的意愿辦事,就難免要犯法,一個正直的人不應該這樣做。試想,如果我犯了法,就成了罪人,還能吃到魚嗎?現(xiàn)在愛吃魚自己去買,不是一直可以吃到魚嗎?
從此以后,公孫儀的學生也照著老師的話嚴格要求自己。
1.與文中畫“___”句子的意思相近的一項是()(2分)
A.老師,您不是很喜歡吃魚。
B.老師,您應該很喜歡吃魚。
2.別人為什么要給公孫儀送魚?(2分)
___________________________________________________________“現(xiàn)在愛吃魚自己去買,不是一直可以吃到魚嗎?這句話的意思是()(2分)
A.要吃魚,花錢買。
B.只吃自己買的魚,不吃別人送的。
C.不收別人送的禮,秉公辦事,就能生活得平安幸福。
4.短文體現(xiàn)了公孫儀___________________________的好品質(zhì)。(3分)
5.如果一名官員因為一時心動,收下了別人給他送的禮,根據(jù)短文來看,他會有怎樣的后果?(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________五、習作展示臺。(25分)
參加百米比賽,會緊張得心兒砰砰跳;ー個人走夜路會害怕得心兒砰砰跳;登上領(lǐng)獎臺會激動得心兒怦怦跳。你有過令自己的心兒砰砰跳的經(jīng)歷嗎?你當時的感受是怎樣的呢?請把它寫下來。要求:敘述完整,題目自擬。
第八單元測試卷
一1.竟一競繞一饒陡一徒偏一騙
2.
róngsuǐ
hóushēn
zòu
gài
3.B相同聲旁宗綜具俱
4.①稀少②心膽③土色④會神⑤清秀⑥玉立
⑦彬彬⑧大圓⑨眉目
(1)①(2)⑤⑥⑦⑧⑨⑥⑦⑨
(3)相貌堂堂明眸皓齒濃眉大眼二、1.(1)A(2)B
2.(1)那個打扮好的姑娘被巫婆的徒弟領(lǐng)了來。
(2)蔡桓侯說,他的身體很
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