奧斯本檢核表法

奧斯本檢核表法一、 檢核表法概述.檢核表檢核表即“檢查一覽表”或“檢查明細(xì)表”。檢核表的作用是為對(duì)照檢查提供依據(jù)，還可以起到啟發(fā)思路的作用。.檢核表法亞歷克斯?奧斯本是美國(guó)創(chuàng)新技法和創(chuàng)新過(guò)程之父。1941年出版《思考的方法》提出了世界第一個(gè)創(chuàng)新發(fā)明技法“智力激勵(lì)法”。1941年出版世界上的第一部創(chuàng)新學(xué)專著《創(chuàng)造性想象》，提出了奧斯本檢核表法，此書(shū)的銷量4億冊(cè)超過(guò)《圣經(jīng)》。奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本命名、引導(dǎo)主體在創(chuàng)造過(guò)程中對(duì)照9個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行思考，以便啟迪思路、開(kāi)拓思維想象的空間、促進(jìn)人們產(chǎn)生新設(shè)想、新方案的方法。檢核表法有利于提高發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功率：創(chuàng)新發(fā)明最大敵人是思維的惰性。大部分人思維總是自覺(jué)和不自覺(jué)沿著長(zhǎng)期形成的思維模式來(lái)看待事物，對(duì)問(wèn)題不敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病，也懶于去進(jìn)一步思索不愛(ài)動(dòng)腦筋，不進(jìn)行積極的思維，因而難以有所創(chuàng)新。因?yàn)闄z核表法的設(shè)計(jì)特點(diǎn)之一是多向思維，用多條提示引導(dǎo)你去發(fā)散思考。如奧斯本創(chuàng)造的檢核表法中有九個(gè)問(wèn)題，就好像有九個(gè)人從九個(gè)角度幫助你思考。你可以把九個(gè)思考點(diǎn)都試一試，也可以從中挑選一、兩條集中精力深思。檢核表法使人們突破了不愿提問(wèn)或不善提問(wèn)的心理障礙，在進(jìn)行逐項(xiàng)檢核時(shí)，強(qiáng)迫人們思維擴(kuò)展，突破舊的思維框架，開(kāi)拓了創(chuàng)新的思路，有利于提高了發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功率。二、 奧斯本檢核表法的實(shí)施過(guò)程運(yùn)用奧斯本檢核表法進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施步驟是：根據(jù)創(chuàng)新對(duì)象明確需要解決的問(wèn)題。根據(jù)需要解決的問(wèn)題，參照表中列出的問(wèn)題，運(yùn)用豐富想象力，強(qiáng)制性地一個(gè)個(gè)核對(duì)討論，寫(xiě)出新設(shè)想。對(duì)新設(shè)想進(jìn)行篩選，將最有價(jià)值和創(chuàng)新性的設(shè)想篩選出來(lái)。檢核表法的實(shí)施過(guò)程就注意：(1)要聯(lián)系實(shí)際一條一條地進(jìn)行核檢，不要有遺漏。要多核檢幾遍，效果會(huì)更好，或許會(huì)更準(zhǔn)確地選擇出所需創(chuàng)新、發(fā)明的方面。在檢核每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，要盡可能的發(fā)揮自己的想象力和聯(lián)想力，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性設(shè)想。進(jìn)行檢索思考時(shí)，可以將每大類問(wèn)題作為一種單獨(dú)的創(chuàng)新方法來(lái)運(yùn)用。

核檢方式可根據(jù)需要，一人核檢也可以，三至八人共同核檢也可以。集體核檢可以互相激勵(lì)，產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，更有希望創(chuàng)新檢核項(xiàng)目含義1能否他用現(xiàn)有的事物有無(wú)其它的用途、保持不變能否擴(kuò)大用途；稍加改變有無(wú)其他用途。2能否借用能否引入其它的創(chuàng)造性設(shè)想；能否模仿別的東西；能否從其他領(lǐng)域、產(chǎn)品、方案中引入新的元素、材料、造型、原埋、工藝、思路。3能否改變現(xiàn)有事物能否做些改變？如：顏色、聲音、味道、式樣、花色、音響、品種、意義、制造方法；改變后效果如何？4能否擴(kuò)大現(xiàn)有事物可否擴(kuò)大適用范圍；能否增加使用功能；能否添加另部件；延長(zhǎng)它的使用壽命，增加長(zhǎng)度、厚度、強(qiáng)度、頻率、速度、數(shù)量、價(jià)值。5能否縮小現(xiàn)有事物能否體積變小、長(zhǎng)度變短、重量變輕、厚度變薄以及拆分或省略某些部份(簡(jiǎn)單化)？能否濃縮化、省力化、方便化、短路化？6能否替代現(xiàn)有事物能否用其他材料、兀件、結(jié)構(gòu)、力、設(shè)備力、方法、符號(hào)、聲音等代替。7能否調(diào)整現(xiàn)有事物能否變換排列順序、位置、時(shí)間、速度、計(jì)劃、型號(hào)；內(nèi)部兀件可否交換？8能否顛倒9能否組合現(xiàn)有的事物能否從里外、上下、左右、前后、橫豎、主次、正負(fù)、因果等相反的角度顛倒過(guò)來(lái)用。能否進(jìn)行原理組合、材料組合、部件組合、形狀組合、功能組合、目的組合手電筒的創(chuàng)新思路序號(hào)檢核項(xiàng)目引出的發(fā)明1能否他用其他用途：信號(hào)燈、裝飾燈；2能否借用增加功能：加大反光罩，增加燈泡亮度；3能否改變改一改：改燈罩、改小電珠和用彩色電珠等；4能否擴(kuò)大延長(zhǎng)使用壽命：使用節(jié)電、降壓開(kāi)關(guān)；5能否縮小縮小體積：1號(hào)電池t2號(hào)電池t5號(hào)電池t7號(hào)電池t8號(hào)電池T鈕扣電池；6能否替代代用：用發(fā)光兩極管代小電珠；7能否調(diào)整換型號(hào)：兩節(jié)電池直排、橫